全文获取类型
| 收费全文 | 1086篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 810篇 |
| 科学研究 | 77篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 30篇 |
| 综合类 | 40篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 130篇 |
出版年
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 13篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 31篇 |
| 2015年 | 37篇 |
| 2014年 | 95篇 |
| 2013年 | 83篇 |
| 2012年 | 94篇 |
| 2011年 | 88篇 |
| 2010年 | 96篇 |
| 2009年 | 93篇 |
| 2008年 | 91篇 |
| 2007年 | 88篇 |
| 2006年 | 50篇 |
| 2005年 | 40篇 |
| 2004年 | 35篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有1092条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对歧视体育教师的现象进行分析。研究认为:体育教师受歧视现象的持续发生,折射出了学校体育教育的缺失。体育教师受到歧视的根源在于传统文化观念的影响、社会对体育教育的偏见、学校体育政策的偏颇、教师职业认同的迷失、个人行为形象失范等。体育教师受歧视现象的消解路径:提升体育教师社会地位,完善学校体育法律法规,优化大众媒介舆论管理,加强体育教师个人修养等。只有如此,才能从根本上扭转和消除体育教师受歧视现象的再发生。 相似文献
3.
大学生掏鸟窝案是当下社会很典型的舆论与司法对立的案例,而这只是众多刑事争议案件中的一例.舆论与司法对立在刑事领域集中爆发是由于刑法自身的特点决定的,这也为审视这一现象提供了一个较为集中的平台.传统观点认为要做到情理法三个维度的协调和平衡,但是这种形而上口号式的说教并无太多现实指导意义.而通过现实案例的分析和探讨可以对各种冲突现象进行类型化的分析,从而更加清晰的找出造成对立的原因及其消解的方法.通过对公平、正义、秩序、人权等价值因素的探讨,对舆论与司法的关系有更深层次的理解,从而为消解对立现象提供价值导向. 相似文献
4.
5.
吉卜林短篇小说《野兽的烙印》具有魔幻与现实相结合的特点,它的魔幻因素对现实的干扰,构成了作品以消解意义或中心为主题的艺术旨趣.消解是从三个层面展开的,一是对土著神像地位的消解,二是对英国绅士优越地位的消解,三是对故事本身的消解. 相似文献
6.
一般认为，权力具有否定性特征，而这种特征是决定权力得以存在及操作的前提，即否定就意味着“生产”出一个被其否定的对象。因为权力是一种关系，没有对象的权力就无法存在。于是，王二和陈清扬这样一对“无辜者同盟”就是应权力的存在及其操作的需要而被“消极性生产”出来的控制性对象。然而，过度权力也能“生产”出令其意外地荒诞性娱乐，这种结果则预示出权力“生产”有其自身无法克服的矛盾，而这种矛盾将导致对权力的双重冲击。在《黄金时代》中，权力在展示及其操作的过程中正在承受着来自“控制者”和“被控制者”两个方面的消解。 相似文献
7.
在协作知识建构过程中,学习者之间的认知冲突可以为持续的有意义协商、知识创生提供内部动力.很多学习者面对认知冲突时会选择逃避妥协、直接附议等方式,导致学习无法走向深层次的知识建构.因此,提出有效消解认知冲突的对话提示支架设计四原则,据此设计了选择类、改善/保留类、补充/融合类三类对话结构性提示支架.开展了三轮实验验证支架效果,并采用认知网络分析和滞后序列分析对学习者的对话数据进行分析.研究表明:学习者的社会属性在协作知识建构中是需要重视和调节的因素;所构建的三类对话结构性提示支架对于学习者的认知冲突消解具有正向引导作用及后续积极效果;对话提示支架的作用机理在于将认知冲突外显化,减少学习者面临冲突时的不确定感和低效能感. 相似文献
8.
加快推进我国STEAM教育改革不仅是培养综合型、创新型、应用型人才的必由之路,也是提升国家竞争力和教育发展应对自身危机的可行之径。然而,改革中却存在诸多阻力。从“教育改革”的视角出发探赜改革蕴含的阻力因素,并提出阻力消解对策对促进我国STEAM教育顺利开展、探索一条具有中国特色的STEAM教育发展道路具有重要价值。研究发现,我国STEAM教育改革在实践中遭遇了价值阻力、制度阻力、实际阻力和自身阻力。为消解阻力,应坚持STEAM教育价值先行的基本理路,推进不同主体的自我变革;加强制度供给,理顺STEAM教育与现行制度之间的关系;加大STEAM教师队伍建设力度,推进STEAM课程改革;促进STEAM教育的本体回归,破解“跨学科悖论”。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(7)
萧伯纳的戏剧对话机智幽默,不仅反映人物性格而且刺激读者反思言语背后的社会现象。研究其言语幽默具有重要的意义。不和谐——消解理论是目前最有影响的幽默理论;关联理论与其相互补充,可以揭示不和谐产生与消解的认知过程。本文试从不和谐-消解理论和关联理论的视角下解读《皮格马利翁》中的言语幽默。 相似文献
10.
《南昌教育学院学报》2019,(4):108-111
受美国南方独特的历史文化影响,南方作家总是在他们的作品中,构建出一个带有神秘色彩的"南方神话"。作为"南方文艺复兴"的第二代作家,尤多拉·韦尔蒂在她的最后一部作品《乐观者的女儿》中描写了女儿劳雷尔由沉溺于过去的神话到自我意识的觉醒的过程,消解了"南方神话",实现了过去与现在的和解。 相似文献