体育锻炼促进本科女生学习效率的实证研究     

果梅  刘振卿  李鑫  刘鹏飞  陈萍 《体育科技文献通报》2020,(5):85-86

本研究通过量表信效度检测、设计量表、相关性分析,以北京工业大学本科女生群体作为调查对象,探究本科女生体育锻炼与其学习效率是否具有相关性。最终通过数据分析得到,本科女生体育锻炼与其学习效率成正相关性,故基于"线上线下"、"课上课下"角度一级北京工业大学校园资源建设的实际情况,提出相对应的措施来促进北京工业大学本科女生体育锻炼水平,进而提升其学习效率。  相似文献   

身体关怀:徐英超体质教育思想的形成动因、内在逻辑与当代启示     

邵天逸  李启迪 《沈阳体育学院学报》2020,(3):23-28

徐英超是"体质教育思想"的首创者,这一思想在我国学校体育发展史中具有重要的地位。运用文献资料法、逻辑分析法,通过不同的视角深度剖析徐英超体质教育思想,旨在呈现徐英超体质教育思想的形成动因与内在逻辑,并挖掘体质教育思想对当前学校体育的启示。研究认为徐英超体质教育思想的成因在于反思体育的概念,内在逻辑包含3个方面:体育教学的视点应从技术传习回归身体教育,实证调研是揭示与掌握体质变化规律的关键,良好的心态与生活方式是促进体质健康的外部保障。徐英超体质教育思想的当代启示:正视增强体质与技术教学之关系;参考体测结果调整体育教学方向;建构面向生活的体育健康教育观。  相似文献   

中国高新技术产业创新效率的时空分异及影响因素研究——基于随机前沿生产函数模型分析          下载免费PDF全文

易明  彭甲超吴超 《科研管理》2019,40(11):22-31

上海“体教结合”举措下竞技体育后备人才“学生-运动员”双重角色的认同、冲突与转化          下载免费PDF全文

侯爽 《体育科研》2019,(3):30-37

“体教结合”是解决当前我国竞技体育发展问题的重要途径和举措。传统的体育后备人才培养模式只重视专项体育技能的发展而忽视了文化教育的重要性，不利于个体的全面发展。“体教结合”更重视人的全面发展，体育与教育的融合，使得竞技体育人才逐渐从运动员这一单一角色向“学生-运动员”双重角色转变。研究以角色认同为切入口，探讨上海“体教结合”举措下，角色的转变对体育竞技后备人才的影响。选取上海体育学院中国乒乓球学院少年班学员作为“学生-运动员”样本，选取国家乒乓球青年队及部分省市队队员作为职业运动员样本，使用结构化心理测量工具，对比两类受访者在运动与学业上的角色认同、心理倦怠与动机变量的差异。得出：在上海“体教结合”举措下，竞技体育后备人才认同“学生-运动员”双重角色，他们在学业任务中的卷入程度更高；双重角色使运动员在运动任务与学业任务上的主观价值感存在差异，表现出双重角色之间的冲突，但对个体的整体人生规划并不冲突；双重角色之间的转化，对于“学生-运动员”的心理健康存在促进效应。  相似文献   

基于证据理论的产品情报知识元多属性融合方法研究     

孙琳 《现代情报》2018,38(10):65

[目的/意义]产品情报的有效获取能够帮助企业及时掌握市场动态及竞争态势，并有利于提升产品竞争力。对产品情报及其知识需求呈现跨领域、跨行业、多主体的综合性及深度挖掘商业价值的迫切性。[方法/过程]构建细粒度的产品情报知识元模型，通过基于证据理论的多属性融合过程，实现产品情报知识元属性集与关系集描述空间的扩展以及知识元属性关系网络的生成。[结果/结论]实例研究从业务和竞争力两个视角，实现产品情报知识元属性集的融合与深加工，为产品情报的隐性关联知识发现提供相对完备的知识基础。证明了基于证据理论的多属性融合方法对产品情报知识元融合的可行性和有效性。  相似文献   

Technology adoption,consumer inattention and heuristic decision-making: Evidence from a UK district heating scheme     

Andrew Burlinson  Monica Giulietti  Giuliana Battisti 《Research Policy》2018,47(10):1873-1886

