技术与人性的冲突   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈蓉霞 《科学文化评论》2004,1(4):41-52

文章首先指出，鉴于人的生物学特征，技术是人的生存方式。其次，通过对农业革命及工业革命的回溯表明，两者均涉及到人与自然关系的改变，即自然本性遭致扭曲。最后，文章强调人性之所以对技术、尤其是现代技术怀有抵触，乃是人性滞后于技术的发展所致。文章还从几个方面分析了这种抵触的表现。  相似文献   

工业互联网与能源互联网的对比研究与融合发展探析     

陈磊  杨建新  黄思翰  范鑫  李雅静 《科技管理研究》2021,(16)

首先，阐述了“工业互联网”和“能源互联网”的概念，简要说明了工业互联网和能源互联网的起源、内涵、关键技术等。然后，对工业互联网和能源互联网的研究现状和发展情况进行综述，对比分析了国内外工业互联网和能源互联网的发展水平。进一步，深刻总结工业互联网和能源互联网的体系框架，指出工业互联网和能源互联网的核心索引分别是工业大数据和能源大数据。基于此，对工业互联网和能源互联网的核心技术进行详细的对比分析，除了共同关注的通信、控制、数据分析等技术，工业互联网发展需要工业软件的支持，而能源互联网则需要攻克先进储能、智能输电等技术。最后，从工业互联网多层次、多元化发展，新技术驱动能源互联网高质量发展和工业互联网与能源互联网深度融合发展三方面讨论工业互联网和能源互联网的融合发展趋势。  相似文献   

第四次工业革命背景下我国大学英语教育改革范式     

孟繁旭 《辽宁科技学院学报》2017,19(6):47-50

第四次工业革命的到来给教育带来危机和挑战的同时也带来了改革的动力和方向.以互联网、3D打印、大数据和人工智能等高新技术为标志的新的工业革命要求教育向着融合教育,开放式教育和个性化教育转型.大学英语教育作为我国高校教育中的通识和基础教育也必将参与到教育改革的进程中,从单一的技能培养到与其它学科相融合的个性化教学,从以计算机辅助教学手段为主到基于网络社交平台、人工智能等智能化教育方式的应用,从对语言本身的终结性评价到基于网络自主学习评价、鼓励性评价、过程性评价、学生终身学习能力评价等多元评价体系的创新,大学英语教育需要从教学内容、方法和评价三个方面探索适合第四次工业革命需求的新的改革范式.  相似文献   

工业革命影响下的三股进步潮流     

毛晓华 《新高考》2004,(1):85-87

18世纪中期，在已成为世界上最大殖民国家的英国首先发生了工业革命。从18世纪末开始，工业革命逐渐扩展到世界其他地区。生产方式的变革，引发了社会的剧烈震荡。19世纪中期，为建立资本主义世界体系的资产阶级革命和改革，为反抗阶级压迫而兴起的工人运动和社会主义运动，为反抗侵略而兴起的民  相似文献   

工业革命背景下产学合作的演进与展望——英、德、美、日四国比较     

《高等工程教育研究》2021,(5):50-56

  相似文献   

对中国社会发展速度及对新疆的预测     

徐孝纯 《未来与发展》2005,(3):15-17

中国具有5000年悠久文明历史,在700多年前科学技术一直在世界各国中遥遥领先,明代科学技术开始落后,清代以来,由于欧洲工业革命开始,科学技术突飞猛进,中国大大落后于西方各国,中华民族的仁人志士,不甘心丧权辱国,奋起革命,百年来不怕牺牲、前仆后继,特别是中华  相似文献   

美国内战前的童工问题     

尹明明 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,1(6):63-68

内战前,童工劳动在美国是一个很普遍的社会现象。童工成为许多新建工厂的重要劳动力,人数一度占到工厂工人的1/3左右;整体雇佣多子女家庭是许多工厂主乐意采用的策略,1830年前后,这种做法在许多地方相当盛行。童工的大量使用与当时的劳动力缺乏、童工劳动力价格低廉以及清教徒劳动观念的影响等因素密切相关。童工的工作环境和生活状况非常恶劣,通常是日出而作,日落而息,而且人身自由还受到严格的限制。随着童工问题的日益严重,限制使用童工劳动的呼声也不断高涨。  相似文献   

工业革命时期英国人口增长的几个问题     

傅新球 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(5):590-596

国际学术界在英国工业革命时期人口增长的主因的认识上存在着分歧,但国内学界对此缺乏深入系统的研究.以此为出发点,本文对人口增长的主因、生育率上升的原因及工业革命对婚姻家庭模式的影响等问题进行分析,论证说明人口增长的主要原因在于出生率的急剧上升.工业革命改变了英国的传统家庭形成规范和就业模式,使人们的结婚年龄降低,独身人口比例下降,结婚率大大提高,从而导致生育率迅速上升,人口快速增长.  相似文献   

英国工业革命时期工人阶级的生活水平——从实际工资的角度看     

赵虹  田志勇 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(3):34-39

"生活水平"(或"生活标准")与"生活状况"是两个不同的概念,在某种情况下,它们可以表现两种不同的研究方法,后者倾向于运用亲历和考察资料,前者多注重数字统计和图表分析。针对哪个概念提出问题,就意味着倾向于采用哪个概念所表现的研究方法,结果大不一样。如对待英国工业革命时期工人阶级的生活,把它作为一种"状况"来提出问题的,往往采用亲历和考察资料,结果便会认为当时工人阶级的生活日益恶化,工业革命给人民带来的是无尽的灾难。而把它作为一种"水平"或"标准"来提出问题的,则往往运用数字统计和图表分析,在这方面,新经济史学有可借鉴之处。运用这种方法对"生活水平"或"生活标准"的最重要的决定因素——实际工资——进行统计和分析,便会发现,当时工人阶级的生活,不完全是无可争议地日益恶化,而是在阶段性的波动中,程度不同地呈改善的趋势。只是这样的改善仍然难以缓解大众的贫困,或者说,相对于日益加大的贫富差距,这种改善是微不足道的。  相似文献   

英国自由贸易政策的形成及其影响     

宋华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)

１９世纪４０年代末５０年代初，英国完全抛弃了关税保护，确立起自由贸易政策。政策转化的根本原因在于工业革命后英国对市场的需求。自由贸易政策将英国经济推向世界市场。同时，它又引起农业衰落，造成英国经济发展的畸形。  相似文献