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1.
《黑龙江教育学院学报》2018,(1):154-156
在高等教育建设中,无论是教育方式还是高校的薪酬体系等都是高等教育领域关注的焦点。高校薪酬体系关系着高校能否引进优质人才,能否激励在校教师的工作积极性。关于我国高校薪酬体系建设的研究成果较多,有从人力资本角度、有专门针对绩效角度、有从高校背景角度等进行研究。从国外发达国家高校薪酬体系的角度,采取"拿来主义"对国外高校薪酬体系的现状和特点进行研究,再与国内高校薪酬体系的现状和特点进行对比,从而从中得出启示,以期研究结论能为我国高校薪酬体系建设提供一定的指导性建议。 相似文献
2.
《湖北大学成人教育学院学报》2019,(5):56-66
本文综合文献计量工具Citespace和批判性阅读,对国外在线继续教育文献进行了时空知识图谱分析、文献共被引和主题词共现分析,并将其整合为两个阶段、五大主题,总结主要成果、评述研究方法、预测未来方向,为我国相关领域发展提供借鉴。 相似文献
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8.
2015-2017年,国外教育政策研究的质性取向突出.根据研究者资料收集与分析方式的不同,质性研究范式的教育政策研究具体使用了个案研究、民族志、话语分析、扎根理论与解释主义以及后质性研究方法.从这些具体的质性研究方法的使用中可以看出,研究者们关注"实践"中的教育政策,即存在于文本之外、活动于主体之间、无法脱离现实实践世界的教育政策. 相似文献
9.
为探究国外运动减肥研究的热点内容和演化趋向，以Web of Science核心合集中的SCI-EXPANDED、SSCI、A&HCI为来源数据库，对其中运动科学领域减肥研究的1 211篇文献进行科学计量和文本内容分析。结果显示：（1）有34个国家和地区的学者对运动减肥进行研究。2004年之后，逐渐形成内容丰富的研究体系；（2）研究演进过程可分为萌发、快速发展、深入发展和领域拓展四个阶段；（3）主要聚焦于减肥对健康的影响、减肥的方式方法、减肥后如何防止体重恢复等热点主题；（4）呈现四个方面的发展特征，研究对象越来越有针对性，研究内容从减肥健康原理向减肥方式方法的应用性转化，干预手段从单一运动方案向多重组合方式转变，研究结果倾向量化的数据指标反映关联关系。 相似文献