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1.
李伟  刘海红 《辅导员》2014,(22):16-17
邹富清,1988年开始从事教育工作,26年来,斩获多项个人殊荣,曾获国家级优秀教师、全国教育系统先进工作者、国家级课改校长等荣誉称号2013年担任河南省濮阳建业国际学校校长来,依托建业教育的强大办学优势,濮阳建业国际学校被打造成为一所高品质、个性化的国际化学校,学校先后被授予“濮阳市标准化学校”“2013年教育发展内涵先进单位”“中国歌剧舞剧院人才培养基地”等荣誉称号.  相似文献   
2.
浅谈网络环境下图书馆员的信息素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
从网络环境下读者信息需求的变化入手,深入讨论了当前图书馆员信息素质现状,并提出图书馆员信息素质提高的培养途径。  相似文献   
3.
本研究通过数据分析法和观察记录法对陕西省咸阳市三所幼儿园小班的9名教师进行了为期25个工作日的观察记录,从表扬过于笼统、表扬缺乏技巧以及未能把握表扬的"度"三个层面分析教师表扬行为的优劣,提出幼儿教师表扬行为中存在的问题以及对如何提高教师表扬行为的有效性给予建议。  相似文献   
4.
刘海红 《幼儿教育》2012,(Z6):88-91
研究者利用有关幼儿间发生纠纷及教师介入处理的录像,对日本幼儿园教师进行访谈,了解其是如何看待幼儿的纠纷和教师的介入的。访谈发现,教师们普遍认为,幼儿间发生的纠纷对幼儿的成长有帮助,可以提高幼儿的社交技能;教师应适时适当地介入幼儿的纠纷,可先对幼儿的感受表示理解,等幼儿情绪稳定后,再鼓励幼儿思考解决办法。教师重视利用纠纷让幼儿学习理解他人,学会换位思考。日本的经验值得借鉴。  相似文献   
5.
国内对公共部门信息再利用问题的研究较少,而国外则已进行了较多的研究。国内的研究成果零星而分散,国外的研究成果大致以三种形式体现,即有关的理论研究、调研报告和法规、文件。文章对此进行综合述评,认为我国借鉴国外先进的模式,开展公共部门信息再利用的理论和实践研究重要而迫切。  相似文献   
6.
正初中阶段的地理学习是学生地理学习的起步阶段,因此其重在打好基础而不是像高中阶段教学那样涉及太多的知识内容,这为联系实际开展有效教学提供了良好的基础,那么具体应该怎么开展教学呢?本文主要归纳出了以下几点。第一,在"气候"的教学中,为了让学生可以更加直观地了解其要点,应组织学生先从自身所处  相似文献   
7.
通过对"国培计划2013——西藏农村幼儿园骨干教师置换脱产修项目"的调查,了解学员培训的满意度,分析培训中存在的问题,为西藏幼儿教师培训提供参考性的建议。  相似文献   
8.
正确认识读者投诉 提高高校图书馆服务水平   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章分析了读者投诉的方式和原因,探究读者投诉与服务水平的辩证关系,提出如何正确认识读者投诉,降低投诉率、切实提高高校图书馆的服务水平。参考文献4。  相似文献   
9.
时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过几年的历史教学,几年的教学生涯,让我深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣,总有让我挖掘不完的东西。下面我对初中历史创新教学作以下反思,与大家共勉。1多一些自由,少一些限制可尝试取消  相似文献   
10.
图书馆计算机维护工作已成为图书馆业务管理过程中一项平凡而又重要的一环。计算机维护人员的素质直接关涉到图书馆业务工作能否正常运转。一个合格的图书馆计算机维护员应具备的素质是综合的:一是要有浓厚的工作兴趣 二是要有刻苦的钻研精神 三是要有良好的专业素养 四是要有科学的管理方法 五是要有和谐的协作氛围。  相似文献   
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