审美视域下中国艺术人格的精神建构     

张嫣格 《美育学刊》2020,11(1):107-111

在新的文化语境下,作家、艺术家以中国艺术精神为参照系,在文艺创作中探索中国艺术人格的精神建构。在中西文化的对峙中,中国艺术人格立足于传统文人精神,着眼于和谐社会,强调主体审美自觉,追求人格的价值尺度,使中国人格美学思想既具有现实关怀又充满人文精神。  相似文献   

铸魂育人:体育课程思政建设的紧迫性与自身优势探究     

杨祥全 《天津体育学院学报》2020,(1):13-16

“体育强则中国强”,体育在国家建设、人才培养、社会发展中具有举足轻重的重要作用。进入“新时代”,在复杂的国际形势下,在中华民族迈向伟大复兴“中国梦”的征程中,“以体育人”已成为社会的迫切需求。体育蕴含的自信自强、不畏强敌,顽强拼搏、永不言弃,团结协作、爱国奉献,德艺双修等精神,以及历代先贤对“武”的重视、国家领导人有关体育的论述等已为体育课程思政建设指明了方向、提供了活水源头。  相似文献   

在病理学教学中培养留学生医学人文素质的思考与实践     

黄益玲  尤程程  鲁华  倪毅然  王艳华  唐勤彩 《教育教学论坛》2020,(10):222-223

医学留学生的课程设置以专业课为主,涉及的人文学科及人文教育相对较少。将人文素质教育融入医学专业的教学过程中,不仅有助于提高留学生学习医学的兴趣,增强教学效果,而且对增强学生的社会责任感、使命感以及培养学生的科学思维和素养等方面具有深远的影响。文章主要介绍本系教师在病理学教学中培养留学生医学人文素质的思考及实践。  相似文献   

新时代中国武术深度传播的意义、问题及路径          下载免费PDF全文

金玉柱 《河北体育学院学报》2019,33(6):86-91

挖掘文化内涵，实施深度传播，提升国际认同，是提升国家文化软实力的重要举措。中国武术的深度传播具有彰显“中国精神”、呈现“中国智慧”的意义指向，应坚持文化主体性这一核心，抓住传播与传承两个重点，做好从国际传播走向全球传播、从宣传思维走向故事思维、从分散传播走向主体互动传播三个转换，重视转换性话语、解释性话语、修复性话语、历史性话语四大话语体系的构建。在具体的传播路径上，要处理好传统与现代的融合理路，积极打造合理阐释的讲述模式，但不应全盘否定强制性阐释模式，在“走出去”的基础上更要“走进去”，从“主动去做”转变为“自动去做”，实现中国武术的深度传播。  相似文献   

论阎连科《风雅颂》中知识分子的精神迷失     

王静文 《杨凌职业技术学院学报》2020,(1):31-34

阎连科作为当代著名的现实主义作家,他所关注的焦点一直是家乡河南底层农民的苦难与畸形的生活状态。而在《风雅颂》这本著作中,阎连科一转常态,将自己关注的视角对准了高校的知识分子行列,用批判的视角与反讽的手法对当下知识分子精神迷失的现状进行了呈现与反思,具有一定程度的警醒意义。  相似文献   

红船精神与中华体育精神融合性研究     

刘洋 《武汉体育学院学报》2018,52(7):25

习近平总书记在党的十九大报告中指出， "要加快推进体育强国建设"，同时，又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一，被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代中国体育价值观的高度凝练和概括。为了探寻红船精神与中华体育精神相互融合的意蕴，对红船精神、中华体育精神的内涵及二者相互融合对我们的启示进行了分析，认为坚定的理想信念是前提，爱国主义的高尚情怀是核心，高度的文化自信是动力，实现中华民族伟大复兴是目标。在中华体育精神中继承和发扬红船精神，对进一步加深我们对体育工作的认识和了解，提高我国体育文化软实力，增强体育文化自信，实现体育强国梦提供了思路和借鉴。  相似文献   

