乡村振兴战略下农村公共体育服务的协同治理研究——基于多元主体协同治理模型     

张文静  沈克印 《沈阳体育学院学报》2020,(3):35-42

农村公共体育服务作为农村体育中的基本组成部分,其发展与治理是实现乡村振兴的重要内容,是提升体育治理能力现代化和实现体育强国梦的必经之路。运用文献资料、专家访谈等研究方法,结合乡村振兴战略的时代背景,基于协同治理的基本理论,把握农村公共体育服务协同治理的现实动因,分析农村公共体育服务协同治理中存在的均等化供给落实不到位、服务管理体制结构失衡、市场经济模式功能缺失、农民需求表达体系欠缺等现实问题。通过构建农村公共体育服务多元主体协同治理模型,确保治理公正平等、完善政府职能结构、促进机制融合发展、激发需求主体活力等方面实现农村公共体育服务有效治理。  相似文献   

师范院校教育类课程改革的方向     

周志平 《石家庄学院学报》2001,3(3):80-82

师范院校教育类课程存在着内容陈旧、理论与实践相脱离的现象是有目共睹的.针对目前状况,对该类课程内容的教学实施一系列改革措施,有助于提高师范院校毕业生的综合素质和教育科研水平.  相似文献   

我国传统数学文化融入教科书的价值、现状与展望——以人教版小学数学教科书为例     

姜浩哲 《课程.教材.教法》2021,41(1):98-104

数学文化是人类文化的重要组成部分。我国是数学历史传统最悠久的国家之一,传统数学文化的丰富性、多样性、独特性使之对近代数学的产生具有重要贡献,其融入教科书具有意识形态“母乳”和核心素养“纽带”的独特价值意蕴。人教版小学数学教科书中有着较为丰富的我国传统数学文化,且其在呈现方式、内容分布和认知水平上表现出了若干鲜明的特点。未来,还需夯实我国传统数学文化的“育人基础”,廓清我国传统数学文化的“育人逻辑”,构建我国传统数学文化的“育人网络”,促进我国传统数学文化通过教科书在立德树人机制下充分发挥和达到理想的学科育人效果。  相似文献   

农村小学全科教师教学胜任力调查与思考     

咸富莲 《当代教育科学》2021,(2)

农村小学全科教师教学胜任力是农村小学全科教师的关键能力。通过对N省959位农村小学全科教师的问卷调查、深度访谈和课堂观察发现:农村小学全科教师教学胜任力水平一般,包班制全科教师教学胜任力整体高于协同包班制全科教师教学胜任力;不同胜任水平的农村小学全科教师在教学各维度存在显著差异,全科教学内容维度得分最低;不同变量水平的农村小学全科教师教学胜任力表现存在差异。为了有效提高农村小学全科教师教学胜任力,需要正确理解农村小学全科教学;加强农村小学全科教师课程统整能力;重视农村小学全科教师培训系统化设计。  相似文献   

高等教育评价中学生的价值诉求与价值兑现          下载免费PDF全文

刘苹苹  陈佳妮 《上海教育评估研究》2021,10(6):1-5

评价是对价值的判断,学生是教育过程中的主体之一,教育评价要对学生这个主体的价值事实和价值存在做出判断。文章在介绍价值和公共价值的基础上,分析了学生在教育过程中存在的价值诉求,对在教育评价中兑现学生价值诉求的方式方法提出了建议,并着重分析了学生在教育评价中参与的必要性和途径。  相似文献   

Ethics of Internet research: Contesting the human subjects research model     

Elizabeth H. Bassett  Kate O'Riordan 《Ethics and Information Technology》2002,4(3):233-247

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Studying the amateur artist: A perspective on disguising data collected in human subjects research on the Internet     

Amy Bruckman 《Ethics and Information Technology》2002,4(3):217-231

In the mid-1990s, the Internet rapidly changedfrom a venue used by a small number ofscientists to a popular phenomena affecting allaspects of life in industrialized nations. Scholars from diverse disciplines have taken aninterest in trying to understand the Internetand Internet users. However, as a variety ofresearchers have noted, guidelines for ethicalresearch on human subjects written before theInternet's growth can be difficult to extend toresearch on Internet users.In this paper, I focus on one ethicalissue: whether and to what extent to disguisematerial collected online in publishedaccounts. While some people argue thatvulnerable human subjects must always be madeanonymous in publications for their ownprotection, others argue that Internet usersdeserve credit for their creative andintellectual work. Still others argue thatmuch material available online should betreated as ``published.' To attempt to resolvethese issues, I first review my own experiencesof disguising material in research accountsfrom 1992 to 2002. Some of the thorniestissues emerge at the boundaries betweenresearch disciplines. Furthermore, manyhumanities disciplines have not historicallyviewed what they do as human subjects research. Next, I explore what it means to do humansubjects research in the humanities. Inspiredby issues raised by colleagues in thehumanities, I argue that the traditional notionof a ``human subject' does not adequatelycharacterize Internet users. A useful alternatemental model is proposed: Internet users areamateur artists. The Internet can be seen as aplayground for amateur artists creatingsemi-published work. I argue that thisapproach helps make some ethical dilemmaseasier to reason about, because it highlightskey novel aspects of the situation,particularly with regard to disguisingmaterial. Finally, I conclude by proposing aset of practical guidelines regardingdisguising material gathered on the Internet inpublished accounts, on a continuum from nodisguise, light disguise, moderate disguise, toheavy disguise.  相似文献   

学科馆员在科研选题中的作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

王春燕 《技术与创新管理》2006,27(1):55-56,62

科研选题是科研活动中重要的步骤,学科馆员利用自己的优势协助科研人员做好科研选题,并提出了选题的原则和方法以及学科馆员应具备的素质。  相似文献   

"雇主导向"的新意及意义   总被引：1，自引：1，他引：0  

王东 《职业技术教育》2011,32(10)

"雇主导向"的含义包括三个层次:第一,职业教育办学主体的二元化;第二,职业教育办学主体的转移;第三,职业教育办学主体的回归."雇主导向"是一个具有丰富含义的概念,其任何一个层次含义都会涉及到职业教育机构(学校)在组织构架、专业设置、教学计划、课程内容、培养过程、师资队伍等多个方面的调整和变革.此外,"雇主导向"上述三个层次的含义具有内在关联性,它们在"校企关系"是当前职业教育发展过程中的基本问题这一观点上具有共识,如何建立有效的"校企关系"自然成为上述不同含义的"雇主导向"的核心问题.  相似文献   

关于纵向科研经费申请和管理的探讨     

Shen Ya Ping 《大连大学学报》1995,(3)

本文从选题、可行性分析研究、经费预算、组织项目等几个方面论述了应怎样申请纵向科研经费,并就使用原则、使用范围和结算等方面论述了如何管理好纵向科研经费,以便正确合理使用,发挥好经费的应有效用。 高校为顺利开展科研工作并取得预期的成果,必须有足够的科研经费做保证。筹措科研经费的重要渠道是来自国家、省、市有关部门和本校,这就是所谓的纵向科研经费。所以,如何争取纵向科研经费,并管理使用好这类经费,是每一名科研人员和科研管理工作者都关心和需认真研究的问题。本文拟谈谈我对这方面的认识,以与同志们探讨。  相似文献