产学研融合管理策略与关键核心技术突破     

王钰莹  原长弘 《科学学研究》2023,(11):2027-2037

构建产学研深度融合的技术创新体系已成为当前中国制造业打破西方技术封锁、实现科技自立自强的重要路径。制造业领军企业作为引领科技进步和产业发展的核心力量，如何有效主导并管理产学研融合以促进关键核心技术突破，成为当前理论和实践亟需探索的问题。本研究以中国制造业领军企业为研究对象，首次引入管理视角揭示企业产学研融合管理策略对关键核心技术突破的影响机制和边界条件。基于2012-2018年中国制造业500强集团上市企业的数据，研究发现：(1)产学研链路融合和主体融合管理策略均能促进制造业领军企业关键核心技术突破；(2)两者产生互补协同效应；(3)较高的企业权力配置集中度弱化了产学研链路融合对企业关键核心技术突破的促进作用，但强化了主体融合对企业关键核心技术突破的促进作用。本文研究结论为制造业领军企业合理实施产学研融合管理策略，有效发挥不同策略间的互补协同优势以及利用企业权力配置提升关键核心技术突破，提供有益的理论支持和政策建议。  相似文献   

小学全科教师培养的制约因素及其破解路径     

《邢台学院学报》2020,(2):72-77

小学全科教师培养有利于促进学生全面发展的实现、减轻学生学业负担、推动教育公平。当前制约小学全科教师培养的主要因素有公费定向培养政策下学生报考观念趋向功利化,对全科教师培养中"全科"的理解不清,招生对象层次偏低,培养目标不明,"下不去、教不好、留不住"的问题突出。因此,小学全科教师培养要转变小学全科师范生功利倾向的报考价值观念,正确理解全科教师培养中"全科"的基本内涵,优化小学全科师范生招生对象,准确定位培养目标,通过政策引导实现小学全科教师"下得去、教得好、留得住"。  相似文献   

《等待野蛮人》的权力与身体研究     

肖芳英 《湖南科技学院学报》2020,41(2):33-36

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后现代语境下的教师主体性创生——基于福柯从规训到主体的理论转向     

方程煜 《当代教育科学》2020,(10)

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浅论社会主义核心价值体系在班级管理中的运用     

代超 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)

在新课改发展日新月异的背景下,落实科学发展观,建设创新型班集体,以人为本率先发挥学生的主体性地位,就必须持之以恒地建设社会主义核心价值体系,必须营造适合当代青少年发展的教育环境。在日常班级管理与教育中坚持把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,根据不同教育阶段学生身心特点,有针对性、目的性、探索性地挖掘学生的内在潜力,整体规划发展体系,努力促进学生的全面健康可持续性发展。  相似文献   

网络权力决定论研究回顾与展望     

孙国强  窦捷  吉迎东 《科技管理研究》2018,38(1)

只要有信息交换和知识流动的地方,就会衍生出网络权力。权力是网络治理的基础,合理配置网络权力已经成为提升网络组织绩效的有效手段之一。以网络组织为主要分析对象,对网络权力的决定因素以及研究方法所涉及到的相关研究文献进行回顾与述评,结合现有的研究成果,探讨并展望未来研究的方向和可能的发展趋势。  相似文献   

权力“中梗阻”困境的破解之策     

《濮阳职业技术学院学报》2018,(4):31-33

权力"中梗阻"主要是指在党的政策和国家法律贯彻执行过程中、政府部门工作目标和工作任务落实过程中,因中间层执行主体不作为、慢作为、乱作为等,导致政令不畅、执行不力、不能顺利落实政策和法律,目标任务难以达成的状态。造成权力"中梗阻"现象的主要原因在于利益驭动、行政体制改革滞后、理想信念的缺失、缺乏有效的内部监督机制。必须建立思想教育的长效机制,建设法治型政府,切断权与利的联系,完善权力监督机制,方能破解权力"中梗阻"的困境。  相似文献   

权力与欲望的交织:人性的扭曲与异化——解读毕飞宇小说“玉米三部曲”     

《江西蓝天学院学报》2019,(2):75-79

潜藏于历史、文化、秩序以及人性背后的权力意识是毕飞宇小说创作的重要特色。"玉米三部曲"揭示了在特定历史时期,掌权者利用手中权力谋取私利,满足个人欲望,展现权力与欲望编织的巨网对人性的摧残与毁灭。人受权力与欲望的支配,在权力的倾轧下逐渐堕落、扭曲和异化,最终深陷权力的泥潭无法自拔。  相似文献   

周恩来对人民代表大会制度建设的贡献 ——以周恩来对人大代表监督职能的探索为例     

王家云 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,41(4)

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关键制约因子下绿色经济评价模型及实证研究     

韩国莹  李战江 《科技管理研究》2018,(13)

通过将绿色经济评价指标体系的五个不同方面作为约束条件引入模型,可客观、有效地得出影响各评价对象绿色经济发展状况的关键因子。主要做法:一是利用离差最大化优化模型对各评价指标赋权,保证所求权重的客观性与合理性。二是将5个不同层面分别作为制约条件引入评价模型得到模型最优解。三是分别对有、无制约条件下的各评价对象的排名波动情况进行分析比较,确定各盟市绿色经济的发展差异以及影响其发展优劣的关键要素。实证结果表明,环境保护的相关方面对各盟市绿色经济发展影响最大,资源承载力及人的全面发展方面次之。  相似文献