新冠疫情背景下 我国民族传统体育的价值呈现与发展契机     

侯胜川 《河北体育学院学报》2020,34(6):17-21

运用文献资料法和逻辑分析法，以新冠疫情期间太极拳、八段锦等民族传统体育对医患双方的身体康健和精神免疫为切入点，阐释民族传统体育在“国之大事”之际的“为民情怀”，及其表现出的至高的生命尊重。在此基础上，对民族传统体育的科学价值、人文精神、现代化发展进行反思。提出，民族传统体育学科建设，应利用好发展契机，积极承担和主导学术话语的建构；充分发挥中国文化的载体作用，以“世界性”的抱负，承担传递人类命运共同体思想的战略使命；扎根民间，立足中国，坚持中西结合、人文与科学结合。  相似文献   

包容型人才开发模式对员工工匠精神的影响          下载免费PDF全文

方阳春  陈超颖 《科研管理》2018,39(3):154-160

工匠精神是凝结在人身上的一种职业价值取向和行为表现。实现“中国制造2025”需要工匠精神，促进企业高质量发展也需要员工具有工匠精神。有效的人才开发模式能够影响员工的行为表现，有助于工匠精神的培育。本文将中国传统的“包容文化”和现代“包容理念”融入到人才开发过程中，提出了“包容型人才开发模式”概念，并阐述了“工匠精神”的内涵，探讨了包容型人才开发模式对工匠精神的影响机理。实证研究发现：（1）包容型人才开发模式包含多元化人才队伍建设、理性包容员工的观点和失败、重视员工培养、注重员工优势发挥与公平共赢等4个维度。（2）工匠精神包含爱岗敬业的奉献精神、精益求精的工作态度与攻坚克难的创新精神等3个维度。（3）多元化人才队伍建设和重视员工培养对工匠精神的3个维度均有显著正向影响；重视员工优势发挥与公平共赢对攻坚克难的创新精神有显著的正向影响。  相似文献   

科技期刊编辑职业韧性状况分析及培养策略     

谢文鸿 《中国科技期刊研究》2018,29(4):344-348

【目的】 分析科技期刊编辑职业韧性的现状，探讨编辑职业韧性的培养策略。【方法】 采用一般资料问卷和职业韧性量表，通过现场调查和网络发放调查问卷的方式，调查科技期刊编辑的职业韧性。【结果】 科技期刊编辑职业韧性总分为(56.93±7.36)分，得分指标为79.07%。职业韧性量表的3个维度得分指标由高到低依次为成就目标、调整适应、探索精神。【结论】 科技期刊编辑职业韧性处于中等偏上水平，其培养策略主要包括提升编辑成就目标水平，改善编辑调整适应能力和培养编辑探索精神。  相似文献   

扎根理论的“丛林”、过往与进路     

贾旭东  衡量 《科研管理》2020,41(5):151-163

改革开放40年来，中国经济的发展令世人瞩目，也积累了大量的企业管理实践经验，以何种方法论对这些特色实践进行理论总结是管理学者必须思考的问题。扎根理论是得到国际学术界广泛认可的优秀方法论，但其经过多年发展已经形成学派的“丛林”，使初学者望而却步。本文在充分回顾国内外有关扎根理论的代表性研究基础上，梳理了扎根理论发展的脉络及不同学派，对最具代表性的经典扎根理论、程序化扎根理论、建构型扎根理论的数据编码流程进行了比较，基于定性与定量研究思想的视角梳理了其演化过程与路径。本文认为，“扎根精神”是扎根理论不同学派共同的学术精神，在秉持“扎根精神”的基础上交流融合是扎根理论未来的发展方向。基于“中国管理扎根研究范式”及已有研究基础，拟提出“扎根方法论（Zhagen Methodology）”，为推动中国本土管理研究、构建中国管理学派做出贡献。  相似文献