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1.
2.
3.
学校育人的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展，德育与体育是学校教育的两个重要组成部分，是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师应针对学生的不同特点、性格、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，在“以学生为本”的基础上，充分尊重学生身心发展规律，把德育本身的目标与体育学科所包含的德育因素自然、有机地结合起来，使德育内容在体育教学过程中潜移默化为学生个体的思想品德。 相似文献
4.
随着信息化社会的到来,人们意识到未来的社会将是一个终身化学习的社会,学校教育是培养人才的摇篮,学生在学校里获取的知识和能力及形成的素质,将决定他们能否适应未来的社会,能否在未来的竞争中处于优势。本文对高职院校的体育教学课程模式进行了分析,并对＂个性-职业协调发展＂的体育教学观念提出了相关的理论依据,通过对实践的研究提出,真正实现学生在教学过程中的主体地位,合理进行教学计划,培养优秀人才。 相似文献
5.
张良 《读与写:教育教学刊》2011,(7):200
加快发展农村文化事业,是加强农村和谐社会建设的一个重要方面,对于提高农村群众素质、丰富人民群众精神文化生活、促进农村各项事业健康发展起着极其重要的作用。针对目前农村文化发展的困难和问题,笔者认为,必须从以下几个方面下功夫,切实推动农村文化事业的发展。1重视农村文化建设要按照构建和谐社会的总体要求和上级加强农村文化建设 相似文献
6.
《中学课程辅导(初三版)》2005,(11):53-53
2003年12月17日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在山东、河南专门就解决好农业、农村和农民问题进行考察。他强调指出,解决好“三农”问题,加快农业和农村发展,是保持国民经济持续快速协调发展的必然要求,是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求,是维护社会稳定和国家长治久安的必然要求。各级党委和政府要进一步深刻认识解决好“三农”问题的重要性和紧迫性,真正在思想上、工作上更加重视“三农”问题,扎扎实实地做好各项工作。他还强调指出,要大力推进农村和农业经济结构战略性调整,积极推进农业产业化经营,增加对农业和农村发展投入,继续推进农村税费改革,促进农民收入尤其是种粮农民收入有较快增长。 相似文献
7.
《昭通师范高等专科学校学报》2020,(2)
区域旅游一体化是旅游合作的最终发展方向,面对竞争激烈的旅游市场,昭通市境内旅游资源分布比较集中、差异性明显、互补性较强,旅游一体化协调发展具有现实的必要性,在深入分析昭通市区域旅游一体化协调发展现状和存在问题的基础上,提出旅游交通一体化、健全旅游基础设施、共享旅游信息等措施来推动昭通市旅游一体化协调发展,以期实现把昭通市建成"旅游强市"的目标。 相似文献
8.
9.
一、加快经济增长是协调发展的重要基础社会、经济协调发展,主要就是指在发展经济的同时,要重视人口增长的控制、人口素质的提高、人民生活质量的改善、资源的合理利用以及生态平衡和环境保护等社会发展问题。应该指出,截止目前,我们在处理经济发展和社会发展方面还不够协调。社会发展问题同经济建设 相似文献
10.
从可持续发展到协调发展——区域发展观念的新解读 总被引：6，自引：0，他引：6
区域协调发展是我国缩小区域差距、兼顾“两个大局”的重要战略。发展、持续发展、可持续发展和协调发展虽互有关联,但内涵各有侧重:发展是状态的改善,持续发展强调过程,可持续的本质定义突出的是代际关系,协调发展着重的是处理人地、人人关系,追求效率和公平的平衡。可持续发展和协调发展内在关系紧密,区域协调发展是区域强可持续发展,是区域发展的最高要求;区域协调发展是相对的、动态的、长期的,将随着区域发展过程中效率与公平关系的变化而变化。对这些观点的阐释,有助于统筹区域的协调发展,有助于坚持贯彻科学发展观。 相似文献