全文获取类型
收费全文 | 3593篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 2186篇 |
科学研究 | 336篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 268篇 |
综合类 | 82篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 714篇 |
出版年
2023年 | 36篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 81篇 |
2020年 | 130篇 |
2019年 | 109篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 59篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 124篇 |
2014年 | 360篇 |
2013年 | 194篇 |
2012年 | 225篇 |
2011年 | 273篇 |
2010年 | 233篇 |
2009年 | 246篇 |
2008年 | 312篇 |
2007年 | 206篇 |
2006年 | 206篇 |
2005年 | 173篇 |
2004年 | 118篇 |
2003年 | 80篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 75篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3641条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
陈莉 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
推进教育改革是适应时代发展要求、优化人才培养模式的必由之路。为了保证各项教育政策的贯彻落实,大部分地区开始使用由教育部统一编撰的新教材,相对于人教版、北师大版等教材更加灵活多样,这就要求授课教师转变现有的教学方式。在部编版高中语文教材中,“学习提示”是非常重要的内容,它可以帮助教师、学生更加深入地了解单元主题,对于培养语文核心素养有着积极作用。 相似文献
3.
卢小云 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
部编版一年级语文教材在生字方面的编排,有一些不起眼的改变,如笔顺的呈现,新的偏旁部首的提示,配上生动的插图等等。教材这些小改变,恰好能充分发挥学生的学习积极性,主动性,有利于学生的自主学习。教师要充分利用教材,让学生通过自己的眼睛主动去观察、学习,加深记忆,调动学生学习的积极性主动性,提高生字教学的效果。 相似文献
4.
教学设计是课堂教学的起点,也是教学目标能否落地生根的关键第一步。以"历史学科逻辑"为指引,贴合初中学情与学科规律的教学设计可以实现层层递进的三重境界,在教学过程中真正落实学科核心素养。本文以部编教材八年级上册《洋务运动》为例,对"历史学科逻辑"在初中历史教学设计中的应用进行初步探究,以期得到一些切实有效的对策与方法。 相似文献
5.
王刚 《教育界(基础教育)》2020,(14):33-34
2016年9月,部编版语文教材正式上线。部编版教材的编写和修订过程历经了四年的风风雨雨,编写的过程十分曲折复杂。文章通过对2016年部编版小学语文教材的调查和分析,帮助广大教育工作者更好地理解这些变化及其背后的根本原因,并为语文教材的未来发展提供参考。 相似文献
6.
7.
8.
针对“部编本”新教材,教师教学时要把握好其特点,提高教学效果。要重视体现社会主义核心价值观,处处注意立德树人;重视语文核心素养体系;重视学生的自主阅读实践活动,培养阅读能力和习惯;重视当代中学生的“语文生活”,体现时代性;重视传统文化教育,激发学生爱国主义情怀;重视利用“部编本”语文教材的丰富内容。 相似文献
9.
部编小学语文教材有很多新的特点,如力求化繁为简,突出重点;充分吸收“情境教学”的成功经验;非常重视识字、写字教学;课文大部分是重新选编或编者根据需要专门撰写的。部编教材把阅读和写作作为教材的“两根柱子”,使阅读和写作既紧密配合,又各自相对独立。部编小学语文教材,从理论思考到实践策略,均作了一系列新的探索与尝试。 相似文献