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1.
高职院校体育舞蹈教学,愈来愈成为高职院校体育教学的重要开展形式,深刻影响着广大学生身体素质以及综合素养的提升。本文立足于这一选修课的具体内容,探讨了课程教学的现存问题,并且就如何提升教学工作开展的有效性,提出了一些建议,希望可以有助于人才培养工作的高质、高效推进。  相似文献   
2.
动态分层教学模式是建立在现代教学理论基础之上的一种新型教学模式,相比传统以技能教学为唯一教学内容与教学目标的教学模式,其更为全面的考虑到了学生的心理状态、体能基础以及学习能力等多方面,更具有教学实用性。本文简要就高校公共体育羽毛球选项课中应用动态分层教学模式的必要性进行分析,并以此为基础探讨了在实际教学中的动态分层教学模式应用策略,以期为广大高校体育教师提供羽毛球选项课教学策略。  相似文献   
3.
张博  高幸 《灌篮》2021,(2):71-71,73
随着我国经济的快速发展,国家越来越重视多球练习法在网球课程教学中的作用。为了进一步提升多球练习法的作用,需要根据实际情况了解网球运动的价值,增强网球事业的影响力以及竞技水准,了解网球课程中存在的问题,尽可能提升学生的网球技能以及技术水准。因此本文主要针对多球练习法在高校网球选项课教学中的应用进行简要分析,并提出合理化建议。  相似文献   
4.
韦敏权 《广西教育》2014,(14):125-126
介绍河池市第三高级中学体育与健康课程选项教学的实施与效果,提出促进体育与健康课程选项教学深入改革的建议。  相似文献   
5.
6.
通过问卷调查法和访谈法,对新疆农业大学足球选项课的开展现状进行调查分析。足球选项课受到学生冷落的原因,主要集中在校园足球文化建设力度不够;教学内容广而多,课时少;教师工作负担重,年龄偏大且精力有限;体能训练量偏大;学生选课方式限制因素多,不能最大化囊括有兴趣的学生;学生技术水平个体差异大;热门项目、室内项目对足球冲击大。针对以上原因,提出重视校园足球文化的建设;改进和完善分层教学;培养青年足球教师,加强培训进修等措施,提高足球选项课教学质量,增加喜爱校园足球的大学生群体数量,为疆内外校园足球比赛输送后备人才。  相似文献   
7.
《考试周刊》2018,(56):128-129
体育学科是一门实践性很强的科目,对青少年的各方面身体素质的强健起着非常重要的作用。而在如今的高中体育选项教学运行当中的发展态势不容乐观,其可持续性发展遭遇诸多因素的影响;因此,本课题成员针对现状,通过统计调查及分析现状因素,总结出一些可行的发展策略,期望可以更好地提高高中体育选项教学的效率,加强青少年的终身体育意识,同时为促进高中体育选项教学的可持续发展提供借鉴。  相似文献   
8.
随着人们对物质需求逐步得到满足的同时,开始追求健康的身体。尤其在阳光体育的背景下,全国上下各级学校都在轰轰烈烈地开展校园体育。体育课在初中来说,也算是一门重要的学科。现在许多家长和学生都认识到了学习体育的重要性。在教育改革的背景下,对初中体育教学提出了全新的要求。因此,在教学中要运用好选项教学方法,提高学生的学习效果。  相似文献   
9.
"分项选课"在高校体育课中已成为一种主流的情况下,本人通过实验教学,总结实验结果发现在羽毛球教学中运用"多球加合作训练"的教学方法可以有效地避免及解决往常羽毛球教学中出现的课堂与运动实践不衔接的问题,能够让学生的练习时间增长,学生的学习兴趣及实战能力有明显的提高同时学生学习的积极性与主动性也有很大提升,培养学生的秩序感、协同力,养成良好的打球习惯,从而真正为终身体育打下基础。  相似文献   
10.
将可视化的心率监测辅助手段应用于高中篮球教学,了解学生在球类技能学习与活动中运动负荷的变化情况,根据监测数据优化教学方案,提升教学效果,促进学生技能掌握与体能发展。通过监测发现,高中篮球教学课运动负荷属于大负荷等级,篮球教学中学生的平均心率达146次/分,能有效促进学生的健康发展,但也存在准备活动与体能练习部分运动负荷偏大及安排时间不合理现象。  相似文献   
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