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1.
随着教育理念的不断更新和教学技术的不断发展,生动化教学已成为小学数学教学中的一种重要模式.文章介绍了小学数学生动化教学的课堂构建思路,强调了学生主体地位和积极参与课堂的重要性,突出了教师的指导和引导作用,同时指出了该教学模式面临的困难和挑战,并提出了需要多方面共同努力的建议.  相似文献   
2.
机器人课程是集创新与技术为一体的实践课程,与培养学生技能的课程不同,它着重培养学生的动手能力、创新能力、问题解决的能力和技术素养。目前,全国很多中小学校都开设了乐高机器人课程。辽宁省抚顺市综合实践基地为创新课程建设,提升学生科学素养,也针对市辖区内4至6年级学生开设了乐高机器人课程,并成立了乐高机器人工作室。  相似文献   
3.
在传统的教育资源配置理论及相关政策设计中,教育资源主要包括办学资源和教师资源,教育资源配置即是以学校为单位,采取行政手段将这两类要素配置到各个学校中.然而,当高流动性社会背景成为教育资源配置的现实前提时,需要将学生资源纳入到教育资源的要素构成范围内.从流动性上看,办学资源、教师资源和学生资源表现出较大的差异,相应出现了两种资源配置方式——权力性资源配置与非权力性资源配置,它们之间的矛盾和冲突,造成了权力性资源配置的扭曲失灵,由此给乡村教育的发展带来困境.因此,从应对社会高流动性出发,本研究提出需要重新检视教育资源配置的理论假设,扩大资源要素范围,重构乡村教育资源配置的区域化空间,建立受教育权分配与教育资源要素配置之间的适配性关系,平衡教育资源配置中的公平与效率关系,来实现权力性资源配置最优化.  相似文献   
4.
思想政治教育工作是学校教育任务的重要组成部分,它关系着中小学生人格的塑造、价值观念的构建以及行为习惯的养成,所以这一工作不能忽视。中小学阶段是学生成长的关键时期,这一阶段形成的学习习惯和思想认知将会影响学生一生。学校要采用科学、高效的方法来开展这一工作,以使中小学生拥有良好的综合素养,今后为祖国建设而努力。  相似文献   
5.
在小学阶段开展语文课堂教学时,培养学生创新能力是新课程标准对其教学活动提出的最新要求,教育人员需要对其进行深入分析,确保能够对学生创新能力进行更为有效的培养,提升课堂教学效率。本文综合探究小学语文教学过程中对学生进行创新能力培养的具体策略。  相似文献   
6.
《中国教育信息化》创客教育研究中心由《中国教育信息化》杂志社主办,为配合《基础教育参考》杂志“跨学科与融合创新”(原“创客教育与STEM教育”)栏目建设而创建。中心坚持以延续和深化新课程改革为主线,以在学校教育中注重培养学生核心素养、批判性思维和问题解决能力为重点,关注STEM教育和创客教育现状、STEM课程研发、STEM课程推广和学习方式的变革,融入创新创造活力,着眼于创新型人才培养,顺应时代需要,推行教育创新,推进教育改革,努力为中国STEM教育、创客教育提供引领与服务。  相似文献   
7.
在初中数学教学工作中,应当重视对学生主动提问能力的培养工作,因为学生在提问的过程中,能够对问题进行深入的思考,在教师解答的时候,学生能够击中注意力进行学习,从而能够帮助学生有效地提升学习的效率,扎实学生的注意力。学生在向教师进行提问的过程中,教师与学生之间的关系也到得了积极的发展,学生与教师之间的关系越来越亲密,能够帮助提升课堂教学氛围。  相似文献   
8.
许平 《中华武术》2021,(2):30-31
在小学体育教学过程中,采用分层教学法是新课标的要求。对于处于不同身体素质发展阶段的学生采取不同的教育方法,既可以满足学生差异化的教学需求,也可以更好地关注学生的身心素质发展,全面提高他们的身体素质。  相似文献   
9.
在活动中落实"生活德育",就是以活动为突破口,整合生活中丰富的教育资源,探索寻求一条切实有效的德育之路.在教学过程中,"生活德育"可围绕学科"以写促读"、校园"我行我秀"、节日"纪念与记录"等主题活动的开展,结合"常规+特色"实践活动、"学校+家庭"共同体活动,解决德育教学流于说教和知识性教育的问题,从而培养学生融入生活的能力.  相似文献   
10.
语文学科的特点决定了语文教学离不开情感教育,说明性文章的教学中,传统上往往把重点放在了知识内容的传授,重在让学生对"说明文"这一文体特点有所把握,但却忽视了它所承载的情感、态度、价值观方面的内容。那么在说明性文章中如何进行情感教育呢?借助多媒体课件,培养学生的审美情趣;挖掘说明对象的文化内涵,培养学生民族自豪感;从科学研究的事例中,培养学生严谨求实、锲而不舍的精神;从作者的描写中体会科学家们敬畏生命的博大情怀。总而言之,说明文教学中要想培养学生的科学精神、爱国情怀,必须融入情感教育。  相似文献   
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