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1.
“术科”理论对高职院校报关与国际货运专业课程体系建设有重要的指导意义；在介绍“术科”理论的基础上，分析“术科”理论对该专业课程体系建设的指导依据和其“术科”内涵，制定出详细的“术科”课程体系，对“术科”课程体系建设改革提出建议。 相似文献
2.
张琦 《武汉市教育科学研究院学报》2018,(12):4-7
我国教育发展已从重规模、重普及走向重质量、重提高的新阶段。而教研员的角色也应遵从当前教育所处的历史方位,适时调整教研的方向、策略和方式,从教学指导者转变为课程,领导者、学习指导者。本期话题刊发的一组文章是武汉市江岸区小学教研室教研团队对现代教研所作的积极探索,希望能为教科研人员带来借鉴和启示。 相似文献
3.
本文通过介绍作者完成“物联网工程专业系列教材”的出版实践经验，提炼出针对技术引领型系列教材策划方法，介绍了虚拟教研室建设和新形态教材探索过程，以供广大出版同行参考。 相似文献
4.
5.
河南省襄城县地处中原腹地,依首山,傍汝水,因东周帝王周襄王避难于此,故名襄城。襄城县历史悠久,交通便利,素有＂九州通衢＂之称;钟灵毓秀,人杰地灵,明朝曾有＂襄半朝＂之誉。十多年来教育教学质量名列许昌市之首,高考语文成绩连年第一,中招网评三年来语文成绩优秀率、及格率蝉联第一。这些成绩的取得是县教体局实施＂科研兴校＂战略的满意结果,是县教研室开展＂三级教研”活动的具体体现，也是语文教师专业发展的最好诠释。 相似文献
6.
张宪 《科技．人才．市场》1997,(2):18-19
西安公路交通大学公路和道路教研室的33人中，30岁左右的年青人中就有德国、法国、乌克兰和我国培养的土、洋博士7人，在职博士生4人，其余差不多都是硕士研究生，其学历层次和年龄结构在全国同行中堪称最优的。这些博士、硕士不为外面世界的精彩所感，甘为人梯地奉献在教学科研 相似文献
7.
8.
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“在教育行政部门的领导下,各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服务等作用,并与基础教育课程研究中心建立联系,发挥各自的优势共同推进基础教育课程改革。”那么实施新课程,教研室究竟应如何作为,笔者拟就这一问题谈点粗浅的看法。 相似文献
9.
合山市政协副主席、教育局局长张雪玲毕业于华中师范大学化学系，当过中学教师、化学教研员。1999年以来先后担任原柳州地区教育局教研室副主任、来宾市教育科学研究所副所长、所长。从念大学、读研究生到今天，可以说张雪玲近二十载没有同教育事业分开过。这样的工作经历，使得她出任合山市新一届教育局局长显得格外得心应手。 相似文献
10.
切实加强高校教研室的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
孙松发 《黄冈师范学院学报》2001,21(1):87-88,91
一教研室是高校教师们在教研室主任的具体组织下开展教学研究、进行学术交流、商讨日常事务、规划教研室发展的最基层的组织。它在高校管理系统中有着其独特的优势。第一 ,在目前我国高校里 ,一般是一个专业或一个学科组成一个教研室 ,一个教研室的教师由于同一个专业、一个学科群体 ,因而关注的专业兴趣、探讨的学术问题、涉足的科研领域都是相同或相近的 ;一个教研室的人员结构往往是老中青配搭形成的一个学术梯队 ,因为传承关系 ,他们可能有的是师生 ,有的是学友 ,甚至有的是朋友 ,因此他们对彼此间的科研能力、教学效果、兴趣爱好、为人… 相似文献