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1.
[研究目的]梳理以ChatGPT为代表的人工智能生成内容技术(AIGC)及其生成内容特征,探讨其对知识生产与传播的影响。[研究方法]首先对AIGC技术及其生成内容特征进行梳理,进而剖析AIGC技术对知识生产与传播所带来的革新与挑战,在此基础上提出相应的建议和未来研究展望。[研究结论]AIGC生成内容具有知识密度高、生成速度快、生成成本较低以及具有一定的创造性等特点;AIGC技术将推动知识生产角色的多元转化,并催生人机深度融合成为新的知识生产模式,从而显著提高知识的生产效率。同时,将推动知识传播“中介”转型发展,促使知识传播向知识交流的趋势转变,知识传播的速度和效果得到显著提升。然而,AIGC技术也带来了知识产权争议、知识验证机制受挑战、隐私风险与数据安全、误导性知识生成与恶意传播等挑战。未来需加强基于AIGC技术的知识生产与服务高端平台建设,推动知识创新;同时应构建知识产权技术和制度保障体系,加强对误导性知识生成和传播的监管;此外,还需提高个人算法素养能力。  相似文献   
2.
借书数据是图书馆特有的、规范性强、延续性强的读者数据之一,探究其中蕴含的图书馆资源利用规律的变迁和读者借阅倾向的演化,是了解读者、亲近读者从而优化图书馆服务的基础。聚焦北京大学图书馆2009—2018年的借书数据,通过聚类分析、时间演化分析等方法,挖掘读者借书时间、借书主题、热门作者的演化规律。结果显示,近十年来,图书馆的借书服务努力克服时空限制,推动常态化服务的效果显著;不同类别图书间的阅读差异有所缩小,跨学科阅读现象更为普遍;上升类热门作者的出现通常与社会事件、阅读推广活动有一定关联。基于此结论为图书馆的资源建设和服务优化提出有益参考,丰富了图书馆读者数据的价值挖掘研究。  相似文献   
3.
吴亚平 《考试周刊》2014,(17):136-137
<正>高中地理新课程强调探究式教学,明确学生的课堂主体地位,让学生养成主动学习、积极思维、善于协作的习惯,着力培养他们获取信息、运用知识分析、发现和解决地理问题的能力,助推教师的专业发展,因而广受关注。但目前高中地理课堂探究存在着一些偏差,致使教学收效甚微,寻求破解之道刻不容缓。一、偏差举隅1.过于泛化课堂探究是一种重要的教学理念和方法,现在某些学校将是否采取探究作为评价教学和教师优劣的重要依据,并要  相似文献   
4.
通过对高校旅游管理专业实践教学现状研究发现,实践教学过程与人才培养目标普遍脱节,实践教学内涵及其实现方式有待提升.进一步深入探寻,出现这种情况的深层次原因和旅游管理专业实践教学各相关主体的利益安排与利益设置有关联性,作为求知的利益主体学生,他们的权利诉求被忽略和剥夺,是实习实践过程中出现各种矛盾的根源.从增权理论视角提出实践教学重构的对策,有利于这些矛盾和问题的解决,有利于使旅游管理专业的实践教学符合人才培养目标的要求.  相似文献   
5.
三字典故,指的是人们日常生活中的口头禅,语义丰富,简明精辟,具有很强的表现力.三字典故大多来源于故事,现选几则与大家共赏:  相似文献   
6.
在市场经济大潮中,在人们偏重经济效益的今天,如何搞好政治理论学习,难度愈来愈大。政治理论学习要做到“时间、地点、人员、效果”四落实,必须解决为什么学、学什么、如何学这三大难题。多年来,武钢职工大学矿冶系党支部始终不渝地坚持探索解决这三大难题的方法,狠抓政治理论学习不动摇,牢牢占领政治理论学习的制高点,取得了一些成效。一、面对现实解决为什么学的问题解决成人高校教师为什么要坚持不懈地学习政治理论这个问  相似文献   
7.
吴亚平 《中学文科》2007,(6):120-120
新的学年开始了,我又将面对新的学生。依照惯例,上课之前,我向班主任了解了一下班里的大致情况,重点地记了一些学生的名字。  相似文献   
8.
肝硬化腹水,是临床上难治疾病之一,本文系笔者在临床上治疗疾病的体会,从病因、病理以及治疗等几个方面,对该病进行论述。  相似文献   
9.
挫折也美丽     
你看到过飞溅的浪花吗?那是海水碰到了挫折。你观看过美丽的彩虹吗?那是阳光遭遇了挫折。你惊叹过飞流直下的瀑布吗?那是流水遇到了挫折。你看到过美丽的蝴蝶存花丛中翩然翻飞吗?你可知道它曾经历了破茧的痛苦。你听说过浴火重生的凤凰传奇吗?你可知道它曾忍受过烈火的焚烧。你见到过光彩夺目的珍珠玛?  相似文献   
10.
两个率先.富民优先。富民的重点、难点都在农村、在农民.帮助农村剩余劳动力务工、创业致富.是一项光荣而艰巨的任务。我校通过近两年的探索略有体会。  相似文献   
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