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1.
近年来,人们越来越多地推动自闭症儿童家长有意义地参与科学研究。这种参与式研究能够更好地满足自闭症谱系障碍儿童及其家庭的评估和干预需求。从自闭症儿童自身特征、家庭因素、研究课题本身等方面分析影响家长参与课题研究的因素,基于对影响因素的综合分析,分别从家长及研究者层面提出相关对策建议,以促进家长更积极、更深入地参与课题研究,从而为自闭症儿童的干预提供更多机会。  相似文献   
2.
随着融合教育的不断推进,越来越多的特殊学生能够进入普通学校学习,与正常学生有更多交流与互动学习的机会。但是特殊学生在交往过程中难免面临层层挑战,校园欺凌则是其中最为严重的问题之一。通过梳理分析国内外特殊儿童欺凌的相关研究,为改善我国随班就读特殊儿童的欺凌现状提出建议。  相似文献   
3.
采用文献资料法、专家访谈、逻辑分析等方法,探讨竞技体育跨项选材现实动因和一般规律,并针对目前竞技体育领域跨项选材存在问题进行理性反思。我国竞技体育领域跨项选材呈现以下规律:借助身体素质优势,由运动基础大项向其他项目流转;抓住关键技术环节,在奥运各大项之间高频互跨;依据项目特征和制胜规律,在同一项群互跨;依托综合竞技能力迁移,从早期专项化项目向晚期专项化项目流转。针对跨项选材中存在的理论与实践方面的问题,提出针对性建议:未来竞技体育跨项选材应精准把握项目特征,科学构建指标体系;深化跨项规律认识,准确捕捉跨项时机;科学划定选材范围,引导人才合理流动;加强跨项统筹管理,建立健全保障机制。  相似文献   
4.
刘韵 《体育科学》2021,(1):21-28
在“数字体育”背景下,运动员数据处理成为现代体育发展的关键。运动员个人数据的数据主体和数据控制者之间的权利义务分配是运动员数据处理的基础。数据主体权利的扩张和数据控制者义务的强化是《中华人民共和国民法典》和《通用数据保护条例》所遵循的基本价值导向。运动员数据处理的具体建构还应在体育领域行业化和特殊化基础上,遵循合法公平透明原则、目的限制原则、数据最小化原则、准确性原则、存储有限化原则、完整和保密原则,以此厘清运动员和数据控制者在运动员数据处理中的权利义务关系,保障运动员的数据权益。  相似文献   
5.
采用文献资料法、录像观察法和数理统计法对东京奥运会男子体操竞技实力进行分析,探讨中国体操男队在东京奥运会中存在的主要问题,并结合体操新规提出我国男子体操备战巴黎奥运周期的发展路径。结论:(1)团体实力上,中日俄各有千秋,实力不分伯仲,三国争雄局面形成;单项实力呈现群雄纷争新态势。(2)中国体操男队存在的主要问题为未深入把握规则精神、成套编排未能契合世界潮流,排兵布阵和选拔机制缺乏科学性,短板项目裹足不前,伤病问题依然严峻。建议:精准理解规则精神,把握潮流编排模式;统筹好难度与质量的协同发展;打造一流全能选手,提高优秀选手层厚度;强化优势,恶补短板;"科医"助力训练,提高训练效益。  相似文献   
6.
举国体制蕴藏着社会主义集中力量办大事的独特政治优势和制度优势,但在实践中遇到“举国”困难、“共同”困难的问题,其原因为:①竞争大于协作,使集中力量办大事的优势难以发挥;②基础性制度不完善,市场在资源配置中的决定性作用尚未充分发挥。认为:在社会主义市场经济条件下,把社会主义集中力量办大事的优势和市场配置资源的竞争优势有机结合,调动全国的资源,集中力量实现国家利益的新机制即新型举国体制。与传统举国体制相比,新型举国体制在目标对象、环境背景、参与主体、价值观念、作用机制等方面呈现新特征、新变化。体育强国建设需要发挥新型举国体制优势,解决体教融合、全民健身、科学训练、大型赛事举办等问题,促进有效市场和有为政府更好结合。  相似文献   
7.
