全文获取类型
收费全文 | 1423篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 1015篇 |
科学研究 | 274篇 |
体育 | 62篇 |
综合类 | 82篇 |
信息传播 | 56篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 61篇 |
2014年 | 133篇 |
2013年 | 119篇 |
2012年 | 142篇 |
2011年 | 135篇 |
2010年 | 97篇 |
2009年 | 96篇 |
2008年 | 87篇 |
2007年 | 87篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 73篇 |
2004年 | 59篇 |
2003年 | 46篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1489条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
高校教学活动是高校工作中的重要组成部分,建立教师教学档案对提高高校教师教学水平、改善高校教学环境、保障高校教育质量有着积极作用。该作者通过对现有档案袋建设的思考,发现了高校在建立档案袋的过程中存在的问题,并提出了自己的一些意见和建议。 相似文献
2.
ABSTRACTGlobally there is recognition that doctoral programmes need to offer the opportunity for career pathways beyond academia, as PhD graduates are entering a range of careers. Consequently, some doctoral programmes now provide opportunities to develop a broader skill set. However, most PhD programmes in the United Kingdom and Australasia still concentrate on disciplinary knowledge and developing research skills. Moreover, the assessment has remained narrowly focused on a written thesis and an oral examination. Here we apply the notion of ‘constructive alignment’ to doctoral education and find that, even in terms of preparing PhD graduates for academic and research careers, the curriculum lacks opportunities to develop and assess relevant skills. The situation is even more extreme for wider careers beyond academia. To achieve alignment, we suggest providing more structured learning opportunities and personalised professional development plans with formative portfolios. If wanting true alignment in the PhD, a portfolio would be the summative assessment, but this is likely a step too far for a conservative academy. 相似文献
3.
4.
5.
6.
大学数学是指高校理工科、管理及数学类专业涉及到的数学课程,也是很多专业学生学习后续课程的基础,对于培养学生的综合素质具有十分重要的作用。大学数学与中学数学相比,内容更具延伸性,难度和深度也具有很大的提升。因此,解决大学数学与中学数学的衔接问题,对于很多高等院校而言仍然是一大难题。本文分析了大学数学与中学数学在教学目标、教学内容、教学方式和学习方式等方面存在的差异而导致的一系列的衔接问题,并就如何解决这些问题提出了相应的对策与建议,旨在进一步加强中学数学与大学数学的衔接,促进大学数学教师更好开展教学工作。 相似文献
7.
基于本土企业201份员工的问卷调查数据,探索了建设性越轨行为对个体创新绩效的影响,尤其是检验了组织内部社会资本的调节作用。结果表明:(1)建设性越轨行为与个体创新绩效之间存在倒U型关系,即适度的建设性越轨行为可以促进个体的创新绩效,而过度的建设性越轨行为则会降低个体的创新绩效;(2)组织内部社会资本调节了建设性越轨行为与个体创新绩效之间的关系,即相对于组织内部社会资本水平较低的组织,对组织内部社会资本水平高的组织来说,建设性越轨行为与个体创新绩效之间关系的转折点出现在更高的建设性越轨行为水平上。研究结论揭示了“建设性越轨行为是一柄‘双刃剑’”的本质,为企业创新管理实践提供了有益启示。 相似文献
8.
众所周知,爱玩游戏是儿童的天性,也是儿童有效认知客观世界的主要途径之一。在游戏活动参与过程中,儿童不仅可以获得积极的心理体验,还可以获得知、情、意、形等的协同发展。对此,文章在幼儿园教学活动中,立足儿童身心发展特点和游戏教学价值,利用角色游戏来激发儿童的参与积极性,促进其有效发展。 相似文献
9.
[目的/意义]人类社会在从信息社会向后信息时代过渡的进程中,正在经历从"信息"向"智能"的跨越。在大数据环境和人工智能技术发展的双重因素作用下,知识融合作为知识化和智能化过程中的关键环节,为完善知识服务、智慧服务、催生高级智能形态提供了重要的理论和技术支撑。开展基于全学科视角的知识融合调研,扩展知识融合研究视域,为全面阐释知识融合研究现状,构建统一的知识融合理论研究框架提供借鉴。[方法/过程]本文采用定量与定性结合的文献分析方法,分析不同学科视角下知识融合研究现状,归纳知识融合在不同学科中的主要研究内容和关注的问题、知识融合涉及到的因素、知识融合的应用场景等。[结果/结论]知识融合研究属于多交叉学科领域,概念边界模糊,研究领域分散,目前尚未形成统一的研究框架。本文通过文献调研,在充分总结既往知识融合研究成果的基础上,划分知识融合的研究取向,为知识融合研究提出合理建议。 相似文献
10.
从专利分析的基本概念出发,对其基础理论和主要方法进行介绍,通过对国内外相关研究的综述分析,总结得到专利分析的主要研究内容和价值,最后从如何利用专利情报分析支撑产业和园区发展的角度,提出若干对策建议。 相似文献