This paper contributes to the debate on the energy efficiency paradox according to which consumers fail to adopt cost-effective, energy efficient technologies over less efficient technologies and therefore fail to reduce energy consumption. Both traditional and behavioural theories are used to investigate the decision-making process of residential consumers with empirical evidence based upon a specially designed quasi-experimental survey of 784 households on the decision to connect to a district-heating system, a more energy efficient alternative to individual heating systems. The results suggest an internal discount rate of around 36 per cent for homeowners, a signal that consumers undervalue future energy costs. We also find the household’s decision to be negatively affected by years of payback up to around 7–8 years. Our findings suggest that neglecting consumer inattention and heuristics can lead to biases which cast doubt on the existence of the energy efficiency paradox. We believe that these results help to explain why some consumers are unlikely to invest in energy efficient technology, particularly those on low incomes.  相似文献   

Teaching values in physical education classes: the perception of Brazilian teachers     

Elisabete dos Santos Freire  Bruna Gabriela Marques  Maria Luiza de Jesus Miranda 《Sport, Education and Society》2018,23(5):449-461

The contribution of Physical Education (PE) and School Sport to learning of values has been identified by teachers and researchers. However, we know little about how that teaching takes place during classes. This study aimed to understand the perceptions of teachers on teaching values in their classes and to analyse the conception of values that have guided their professional intervention. To do this, a qualitative study was conducted with a sample of three teachers, using class observations and interviews with the teachers as research tools. For all these teachers, teaching values is a central goal of PE classes; for two of the teachers, it is the main goal. Because of this conviction, their pedagogies prioritize the teaching of moral values over others that can be taught in PE. A belief in the possibility of teaching values in the classroom is part of the habitus of the PE teacher; it can sometimes be characterized as an illusio. For these reasons, teachers can set unrealistic expectations, disregarding their own limitations as well as the conflicts and complexity involved in the construction of value systems.  相似文献   

具有生态意识的二维视情维修决策     

姜爱萍  王园园 《科技管理研究》2019,39(9)

为了避免预防性维修的决策判断过于片面，本文首先将系统劣化状态和能源效率指标相结合，建立了具有生态意识的二维视情维修决策模型，即当系统的劣化状态超过其阈值或者能源效率指标超过其阈值时（两者发生其一即可），对系统进行预防性维修；然后将系统运行过程中的能源消耗成本纳入总成本中，并以单位有用产出的平均期望成本为目标函数建立优化模型；最后利用蒙特卡洛仿真和模拟退火算法进行算例分析。结果表明：与传统的只基于劣化状态或者能源效率指标的一维视情维修决策模型相比，本文新提出的二维视情维修决策模型更优，不仅可以降低企业维修成本，而且可以节约能源，满足可持续发展的时代要求。  相似文献   

我国高校创新效率及环境分析:价值类型视角          下载免费PDF全文

王晓珍  蒋子浩 《科研管理》2019,40(10):25-36

经济价值和社会价值是高校创新价值的两大重要体现，随着利他性的高校创新活动在经济发展和提升区域创新能力中的重要性日益突显，高校创新的价值本源--社会价值正成为创新型国家建设的关键。然而，现有研究主要关注高校创新的经济价值效率而缺乏对社会价值效率的深入关切。文章基于经济价值和社会价值视角，运用DF-DEA模型测算高校创新经济价值和社会价值效率，并对效率动态演进过程和效率变化趋势进行分析，最后使用面板Tobit模型对高校创新效率的影响因素进行了剖析。研究表明：2011-2015年我国省域高校创新经济价值效率较高但波动较大，社会价值效率相对较低但较稳定；使用核密度估计进一步分析发现：样本期内高校创新经济价值效率和社会价值效率均呈显著“单峰”分布，但经济价值效率有改善趋势，社会价值效率则有恶化趋势；使用面板Tobit模型对创新环境分析后发现：经济优势、区位优势、政府扶持力度、基础设施状况对高校创新效率具有较显著影响。  相似文献   

应用导向的企业基础研究对企业创新效率的影响——基于工业企业数据的实证研究     

刘骐源  谢富纪 《科技管理研究》2019,39(8)

运用2009-2015年我国工业企业相关数据，采用超效率DEA和DEA-Tobit回归方法分析企业基础研究强度对企业创新效率的影响。结果显示：东部沿海地区企业的创新效率显著高于中西部等地区。其次，企业基础研究对其创新绩效的影响具有时滞效应，且滞后期越长，基础研究的正向影响越显著，这也是很多企业短视不愿意进行基础研究的原因。此外，政府投资与企业自筹资金并没有显著促进企业基础研究投入，因此除了资金支持外，政策引导更为重要。基于此，提出相应对策与建议。  相似文献