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多媒体课件作为一种有效的教学手段所表现出的优势是有目共睹的。随着中学计算机硬件设备进一步完善及校园网络的建设 ,制作多媒体课件以及将之用于课堂已具备了硬件条件。下一步就是对各科教师进行电脑及多媒体课件培训。可以说各科教师对于课件的制作充满了好奇心和强烈的制作欲望 ,这是十分可喜的一面 ;但同时 ,谈到制作某一课件的原因、课件解决了什么样的教学难点重点、该课件与通常教学手段相比有何优势时 ,相当多的教师是茫然的。那么对于如何合情合理开发、使用多媒体课件 ,笔者从如下三方面谈谈看法 :一、课件的制作阶段1.要克服制… 相似文献
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【目的/意义】基于文献数据的领域知识图谱构建有助于探测某学科领域的主要研究内容及其发展方向,是
进行技术创新的基础情报工作,对于研究人员、企业都具有一定的意义。【方法/过程】提出基于交互式可视化技术
的知识图谱构建方法,首先基于经典LDA模型进行主题识别,然后基于社会网络分析方法构建领域主题网络识别
关键主题词;最后,基于JS(D3 工具)绘制可交互的关键主题词关联与检索知识图谱,发现关键主题词的隐含联系,
辅助进行领域知识挖掘与分析。【结果/结论】通过对我国医疗健康信息领域进行实证研究,验证了本文提出方法的
准确性和有效性。 相似文献
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多媒体课件作为一种有效的教学手段所表现出的优势是有目共睹的。随着中学计算机硬件设备进一步完善及校园网络的建设,制作多媒体课件以及将之用于课堂已具备了硬件条件。下一步就是对各科教师进行电脑及多媒体课件培训。可以说各科教师对于课件的制作充满了好奇心和强烈的制作欲望,这是十分可喜的一面;但同时,谈到制作某一课件的原因、课件解决了什么样的教学难点重点、该课件与通常教学手段相比有何优势时,相当多的教师是茫然的。那么对于如何合情合理开发、使用多媒体课件,笔者从如下三方面谈谈看法。 相似文献
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刘自强 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(2):20-23
随着科教兴国战略的实施 ,教育特别是高等教育的地位不断提升。教育从来也没有象今天这样受到国人的景仰和关注。教育改革风起云涌 ,结构调整此起彼伏 ,高校扩招、强强联合、教学改革、济困助学等现象成为丰繁复杂社会生活中的特别亮点。作为边远贫困地区的高等院校也合着时代的节拍 ,发扬艰苦奋斗开拓创新的精神 ,规模日益扩大、质量不断提高 ,呈现出了良好的发展态势。但是纵向比较 ,我们深感欣慰 ,横向比较 ,我们危机日盛。在许多高校强强联合 ,纷纷打造“教育航母”的时候 ,作为高等教育第三世界的边远贫困地区高等院校愈加成了弱小群体… 相似文献
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积极培养一套认真负责、高素质的班内管理班子,可以使班级呈现一种人心齐、班风正、纪律好、成绩优的良好趋势,既有利于骨干学生的成长,又有利于教学质量的大面积提高。怎样选拔、任用、培养班干部呢?我认为可从下面四个方面入手。一、任用前,详考察班主任在物色班干部人选时,一定要慎重。在接手新班后,对学生还不了解,就草率从事,学生必然会有反感情绪。因此,任用之前,班主任一定要做到心中有数,学生是否符合下列条件:能不能严格要求自己;能不能坚持按学校的规章制度、原则办事;有没有责任心、进取心和乐于奉献的精神;能否独立思考;有没有… 相似文献
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中国高等职业技术教育规模发展的分析金陵职业大学刘自强在70年代末和80年代初,全国各地由一些有远见的教育家们创立和兴办的专门培养应用型技术人才的职业性技术大学,依靠全社会的力量,历经十余年的努力,时至今日,几乎中等以上的所有城市,甚至在一些经济发达地... 相似文献
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刘自强 《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(11):80-80
2012年9月,上海还是有些闷热,空气中充斥着大城市的味道,只是稍有点腥咸,这让我想起了上海的“海”。在上海开放大学高级研修班学习好几天了,有些累,还有点燥。听课现场,干练的于漪老师出现了!我一下认出了她,说了声“于老师我可见到真佛了”,于老师有些吃惊,我马上自我介绍,还背了她的一段语录。我说:“读了您许多书,看了您许多课,就是一直没见到您真人,今天,我今生的梦成现实了!” 相似文献
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《机械基础》课是职业技术学校机械类专业的主要专业基础课,是一门理论与实践性很强的重要课程。但是,由于现行的机械专业教材仍不够规范、概念普遍抽象枯燥、学生专业经验较为缺乏,为我们所倡导的素质教育画上了一些不和谐的音符,阻碍了为学生的发展所需的认知能力、创新思维等能力的培养,以及阻碍了良好学习情感、态度倾向的形成。因此,如何提高《机械基础》的教学质量,成了所有技术学校必须面对的事情。本文就如何提高《机械基础》的教学质量进行了探讨。 相似文献
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[目的/意义] 学科主题演化研究有助于掌握学科发展现状、研究热点、研究前沿和发展趋势等情况,是进行科技创新的基础,是面向科技创新的重要研究方向。[方法/过程] 提出一种语义分类的学科主题演化分析方法:将关键词分为研究问题、研究方法和研究技术3类,构建不同语义分类的共词网络;然后基于Fast Unfolding社区发现算法识别具有语义特征的社区(主题);利用相似度算法计算相邻子时期主题间的相似度,构建学科主题演化图谱,以分析某学科领域研究问题、研究方法和研究技术的变化,实现深度、细致的学科主题演化分析。[结果/结论] 通过对2012-2015年CNKI数据库收录的我国大数据研究领域相关论文数据的处理分析,证明该方法的准确性和有效性。 相似文献