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立足幼儿的生活实际,立足幼儿发展和教师成长的现实需求,从农村教师专业素养的现状出发,以省编教材为依托,挖掘和利用乡土资源,使之园本化,凸显自然生态性和乡土人文性的课程特点,为幼儿的学习创设更真实的教育情境,建构适宜农村幼儿和教师的园本化课程,引导幼儿感知、体验、发现和创造,这是我镇幼儿园近年来一直在坚持的一件事情。"让幼儿做适宜的事,或者让适宜的事在幼儿身上发生。" 相似文献
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一、合作学习——精彩的学习周三的第一节课,我同往常一样走进了五年级二班的教室。不同的是,当天的我怀揣着一点小兴奋!因为本课学生们要学习的是《新标准英语》Module 10 Unit 2有关Class Rules的话题。课前我向他们稍微"剧透"了一下:课堂上要由大家合作来制订属于自己班级 相似文献
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作文在中考试卷中可以说占据了"半壁河山",它的重要性也不言而喻。在平时的语文教学中,教师自然不敢稍作懈怠,而是极尽能事,想尽办法,从各个方面对学生进行训练,给作文进行包装。一篇篇作文如同花店里摆放的一朵朵假花,靓丽而刺眼地绽放在教师的眼前,可谓百花齐放。但这样的作文看多了,只会让人感到一种审美疲劳。究其实质,这些作文大多立意相同、材料雷同,语言外表华丽其实空洞,给人的感觉只有一种:单调。 相似文献
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阅读是语文能力的一个展现,因此高考中对阅读能力的考察题越来越难,分值的比例越占越大。而学生因为在平时的语文课堂上很少有系统的阅读训练,导致在面对高考阅读的时候无从下手,对文言的阅读题也不知从何解答,因此提高学生的语文阅读能力和整体的综合素质无论是对高中语文教师还是学生而言都是非常重要的。 相似文献
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对网络书店与图书馆OPAC系统的运作模式、检索功能、信息揭示、特色推荐服务、2.0服务等方面作了详细的比较,总结出我国图书馆OPAC的不足,提出了OPAC应借鉴网络书店成功的要素,加强OPAC的检索能力,重视多角度、深层次的揭示图书内容,应用2.0技术进行OPAC的变革。 相似文献