基于委托代理视角的算法治理问题研究     

汤志伟  方錄  韩啸  邓明磊 《情报杂志》2023,(7):170-177

[研究目的]为进一步发挥算法对经济社会发展的正外部性作用，解决存在的算法歧视、算法偏见、隐私侵害、数据泄露等负外部性问题。[研究方法]以委托代理理论为基础，总结归纳算法治理中存在的委托代理关系，并分析委托代理问题的产生机制，进而从对话机制、约束机制和激励机制提出解决之策。[研究结论]算法治理中存在官僚与企业、企业管理层与专家、企业和消费者、专家与算法、官僚与算法以及企业与算法之间的委托代理关系。发现总体性体制，行政组织和官僚的政治、行政双重属性，企业的市场参与性和技术研发优势，技术专家的专业性，公众的素养限制性以及广泛沟通缺乏和算法自身复杂性以及自主运行造成信息不对称；各主体的经济人理性造成主体间利益冲突；生产力快速变化使得经济社会快速发展和处于弱人工智能时代算法自我约束能力弱，导致敏捷治理能力弱。最后，提出了建立对话交流机制、加大对政府算法权力监管、健全算法公开制度、构建算法全主体监管体系、加大算法创新技术研发力度和建立完善算法使用机制的政策建议。  相似文献   

“9·11”事件后美国联邦调查局的情报改革问题研究     

应亁 《情报杂志》2023,(1):18-25

[研究目的]梳理“9·11”事件后美国联邦调查局的改革，建构国家安全情报工作改革的总体思路。[研究方法]本文通过文献梳理，分析“9·11”事件前美国国内情报工作存在的问题，梳理美国联邦调查局情报改革的主要举措，评估其情报改革的效果。[研究结论]联邦调查局的情报改革加强了其国内情报工作能力，达到了预期的改革目的。我国情报工作的改革应基于国情，注重总体设计，致力于建设新型机构文化，破除情报与执法之间的壁垒，大力加强情报分析。  相似文献   

曲周县大力推进县域水网建设 全面提升水文环境     

李国英 《采．写．编》2023,(8):I0002-I0002

自推行河长制以来,曲周县按照“因地制宜、全面规划、系统治理、生态良好”原则,大力推进生态水网建设,水资源、水生态、水环境得到全面改善,效果明显。曲周县投资1.5亿元,对滏阳河全线进行全域生态修复。按照规划技术标准拓宽河道,过流能力由35立方米/秒提升至140立方米/秒;拆除沿线违法建筑物14.09万平方米。修建堤顶路45.2公里,着力打造绿环水绕的滏阳河生态廊道,建设健康步道5.9公里,生态绿化带及护岸绿化2478亩。  相似文献   

新高考背景下小学语文课程与教学改革     

赵丹  杨娜 《教育实践与研究》2021,(25):14-16

在新高考的影响下,小学语文课程与教学也需进行改革,分别是从小学低、中、高年级三个阶段对小学语文学习的重点和需要进行改革的.在小学阶段养成良好的学习习惯,可为学生持续学习和终身发展奠定坚实基础.学生在学习语文知识的同时,更需要具备多种能力,尤其是需要广泛的阅读,掌握一些阅读方法,具备一定的阅读能力,为日后学习打下夯实的基础.  相似文献   

提升农村初中学生英语听说能力的策略     

曾东秀 《读与写:教育教学刊》2021,(9)

听、说、读、写是语言学习的四种基本能力,本文以此为立足点,结合沪教版 8A Unit 4 Inventions Listening andspeaking 这个教学案例,来研究提升农村初中学生英语听说能力的实践策略。  相似文献   

初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力     

宋国庆 《成长》2021,(3)

在初中数学教学工作中,应当重视对学生主动提问能力的培养工作,因为学生在提问的过程中,能够对问题进行深入的思考,在教师解答的时候,学生能够击中注意力进行学习,从而能够帮助学生有效地提升学习的效率,扎实学生的注意力。学生在向教师进行提问的过程中,教师与学生之间的关系也到得了积极的发展,学生与教师之间的关系越来越亲密,能够帮助提升课堂教学氛围。  相似文献   

新闻采编能力培养对策分析     

赵磊 《采．写．编》2023,(11):16-18

本文分析了新媒体时代新闻采编能力的培养对策。主要涉及深入挖掘数据新闻潜力、强化跨媒体思维、注重媒体伦理和法律法规教育以及实践教育与产学研结合四个方面。这四个方面的结合，有助于新闻工作者应对新媒体时代的挑战，提升新闻传播的效果，以供参考。  相似文献   

让轻松快乐与识字相伴——浅谈小学语文低年级的识字教学     

李桃花 《读与写:教育教学刊》2021,(12)

中国汉字承载着六千多年的中华文明,是中华名族智慧的结晶。在语言教学中,识字教学时基础,识字能力是学习能力的基础。识字教学在阅读教学乃至整个语文教学中所占的位置及重要性是毋庸置疑的。心理学家马斯洛曾指出:“学生生来具有内发的成长潜能,不需要教师刻意指导。”郭沫若也曾经说:“识字是一切探求的第一步。”专家们的论证也说明:识字能促进语言、思维的协调发展。老师们,让我们创设自主识字的晴空,让孩子们展开创新的翅膀自由地翱翔吧!  相似文献   

新时代国家安全治理的中国方案：制度逻辑与未来面向     

廉睿  申静  罗东超 《情报杂志》2023,(2):196-200+207

[研究目的]以维护国家安全和社会稳定为背景，探讨新时代国家安全治理的中国方案。[研究方法]采用实践考察、系统分析、制度分析等研究方法，对我国国家安全治理的经验和问题进行解读。[研究结论]国家安全治理不仅要遵循学理的逻辑，更要遵循现实的逻辑。在指导思想上，国家安全治理要以“总体国家安全观”为精神引擎，树立常态化治理理念；在技术层面，国家安全治理需要升级“治理技术”,应对多变“治理客体”;在行动层面，国家安全治理需要打造“治理共同体”,涵盖多元“治理主体”。  相似文献   

知识产权治理主体的相互作用机制研究——基于全过程视角     

谷丽  梁茜  贺敬辉 《科学学研究》2023,(10):1854-1863+1886

由知识产权管理向知识产权治理转型的探索，既是我国知识产权制度实践中的需求牵引，也是知识产权治理理论中需要突破的瓶颈，而知识产权治理首当其冲的是治理主体间的关系及相互作用问题。本研究从过程管理视角出发，将知识产权治理分为创造、运用、保护和服务四个环节，通过政策文本以及多案例扎根分析，挖掘知识产权治理主体在各个环节中的相互作用机制。研究结果表明，知识产权治理的创造、运用、保护和服务各环节之间不是割裂孤立的，而是互相关联嵌套的，知识产权治理主体在不同环节的功能定位及相互作用存在显著差异，而且这种异质性是动态变化的。  相似文献