智能控制理论与智能电器教学的融合     

汤龙飞  陈炜  许志红 《实验室研究与探索》2023,(6):187-193

以智能电器课程为载体，将自动控制理论引入智能电器的教学中，采用生动、直观的方式给学生展现艰涩的控制理论转化成实际控制方案的过程。采用神经网络构建接触器的电磁吸力实时观测器，结合三位式滞环控制方法，实现接触器的直接吸力闭环控制。采用联合仿真及快速控制原型验证系统，直观呈现智能控制理论到实际控制方案的逐步转化过程，不仅便于学生理解枯燥的自动控制原理，同时有助于智能电器实践教学的逐级深入开展，实现理论与实践的融合。  相似文献   

小学数学生动化教学的课堂构建思路     

周蒂红 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):77-79

随着教育理念的不断更新和教学技术的不断发展，生动化教学已成为小学数学教学中的一种重要模式．文章介绍了小学数学生动化教学的课堂构建思路，强调了学生主体地位和积极参与课堂的重要性，突出了教师的指导和引导作用，同时指出了该教学模式面临的困难和挑战，并提出了需要多方面共同努力的建议．  相似文献   

政府数据开放中的数据安全隐忧及其纾解     

梅傲  陈子文 《情报杂志》2023,(5):76-85

[研究目的]在数据时代背景下，我国政府数据开放过程中涌现了大量数据安全问题，深入分析该问题的成因并提出针对性建议有助于充分发挥政府数据的价值，助力数据安全治理。[研究方法]借助数据生命周期理论对政府数据开放流程进行分析，归纳出其中存在数据采集过程中的操作不当、数据储存中的过程风险、数据开放后的数据滥用及安全事故后的影响失控等数据安全隐忧，而后综合分析上述问题在价值理念、制度规则、运作流程及保障体系层面的产生原因。[研究结论]针对以上症结，应采取强化观念指引、完善制度规则、创新体制机制及提升技术水平等措施进行综合治理以消解数据安全隐忧。  相似文献   

小学美术教学中小组合作学习模式的构建     

潘娜 《成长》2021,(3)

在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。  相似文献   

多元智能理论视域下的英语教学设计——以科普版七年级下册Unit 6 Topic 1 Section A教学设计为例     

黄琴 《当代家庭教育》2023,(7):30-33

智能是个体在一定的社会背景下解决、生产与创造社会所需要的产品的能力，智能具有多元性，多种智能之间相互组合作用的结果就构成了能力，培养学生的多元智能是英语教学的趋势，英语学科核心素养的提出，强调英语课堂要转变抓词汇与抓语法的低效教学模式，探讨多元智能理论与英语课堂教学的结合，对转变低效英语教学模式、培养学生英语核心素养具有指导意义。  相似文献   

标的公司创新能力与签订业绩补偿承诺意愿     

李哲  谢秉原  张芯碧  姜宜辰 《科研管理》2023,(2):127-136

本文从信号传递理论的视角研究创新能力强的标的公司在并购中的行为。基于2014—2019年我国上市公司的股权并购事件，本文以标的公司的专利被引情况度量其创新能力，采用Logit模型检验了标的方的创新能力对其签订业绩补偿承诺意愿的影响。进一步地，本文考虑并验证了投资风险的中介效应、专利诉讼环境的调节效应，借此从发生机制上系统解释本文的主要发现。研究结果表明：创新能力强的标的公司更倾向于签订业绩补偿承诺，且该现象在未设立专门的知识产权法院的地区更为明显，表明业绩补偿承诺对于创新能力强的公司可能更类似“锦上添花”的作用；本文还发现创新能力强的被并购方往往具有较低的投资风险。同时，标的公司创新能力越强，则越有可能达成承诺的业绩目标。本文的研究结论丰富了企业创新能力和业绩补偿承诺的研究，为业绩补偿承诺的流行提供了可能的解释与证据。在现实意义上，本文为并购方识别具有价值潜力的标的公司提供了新思路，即愿意做出业绩承诺的标的企业更有可能具备较强的创新能力，也为监管机构合理分配监管资源、维持并购交易秩序并防范重大金融交易风险提供了有益的经验证据。  相似文献   

中国石墨烯产业化何以实现?——基于31个省市的模糊集定性比较分析     

范旭  武永超 《科学学研究》2023,41(2):230-240

石墨烯产业化对提升制造业核心竞争力,推动中国工业经济高质量发展具有战略性意义。本文通过整合“技术-组织-环境”理论和组态视角,构建出一个驱动石墨烯产业化的综合性分析框架,并以31个省市为案例样本,运用模糊集定性比较分析方法实证探讨了实现石墨烯产业化的影响要素和复杂机制。研究发现:(1)单一产业要素难以成为推动石墨烯产业化的必要条件;(2)存在7条实现石墨烯产业化的路径,概括为“技术-组织-环境”均衡驱动型和“技术-环境”双重驱动型两种驱动机制。同时存在7种产生非高产业化组态,两类组态呈现非对称特征;(3)在特定条件下,技术、组织和环境要素组合可以经由“殊途同归”的方式推动石墨烯产业化。而在这过程当中,政府重视发挥了较为普适的作用;(4)发达地区和欠发达地区的石墨烯产业化实现路径存在显著差异。研究不仅拓展了TOE框架的应用场景,同时也为以石墨烯为代表的战略性新兴产业化实践提供了决策指引。  相似文献   

“一个中心、三个结合”侨联搭台,多方联动工作模式构建     

史宪峰 《成长》2021,(2)

沈阳大学侨联在省、市侨联以及学校党委统战部的正确领导和帮助下,紧紧团结在沈阳大学党委周围,紧密围绕学校转型发展及中心工作,顺应新时期侨联工作的新要求和新需要,加强学习,武装头脑,恪尽职守,积极工作,找准切入点和着力点,以侨为本,为侨服务,真心实意地为学校归国华侨和侨眷办实事、办好事,团结和引导广大归侨侨眷为推动我校各项事业又好又快的发展做出积极贡献。  相似文献   

探讨初中化学教学中自主学习模式的构建策略     

刘高信 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

在初中化学教学中构建自主学习模式,符合我国教学活动的发展趋势,符合时代要求下我国人才培养的目标。因此,初中化学教师应重视这一教学内容的开展,深入了解自主学习模式构建的意义,并在化学教学活动中开发相关的教学内容。  相似文献   

有关于小学校园阅读文化的构建路径解析     

岳奋秀 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

从目前的实际情况上看,虽然伴随着素质教育和新课改的推动,小学语文课程教学的建设和改革已经取得了一定的成就。但是在其中依旧存在着一定的问题,如学生的整体课外阅读情况并不理想,十分令人担忧,在阅读的过程当中具备着较强的消遣性、随意性,阅读方法不当、阅读量不足、教师指导力度不够等等,导致学生的阅读习惯尚未形成。所以,在现阶段,小学一定要加强整体化的校园阅读文化的构建,加大书香校园的建设,让阅读根植在每一个学生的内心深处。  相似文献