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1.
柏雨佳 《人民教育》2021,(3):127-127
丰富而多元化的音乐资源对音乐教育非常有价值,不同文化背景的音乐、种类多样的器乐、风格迥异的歌曲、情感内涵不同的创作……丰富的音乐可以帮助学生接触到更多的音乐信息,能更深刻地认识到音乐的本质,提升辨识和鉴赏音乐的能力,多样性是音乐教学的一个重要原则。  相似文献   
2.
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4.
针对不同层次、不同类型或专业的多样化人才的需求,注定了教学模式的多样化发展。以大连理工大学土木工程国际班的土木工程材料课程为例,介绍多元化教学模式在具体课程中的应用,探索这一模式在高校教育中对综合性人才培养的重要性。  相似文献   
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6.
学校教育作为人类文明传承与发展的重要方式与途径,对青少年个人发展起着至关重要的作用,在引领农村文化建设、促进乡村振兴发展方面发挥着不可替代的作用。为此,应当在审视农村学校功能的基础上,以基础教育课程改革为抓手,促进农村教育来推动农村社区发展;开发农村文化资源以及农村学校服务社区的功能;不断深化农村教育体制改革,推行多元化办学模式;推行城乡教育一体化,促进城乡教育均衡发展。  相似文献   
7.
疾病大流行总会带来巨大的经济冲击,使单个国家和世界整体的正常发展偏离既定的轨道,对经济、社会造成严重的伤害。无论是应对大流行本身,还是实现中国经济的复苏,都必须从认识上、战略上和措施上立足于持久战。本书考察了新冠疫情全球大流行对中国经济不同方面的影响,从需求和供给两方面分析了"三农"工作、产业和供应链、就业和民生、中国经济与世界经济相互影响、对公共卫生和风险防控的含义等问题。  相似文献   
8.
9.
在20世纪60年代,英国教育学家Tony Buzan提出以"发散性思维"为基础的多元化思维信息处理方式,也就是现在所称的"思维导图"。在初中英语教学阶段,教师通过绘制多元化的思维导图,开展"头脑风暴""解决问题""提炼总结"的教学活动,帮助学生在英语阅读的过程中激活灵感、串联信息、把握焦点,充分感知、分析、综合、推理、判断文章信息,指导学生高效阅读,培养学生的阅读能力。  相似文献   
10.
通过兴趣产生的学习冲动,能有效地提起学生的求知欲。形式简单、应用意识落后的作业会影响学生的求知积极性。因此,目前迫切需要积极研究趣味性的数学作业方式,这也是新课程改革的重点。教师在设计作业过程中,注意应用新课程教学理念,结合学生个体情况,联系生活实践,设计一些充满趣味性的作业,同时对学生的作业进行多元化的评价,于此促进学生学习热情的提高。  相似文献   
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