如何让学生的思维火花在课堂中真正迸发——以《自相矛盾》为例     

谢榕花 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

思维的发展和提升是语文核心素养的一个重要方面,怎样让学生的思维火花在课堂中真正迸发,是每个小学语文老师都要积极探索的问题,否则学生学的无趣,思维永远处于被动状态,不利于提高他们的语文素养。  相似文献   

"双重发展"维度中健全人民文化权益保障制度的基本逻辑     

郭力源 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2021,54(2):43-51

党的十九届四中全会首次提出"健全人民文化权益保障制度",相较之前"保障人民的基本文化权益"的工作部署,此次对人民文化权益的保障在内容上由"基本文化权益"扩展至"文化权益",在力度上作出了"系统性"和"全局性"的制度安排,体现出"保障内容"和"保障力度"的"双重发展".因此,在明晰"双重发展"具体意涵的基础上,从实践维度分析我国文化权益保障工作中的三大问题以明确实现"双重发展"所面临的挑战,并从马克思主义文化理论维度剖析当前文化权益保障体制机制中的三大短板以把握"双重发展"的实现方向,就成为新时代健全人民文化权益保障制度的基本逻辑.  相似文献   

乡村振兴背景下发展农村社区教育的问题与对策     

刘军 《继续教育研究》2021,(4):62-65

当前,社会经济在快速发展,但是目前我国农村国民的文化素质却没有表现出相应的提高.一直以来,我国农村人口在总人口中占比较重,为了提高我国农民的整体文化素质,以进一步提高我国国民的整体素养,国家大力发展继续教育,畅通继续教育的通道.本文针对大力发展农村社区教育的意义以及在农村社区继续教育过程中存在的问题展开研究分析,更多地剖析其中存在的问题,为我国目前农村社区教育添砖加瓦,促进农村社区教育更好地发展.  相似文献   

文化功能视角下江口“金钱杆”的发展逻辑研究     

陈伟 《中华武术(研究)》2021,(1):119-121

文化功能也就是"出之于人,归之于人",江口土家族"金钱杆"起于秦末时期的西楚霸王,形于族人生产生活实践中。经过研究发现,"金钱杆"是具有彰显土家族文化的独特符号、"常"与"非常"之间转换的独特节点、教化孩童的重要载体以及增强体质的独特途径的少数民族传统体育活动。本研究主要探求"金钱杆"发展逻辑,旨在为"金钱杆"的传承和发展提供有益的指导。  相似文献   

如何更好发展智慧图书馆和智慧服务     

王岩 《采．写．编》2023,(11):190-192

近年来，以大数据、云计算、万物互联等新颖名词为背景的数字时代下，大力发展数字图书馆、智慧图书馆在技术层面可谓恰逢其时，同时，因新媒体技术的快速发展、生活节奏加快等原因，民众对图书馆的需求已经不仅仅满足于传统型的阅览，更多的是对精神层面的多元发展的渴望，是对公共文化服务的新需求。发展智慧图书馆，打造图书馆智慧服务，成为现实需要。  相似文献   

低碳城市建设能否加快低碳技术知识流动?     

王为东  王笑楠  江红莉 《科学学研究》2023,(12):2204-2215

低碳技术知识的流动与循环是“双碳”目标下构建“双循环”开放新格局、促进可持续经济增长的内在要求，但国内驱动政策研究缺乏。本文基于2006-2019年中国218个地级市的平衡面板数据，以专利信息反映低碳技术知识流动，采用多时点DID方法实证检验国内低碳城市试点政策对低碳技术知识流动的影响及作用机理。研究发现：(1)低碳城市试点政策能够在总体上有效促进低碳技术知识流动，但主要表现为加快低碳技术知识流入，而试点政策对低碳技术知识溢出的促进作用没有显现，表明试点的示范效应不足。(2)试点政策能够促进灰色与清洁两类技术的知识流动，但对更具渐进增量特点的灰色技术作用更加显著，这与清洁技术知识流动速度极快的现实形成较大反差。(3)试点城市更高水平的人力资本与产业结构层次有助于强化低碳城市试点政策的促进作用，且东中部地区、一、二线和非资源型城市的政策效果更加明显。因此，应积极推动低碳城市试点的示范推广与扩区工作，激活清洁技术活动，并尝试采用差异化的试点政策；东中部地区与大城市应利用人才与产业等优势扶持清洁技术，引领深度低碳转型；西部地区、中小规模、资源型城市更应注重试点与其他政策的协同，以形成促进知识...  相似文献   

用发展的眼光看新发展理念——从十三五成果到十四五规划     

陶亚辉 《读与写:教育教学刊》2021,(7)

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出全面贯彻新发展理念、全面把握新发展阶段,着力构建新发展格局。新发展理念贯穿于全过程,为“十四五”时期的高质量发展和开启全面建设社会主义现代化国家提供有力保证。  相似文献   

空间变革的教育力量——评江苏省常州市新北区新桥第二实验小学的空间建设     

吴永军 《江苏教育》2023,(45):82-83

学校空间是学生实现有效学习的重要场域，具有巨大的教育力量。江苏省常州市新北区新桥第二实验小学以“面向未来”为学校建设与改革的逻辑起点，立足信息技术，进行学校的空间变革，满足了学生多样化、个性化的学习需要。  相似文献   

数字经济赋能城市科技创新的组态路径研究     

李晓娣  饶美仙 《科学学研究》2023,(11):2086-2097+2112

以全国228个地级市为样本，采用NCA与fsQCA探究数字经济赋能科技创新的组态路径，并以“准胡焕庸线”、城市规模、是否为国家创新型城市等为分类标准，剖析数字经济赋能城市科技创新发展路径的异质性。研究结果表明：不存在引致城市高科技创新发展的单个必要条件，但产业融合对于城市高科技创新发展发挥相对普适作用。存在两条等效的引致城市高科技创新发展的组态：“政府助力下技术主导型”“政府助力下环境主导型”,数据基础和治理数字化存在潜在替代关系。数字经济赋能城市科技创新发展的组态路径具有明显的区位异质性、规模异质性及政策效应异质性，整体来看产业融合、政府支持、信息基础设施是各类型城市高科技创新发展的关键。研究结论打开了数字经济赋能科技创新的“黑箱”,为各类型城市借助数字化驱动创新发展提供了理论参考。  相似文献   

用户洞察：学术期刊融合出版高质量发展的突破口     

王利君 《内蒙古科技与经济》2023,(6):19-21

针对学术期刊在融合出版方面存在对融合出版认识不够、发行渠道狭窄、媒介形式单一、同形式大于内容、时效性有待提高、用户关注量小和用户黏性低等问题，提出把用户洞察理论及功能应用到学术期刊融合出版工作中，通过用户细分明确了期刊的目标用户，使融合出版有针对性地开展；通过用户价值定位使期刊形成差异化的竞争优势；通过用户体验和用户管理，使期刊获得个性化、可持续性发展；根据用户的根本动机和心理需求，与用户进行有效的沟通和互动，并建立良好的关系，以期为融合出版破解困境提供指导，为学术期刊融合出版实现高质量发展找到突破口。  相似文献