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1.
信息技术在社会各行各业的应用越来越广泛,它也在有效推动教育行业的改革.小学数学作为基础科目之一,教师在更新教学模式的过程中应重视借助数字化资源丰富学生学习体验,提高课堂教学效果,尤其是在讲解一些抽象性、逻辑性较强的知识点时,要充分发挥数字化资源的优势,带领学生深度学习.基于此,文章从不同角度详细阐述了数字化资源在小学数学教学中的具体应用.  相似文献   
2.
在加快推进教育现代化的背景下,实验资源为高校学科建设、创新人才培养、落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0提供有力支撑。面对高校实验室空间不足、实验资源重复投入、部分资源长期闲置等现象,如何优化高校实验资源配置成为新时期高校实验室发展建设的重要课题。以新发展理念为指导,结合华侨大学实验资源优化配置实践,通过强化顶层设计、加强信息化平台建设、构建共享机制、推动有偿使用,探索新时期高校实验资源优化配置路径构建新模式。  相似文献   
3.
近年来,我国十分重视交通基础建设工作的开展,投入了大量资金希望能够推动公路行业高速发展。这个过程产生了很多公路档案资源,记录了公路建设、养护等相关信息,反映了公路建设情况和使用情况。如果能够高效率利用公路档案信息资源,发挥其最大化价值,就能进一步推动公路建设工作的开展。现阶段,信息技术已经推动了许多行业改革,其中就包含了公路行业,如何在信息化背景下高效率利用公路档案信息资源、降低管理难度成为众多公路建设单位、企业关注的重点。本文在信息化背景下详细探讨了公路档案信息资源的利用价值、利用过程中存在的问题,并提出新的利用方向。  相似文献   
4.
随着素质教育理念的全面推行,小学美术学科教育的地位也有了显著提升。目前很多小学都开始着手建设校内美术馆,并通过美术馆中丰富的艺术资源推动小学美术教育的创新拓展,切实提高小学美术学科教学的综合效果。本文先阐述了美术馆艺术资源与小学美术教育的整合意义,在明确当前两者整合现状的基础上,最后从转变学科教学理念、开展美术实践活动、引入民间美术艺人、设计亲子美术活动、构建场馆常态教育等五个方面,探讨了美术馆艺术资源与小学美术教育的整合策略。  相似文献   
5.
随着我国竞技体育的不断发展,各种体育纠纷不断,其中以薪资争议最为典型,对此我国主要依赖非专业化的行政机关和体育组织的调解和裁决方式加以解决。目前我国缺失专业化的体育仲裁制度,现行的法律法规对竞技体育纠纷诉诸仲裁的规定流于空泛,相关实践的法理正当性亦有待确认。竞技体育薪资争议具备简明化、专业化、全球化特征,与我国政策走向高度契合,对其诉诸体育仲裁存在可能性。虽然我国短期内无法建立健全独立的体育仲裁制度,但可通过渐进式改革的方式,遵从我国法律创制由简入繁的体系思路,先行引入美国最终报价仲裁制度。从具体实践来说,最终报价仲裁制度本土化需上升至法律的层级,加强对程序的映射,引入合比例性测试。  相似文献   
6.
融媒体是在现代互联网和媒介环境发生改变下所诞生的一种新型媒介模式,它使信息传递更加快速,信息传播更加多样化,满足人民群众的多样化需求。在这一背景下,档案部门在进行信息资源开发利用过程中,就需要转变传统的模式,依托融媒体的信息传播渠道,做到科学开发和利用,更好地推进档案信息资源开发利用模式的升级转型,由过去单纯注重信息资源开发向着注重信息技术支撑转变,保障档案信息资源开发的科学、合理性,确保利用有限的信息资源更好地服务大众的多样化需求。本文结合实际工作经验,在融媒体背景下,对开发利用档案信息资源的价值进行探讨研究,分析档案信息资源开发利用的对策,希望对广大同行有所帮助。  相似文献   
7.
在教育教学工作中应该把德育作为教育的根本任务,强调小学教育工作要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其中,劳动教育有着重要价值,与德育息息相关,可以通过具体的劳动实践促进学生全面发展。因国家层面的推动和劳动教育本身的多重教育作用,使劳动教育的受重视程度越来越高。如果能够将地域资源融入小学劳动教育中,将实现小学劳动教育在内容、形式和范围上的拓展,将劳动教育的潜力挖掘出来。本文将对如何运用地域资源打造小学劳动教育的新模式展开论述。  相似文献   
8.
由于我国当前有关司法权介入体育内部纠纷的界限在立法、司法中存在模糊化认识问题,导致体育内部纠纷当事人在寻求司法救济时存在障碍,有必要从理论层面对其进行解释。作为体育自治权之来源的契约论在解释司法权介入体育内部纠纷之界限的问题上存在瑕疵,日本的“部分社会”理论对于我国论证司法权与体育自治之间的关系具有参考意义。通过对日本相关案例的分析,得出司法对体育内部纠纷的二阶段审查模式,重点在于审查体育内部纠纷是否对当事人之一般市民法权利造成重大影响。基于契约论与“部分社会”理论的要求,构建出适合我国司法现状的用以判断司法权是否需要介入体育内部纠纷解决的理论框架,司法机关首先应判断体育内部纠纷是否具备法律上的意义,其次对团体自治行为是否超出了成员“默示同意”的范畴进行审查。  相似文献   
9.
我国小学生的身体素质逐年下降,教师在教学时也存在着很多的困境。小学阶段是学生身心发展的关键时期,所以小学教师要重视小学田径教学。教师在教学时应该从满足学生的学习需求的角度出发,将体育游戏与小学田径结合起来,优化教学环节,提高教学质量。  相似文献   
10.
作为"运动之母",田径项目的全面性、教育价值、健身价值不断凸显,是小学体育学科"增强体质、均衡发展"教育教学理念诠释的重要教学内容。结合田径运动的特点,对学生的意志品质能力要求较高,这导致学生在参与和锻炼的过程中容易产生倦怠心理,尤其是小学生,逐步的远离田径场,兴趣也散失。由此,提出了趣味田径教学模式,旨在对小学体育兴趣化教学的应用效果进行总结探讨。  相似文献   
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