首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   323篇
  免费   2篇
  国内免费   2篇
教育   210篇
科学研究   68篇
体育   5篇
综合类   11篇
信息传播   33篇
  2024年   1篇
  2023年   9篇
  2022年   4篇
  2021年   7篇
  2020年   12篇
  2019年   8篇
  2018年   2篇
  2017年   5篇
  2016年   6篇
  2015年   8篇
  2014年   27篇
  2013年   16篇
  2012年   23篇
  2011年   20篇
  2010年   23篇
  2009年   33篇
  2008年   17篇
  2007年   18篇
  2006年   20篇
  2005年   8篇
  2004年   20篇
  2003年   15篇
  2002年   10篇
  2001年   1篇
  2000年   5篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有327条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
兰若溪  孙慧 《科教导刊》2021,(1):186-187
近年来,幼儿园教育"小学化"问题如火如荼.与之紧密相关的"入学准备""幼小衔接"却迟迟没有一个清晰的界定,导致一线教师无法准确把握儿童入学准备的工作要求.因此,本研究以大班教师为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,对大班教师的入学准备观念进行调查分析,结果发现:大班教师的入学准备观念片面且不稳定、与小学衔接不够紧密.基于此,笔者认为应该从普及入学准备知识、促进教师专业发展和加强幼小教育联系三个方面,促进教师观念的有效衔接.  相似文献   
2.
学校的少先队活动是向广大少年儿童进行基础道德教育的基本形式,要做到求真务实、与时俱进,利用一切可以利用的资源培养队员的高尚情操。感恩教育,则是这个基本形式的重要内容之一。  相似文献   
3.
探究式教学是初中物理教学中的实践中重要的教学方法。文章通过引入初中物理电学章节的教学,从引导学兴趣、设计实验、实验报告的编写以及开放性习题等方面详细阐述探究性教学过程,实践表明.探究性教学对初中物理教学效果起到了很好的作用。  相似文献   
4.
5.
郭卫香  孙慧 《科技管理研究》2020,40(23):239-247
为探究环境规制政策是否能够实现碳减排和经济增长的“双红利”,本研究采用松弛模型的方向距离函数(SBM-DDF)模型和空间面板计量方法,通过测算2006-2016年中国省域全要素碳生产率,刻画中国省域全要素碳生产率的空间特征,进一步厘清环境规制、技术创新对全要素碳生产率的影响机理。研究结果显示:(1)中国各省份全要素碳生产率存在显著的空间集聚特征,其中高-高集聚(H-H)省份多位于东部沿海发达地区,而低-低集聚(L-L)省份多位中西部欠发达地区;(2)环境规制会促进全要素碳生产率的提升,且环境规制对全要素碳生产率的“本地效应”大于“邻地效应”;(3)技术创新在环境规制对全要素碳生产率的影响中存在部分中介效应。  相似文献   
6.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对河北省18所普通高校体育课程的教学现状进行了调查、研究和分析。针对教学中存在的问题,提出了改革高校体育教学的措施:强化体育教师对流行体育文化知识的再学习与培训;利用多媒体进行流行体育的欣赏与教学;重视流行体育知识与体育基础理论的相互融合;加强学校体育教学与社会体育机构的合作。  相似文献   
7.
8.
童年小院     
孙慧 《红领巾》2010,(6):40-41
在我的心中,有一个地方,那里是绿色的小岛,动物的天堂,我的乐园,那就是我的童年小院。  相似文献   
9.
根据国家《学生体质健康标准(试行方案)》对河北北方学院2003、2005级学生进行身体形态、机能、素质等方面的测试。结果表明,男女生之间达到良好级以上的人数有差异;男女生优秀率随年级增长而提高;男女生平均身高高于全国男女生平均值;男女生平均体重低于全国男女生平均值;肺活量指标随年龄增大呈现增长趋势;男女生较低体重和肥胖体重所占比例较高;身体素质各项指标随着年级的升高均有一定程度的提高。  相似文献   
10.
师:很高兴能在这个秋日的早上与同学们共度45分钟的语文时光.秋天是一个很容易让人怀想过往的季节.在进入课文学习之前,老师想给大家讲一个发生在远古时代某个秋日的故事. (配乐播放幻灯片.师讲发生在一万年前的猛犸身上的悲惨故事.) 师:请看,这就是神奇的猛犸化石,它为我们解开生命的密码提供了最为科学的依据.今天,我们就一起走进化石的世界,去感受它神奇的魅力.(屏显课题.)现在请同学们先朗读一遍课文,初步感知一下这首诗的内容.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号