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1.
李伟  姬鹏斌 《体育风尚》2020,(1):106-107
本文以体育游戏在高校羽毛球选修课中的运用研究为研究对象,采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法、比较分析法进行研究对目前羽毛球教学中存在的问题和学习的情况进行记录和分析,并且针对于分析得出的问题提出一定的建议和学习策略,得出灵活、合理运用体育游戏有助于提高普通高校羽毛球选项课学生的身体机能和步伐移动的速度,并且在整个学期羽毛球教学过程中上课积极热情的配合教师完成教学,以此来提高高校老师对羽毛球课堂教学的水平和质量。  相似文献   
2.
目的:分析探讨羽毛球教学对大学生体质健康的影响,也为羽毛球教学模式及评价改革提供理论依据。方法:本研究主要采用教学实验法对西北工业大学2018级选项羽毛球120名大学生对其在教学前后的体质健康数据进行分析对比,采用《国家学生体质健康标准》学生体质健康标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成(满分100分)。结果:在受试者的身体形态、坐位体前屈、50m(女)、测试指标中没有显著的变化(P>0.05);肺活量、立定跳远、50m(男)、引体向上、仰卧起坐、1000m、800m的测试指标中具有显著性差异(P<0.05)或(P<0.01)。结论:在身体形态的方面,羽毛球选项课对大学生身体形态的改善效果不太明显。在身体机能的方面,有利于大学生的提高;在身体素质方面,有利于促进大学生的力量素质和下肢爆发力,对大学生有氧耐力素质具有明显的促进作用。  相似文献   
3.
向扬州大学体育学院2014级和2015级羽毛球专项班全体学生发放问卷。结果显示:扬州大学体育学院2014级和2015级羽毛球专项班学生受伤率达到73.13%。受伤率从高到低依次是手腕关节损伤、踝关节损伤、面部损伤、肩袖损伤、腰肌损伤和膝关节损伤。对扬州大学体育学院2014级和2015级羽毛球专项班学生运动损伤情况和原因进行分析,提高羽毛球专项班学生对运动损伤的重视程度。  相似文献   
4.
羽毛球运动作为一项普及性较高的运动项目,我国近几年积极响应国家素质教学要求,相继开设了羽毛球选修课程,但在实际教学中,很多高校的羽毛球教学都采用传统的教学模式,严重阻碍了大学生综合素质的提升,此次主要针对高校羽毛球教学过程中存在的弊端提出了一些具有创造性的实施措施,以期改善我国高校羽毛球课程的教学效果和教学质量。  相似文献   
5.
羽毛球双打是体育比赛的重点项目之一,也是我国传统优势项目,在现有基础上对比赛中的客观规律进行分析极为必要。基于此,本文尝试研究羽毛球双打发球落点变化,首先给出羽毛球双打场地分区方法;其次选取比赛样本,以数据为基础获取羽毛球双打发球落点变化规律;最后给出羽毛球双打技战术建议。本文尝试通过样本数据分析的方式,对羽毛球双打内容进行研究。  相似文献   
6.
《羽毛球》2020,(2):102-102
一名活跃在球馆中的羽毛球爱好者,如果寻找到一支易于操控、攻守皆宜的球拍,定能让使用者在球场上如虎添翼、释放潜能。如果恰巧您又是轻量羽拍的拥趸,那么红双喜CQ20\21超轻全碳素拍是您的不二选择。在配色上,红双喜CQ20\21分别选用空灵恬静的玄黑和墨蓝为底,雅致清新的银灰和本白交织为辅,再以一笔闪橙和亮紫点睛。全拍采用消光烤漆技术,提升了整体的质感,处处透出沉着内敛、冷峻英武的设计风格。  相似文献   
7.
王进  羽文 《羽毛球》2020,(2):109-109
南宁球友欢度羽毛球节2020年南宁市开心羽毛球节于1月11日在南宁市魔力球馆举行,96名羽毛球爱好者分成24队参加了四羽轮比,最终黄文俊、梁国宁、吴含志、王家斌获得开心速配第一名。南宁市羽毛球节于2006年1月1日举行了第一届,至今为止已经举办了十五届。取名"节"而非"赛",主办方主要是想将激烈的比赛淡化,以速配的方式达到交流、趣味的目的。  相似文献   
8.
互动     
李金钢 《羽毛球》2020,(2):111-111
《姜京珍:为国羽女双注入新元素》近来,国羽女双组的姑娘们越来越流行说"韩普"(韩式普通话)。而带起这股潮流的源头,正是已经和她们朝夕相处了3个半月的韩籍教练姜京珍。(2019年12月30日,《羽毛球》微信公众号)伯明顿这个方便学韩语!祝福希望韩国教练能带来新的活力,让女双有更强的竞争力。  相似文献   
9.
朱晓成 《羽毛球》2020,(3):64-67
羽毛球比赛中,混合双打属于一种常见的比赛形式,跑位轮转则是混合双打中的一项重要技巧。在混双比赛中,只有充分发挥出男女球员自身的优势,才能取得较好的比赛成绩。混合双打的站位主要包括左右防守站位、前后进攻站位、轮转站位等,本文则主要对目前上海羽毛球队混合双打轮转跑位的特点进行分析。  相似文献   
10.
麦延 《羽毛球》2020,(1):101-103
从小结识"大神"小时候,张博远学过不少运动和文艺项目,包括足球、游泳、音乐、舞蹈等等。最后选择羽毛球,主要是因为父亲很喜欢羽毛球。对于羽毛球,张博远和父亲都仅以"玩"的形式投入,包括他10岁时,家里送他到外地练球,也依然是这种心态。在保定练球时,张博远结识了杜鹏宇,后来成为一同长大的队友。1999年,杜鹏宇到北京队,而张博远则到了济南,成了马晋的队友。  相似文献   
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