目的探讨自主运动调节tau蛋白激酶和tau蛋白磷酸酶的基因表达,抑制APP/PS1转基因小鼠海马tau蛋白过度磷酸化,进而改善学习记忆能力的分子机制。方法C57系APP/PS1转基因小鼠随机分为运动组(TE)与对照组(TC);C57系野生小鼠亦随机分为运动组(E)与对照组(C)。其中,TE组和E组小鼠从3月龄开始,给予16周的跑轮运动装置,TC组和C组小鼠不施加运动干预,作为相应对照组。Morris水迷宫实验检测APP/PS1转基因小鼠的空间学习记忆能力,Western Blot实验检测海马磷酸化tau蛋白(P-tau)水平,RT-PCR实验检测海马tau蛋白及tau蛋白激酶GSK-3β和CDK-5,tau蛋白磷酸酶PP2A和PP1 mRNA表达。结果(1)与TC组相比,TE组小鼠Morris水迷宫游泳潜伏期显著性降低(P<0.05),平台象限的游泳时间百分比显著性增加(P<0.05),穿越原平台位置的次数极显著性增加(P<0.01);(2)与TC组相比,TE组小鼠海马总tau蛋白mRNA表达显著下调(P<0.05),Ser202位点和Thr181位点P-tau蛋白表达均显著性下调(P<0.05);(3)与TC组相比,TE组小鼠海马tau蛋白磷酸化激酶GSK-3β(P<0.01)和CDK-5(P<0.05)mRNA表达显著性下调,tau蛋白磷酸酶PP2A(P<0.01)和PP1(P<0.01)mRNA表达极显著性下调。结论16周自主运动通过下调tau蛋白激酶表达、上调tau蛋白磷酸酶表达,抑制APP/PS1转基因小鼠海马tau蛋白的过度磷酸化,进而促进海马神经细胞功能,改善转基因小鼠学习记忆。说明自主运动可通过调节脑的分子生物学机制,促进认知功能的改善和提升,预防和缓解阿尔茨海默病。  相似文献   
8.
“一带一路”建设中体育领域的交流与合作是促进民心相通,夯实合作基础的重要载体。从体育文化传播、体育赛事、体育产业3个方面对“一带一路”倡议下体育研究进行梳理,主要表现为体育文化传播:国际化与民族化并举;体育赛事:机遇与挑战并存;体育产业:创新与融合并立。研究认为“一带一路”倡议下体育研究的深入性不足,解决实际问题的效能性差。提出“一带一路”倡议下体育研究的趋势展望:厚植民间体育交流,拓展全方位、多层次、多领域的体育交流合作;优化体育话语权环境,增强体育国际话语权的“中国声音”;创新合作模式与机制,契合“一带一路”建设的现实需求。  相似文献   
9.
新中国成立以来我国校园体操发展的价值理念、存在样态与治理实践发生了重大变革与结构转型。价值理念从工具理性的健康诉求上升到了价值理性的生命育化,践行了从强体卫国到重技荣国,身心之育到生命之育的目标转向与效用升级,内蕴有对学校体育崇高使命与体操事业发展的不懈追求。存在样态践履了技术传承到活动育人的过程延伸,既有前期继承发展到本土创新的结构异化,亦有期待从内容分散到系统规划的量质协调发展,大致表现为外部引入为拓展,本土适应为创新的总体特征。治理实践历经了高度集权的行政依附到参与分权的责能转移,推动了治理主体由“同构”多元向“自主”多元的关系转变。长远来看,我国校园体操的发展要走出狭隘理论认知与实践表达的误区,基于对个体健康成长与全面发展的理念,系统规划校园体操的学—练—赛,以及平衡治理主体之间的契约合作关系,以推动校园大众性体操之扩基与竞技性体操之强基的量质协调与融合发展。  相似文献   
10.
运用文献资料、专家访谈、实地走访等方法,以乡村振兴战略为背景,分析乡村振兴与体育发展之间的关系,提出新时期我国农村体育发展的路径。研究认为:实施乡村振兴战略可以加快农村体育现代化进程、实现城乡一体化布局、优化农村产业结构、促进农村乡风建设。建议:在乡村振兴战略下,以20字总要求为指导,农村体育应走产业化发展路径、低碳环保发展路径、文体融合发展路径、公共服务治理发展路径、强身健体发展路径。  相似文献   
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