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1.
一端固定的弹簧问题在高考中比较常见,也是学生较为头疼的试题。这类题可以从不同的角度考查学生的能力。从知识的角度看,这类题可涉及共点力平衡、牛顿第二定律、动量及能量等相关知识,对学生的知识和能力要求较高。因此,有必要在平时的教学中,加强对学生解答弹簧问题的训练。  相似文献   
2.
史建华  谢康 《当代体育科技》2020,(7):205-205,207
探讨3~6岁幼儿平衡能力的最佳测试方法,为3~6岁幼儿这一特殊群体找寻安全且有效的平衡能力测试方法。选取北京市2所幼儿园共184名幼儿为测试对象,分别进行平衡木、睁眼单脚站立、强化Romberg检查法测试。研究结果显示:3种测试方法都具有一定的重测信度,但只有平衡木测试表明不同年龄之间的幼儿平衡能力存在显著性差异,测试效度最好。因此,平衡木测试是3~6岁幼儿平衡能力测试的最佳方法。  相似文献   
3.
《滨州学院学报》2018,(4):38-41
运用行波变换、齐次平衡原理、G′/(G+G′)和G′/G2展开法研究(2+1)维Boussinesq方程,讨论了(2+1)维Boussinesq方程的推广解的存在性及其求解过程,得到了(2+1)维Boussinesq方程可能情形下的推广解。  相似文献   
4.
《邢台学院学报》2019,(4):136-139
当前高校教学管理中,特别是应用型高校中缺乏较为完善的考核工具和指标体系,使得教学考核存在一定的不足,而平衡计分卡作为一种精心设计的指标体系,因为考虑到组织的战略发展要求,所以可以作为应用型高校教学考核的重要参考依据。论文将对平衡计分卡在应用型高校中的应用进行全面分析,以期为进一步提高应用型高校中的教学管理水平,改进教学质量提供重要帮助。  相似文献   
5.
6.
阳明  王乐  林文斌 《科技通报》2019,35(7):21-25,39
为了量化分析不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的影响,提出基于非线性多参数约束的不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模控制模型。构建磁剪切对共振磁扰动诱发的控制约束参量模型,采用极低频外电场持续扰动方法进行不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动建模,结合容积卡尔曼滤波方法进行共振磁扰动诱发的抑制处理,提取不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的量化特征量。采用随机量化博弈和定量递归分析方法进行共振磁扰动诱发的双撕裂模自适应控制,分析共振磁扰动诱发对双撕裂模的稳定性控制因素,结合不同的刺激参数进行自适应参数估计和寻优,实现不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的定量递归分析。仿真结果表明,采用该方法进行共振磁扰动诱发双撕裂模的稳定性控制能力较好,收敛性较强,提高了双撕裂模的磁鲁棒性。  相似文献   
7.
利用和探索对组织的生存与发展至关重要,组织既需要利用以确保当前的稳定,又需要探索来应对未来的不确定性。但利用和探索是两种不同类型的活动,遵循着不同的行为逻辑,在同一个企业内如何做到二者的对立统一被学者所关注。为此,从利用和探索平衡的悖论入手,分析了二者的平衡逻辑,并基于不同的解释层面和分析层面,提出平衡利用和探索的5种方法:情境双元、组织分离、间断均衡、领域分离和网络化解决方案。  相似文献   
8.
9.
10.
选择欺骗餐     
《健与美》2020,(1):167-169
偶尔偏离健康饮食是否真的能帮助你打造理想的体形?欺骗餐能提高身体的新陈代谢水平,并促进身体提高一种叫做瘦素的激素的分泌量。瘦素能允许身体更多的动用脂肪来提供能量,并有助于增加饱腹感。瘦素是由脂肪组织分泌的,这种激素有助于通过减少饥饿感来调节能量平衡。长期严格减少热量摄入会导致瘦素水平下降,身体的新陈代谢水平也会减慢。  相似文献   
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