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1.
山东省寿光市第二职业中专位于寿光市上口镇,始建于1960年,前身是寿光县第十中学,1983年改办为寿光县第二农技中学,1989年经山东省人民政府批准为寿光县职业中专,1992年更名为寿光市第二职业中专。学校现占地210亩,建筑面积30153平方米,教职工216人,在校生1810人,现开设农村经济开发、服装设计与制作、财会电算化、机电、汽修、计算机应用、电脑美术等专业。近年来学校办学一年一大步,年年上台阶。 2000年,学校通过了教育部组织的国家级重点职业学校评估认定;100人参加高职升学考试,9…  相似文献   
2.
智慧图书馆的构建与服务途径实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章主要论述智慧图书馆的构建和服务途径,提出智慧图书馆是继复合图书馆、数字图书馆之后图书馆发展的一个更高级阶段.智慧图书馆依靠物联网,采用云计算技术和智慧化的设备,实现书与书、书与人、人与人的互联互通,为广大用户提供智慧化的服务.  相似文献   
3.
刘玉美 《现代语文》2010,(1):116-117
学生是因为喜欢某老师,才喜欢某学科;还是因为喜欢某学科,才喜欢某老师?这是一个不容易说清的问题。不过,如果课堂充满趣味,恐怕没有人会厌倦这个学科和这个老师吧?那如何让语文课充满趣味昵?笔者针对平时在课堂上激趣的措施谈一些方法:  相似文献   
4.
主题式学习是改革传统教学模式,在适应网络信息环境基础上构建新型教学模式的需要,其实施理念和组织方式对于我国正在推行的综合课程的实施有着很好的借鉴作用。在“计算机组装与维修”课程中引入主题式学习,运用网络来构建信息化教育环境,使学生能够应用网络进行学习,从而提高其主动探究的学习能力。  相似文献   
5.
长时间以来,初中语文的教学都更加重视学生的读写能力,而把听和说的能力忽视掉了。而实际上,读、写、听、说构成了语文的全面素质。高速发展的今天,对学生的说话能力也日益重视,语文教学就必须要加强说话教学。老师要鼓励学生多练多说,把说话训练贯穿到教学过程当中,通过多种训练的方法提高学生们的说话能力。一.初中说话教学的方法(一)复述法复述就是通过自己的话复述书本内容的表达方式。可以由老师先朗读,让学生复述内容,或者让学生谈  相似文献   
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