本科层次职业教育学位建设的制度和标准设计     

张小敏 《教育与职业》2021,995(19):12-18

当前,本科层次职业教育学位建设的缺失,不利于其高质量发展.文章在分析本科层次职业教育发展中学位建设的现实诉求和发达国家学位资格框架变革趋势的基础上,提出以"不同类型但同等地位"的学位制度逻辑,建立职业教育与学术教育并存的学位体系,建立自主选择的多元化学位获取通道,建立明晰的学位授予标准;在内容上突出我国高等职业教育和应用型本科转型的实践成果,建立以职业道德、职业技能和职业迁移能力为关键指标的学位资格质量标准,建立职业核心能力矩阵测试学位资格评估体系,补齐职业导向学位建设的短板.  相似文献   

“主课堂”和“二渠道”     

张小敏 《中小学管理》1995,(4)

“主课堂”和“二渠道”张小敏（场景一）某小学低年级一教室，黑板上写若“ＡＢＣＤ”等英文字母。一中年女教师用教鞭指着英文字母，声音单调而枯燥地念着：“Ｂ［ｂｉ：］……Ｅ［ｉ：］……”（每音重复５遍）学生们跟随老师机械地重复着：“Ｂ［ｂｉ：］……Ｅ［ｉ：...  相似文献   

紧扣关键要素 提升课堂效率     

张小敏 《现代语文》2011,(6):86-87

语文教学最重要的形式之一就是课堂讲授,教师应当狠抓这一重点环节,与学生充分互动,让学生思维紧跟教师,提高教学效率。在教学中,教师应当充分利用课堂40分钟,紧扣关键要素,针对教学实际与学生特点进行改进与创新，笔者主要从以下几个方面开展探究。  相似文献   

哈佛道德推理课程对我国高校道德教育的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

张小敏 《比较教育研究》2007,28(1):80-84

哈佛道德推理课程是哈佛大学本科核心课程七大部分之一,道德推理课程帮助学生接受较高的道德标准,以经典阅读和探究性学习为主,注重对学生思辨能力的培养和西方伦理道德观念的建构,使学生具备作出合理的道德和政治选择能力.哈佛道德推理课程在教育理念、教学方式和课程建构方面的科学性,对我国高校道德教育的改革和创新有很好的启示.  相似文献   

试析模糊语言在电视新闻中的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

张小敏 《江西广播电视大学学报》2002,16(4):17-19

模糊语言在电视新闻中的运用，主要体现在视觉模糊语言、听觉模糊语言和复合模糊语言的使用等方面。电视新闻中恰当地使用模糊语言，可以有助于显示个性人的能动性和视角，增强观念的现场感；改变电视新闻的常规节奏，吸引观念的视觉注意；维护新闻的准确性、真实性，调动受众参与意识；增强新闻美感，提高传播效果。  相似文献   

英国高等教育质量保证署学术评价体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

张小敏 《中国高等教育评估》2006,(2):47-49

在高等教育大众化进程中，伴随着数量的扩张，教育质量成为世人广泛关注的问题。为此英国在原有的高等教育评价和拨款制度的基础上，成立了高等教育质量保证署（简称QAA），旨在建立相对统一的高等教育评价新体系，为英国的高等教育提供整体性的质量保证。质量保证署与高等教育部门紧密合作，在不断调整中推出了一套更新的整体性评价体系，即学术评价体系。学术评价体系集中于学术标准和质量的建立、保持、提高。从2002年起在英国施行，2004年在实践的基础上进行了适当调整。学术评价体系对学术标准和不同等级的学位授予所需要的条件进行了详细描述，主要服务于大学、高等教育学院、继续教育机构中的高等教育的质量保证。  相似文献   

中国女排荣获第九届世界杯冠军的决定因素是心理稳定   总被引：1，自引：1，他引：1  

温平  张小敏 《江西教育学院学报》2004,25(3):58-60

现代排球在世界级激烈地竞争中,如果体力、技术相同,最后冲破这个平衡的是运动员的心理素质;依靠人的精神力量、智慧和自信。中国现代女排正是吸取了2002年世锦赛上所受到的挫折和实战过程中错误指导思想的深刻教训,变压力为动力,坚信自己的实力,树立必胜的信念,夺取了胜利。  相似文献   

小区业主自治现存困境及对策探讨——以惠州市为例     

易清  张小敏 《惠州学院学报》2014,(4):26-30

论文以惠州市最具代表性的三个小区业主委员会成立、运作及维权情况为例,认为业主自治现存困境主要是"三难":自治机构的"成立难"、"生存难"、"维权难"。导致业主自治现存困境的原因主要有:自治机构法律地位不明确、业主自治意识淡薄、缺少必要的支持与监督。完善业主自治制度对策是:完善相关法律规定、提高业主自治意识、突出职能部门角色。  相似文献   

实施阳光体育运动后大学生在不同年份体质状况比较研究——以闽南师范大学2010级学生为例     

陈岩  喻丙梅  张小敏 《哈尔滨体育学院学报》2014,32(5):92-96

为了解闽南师范大学“阳光体育”工程开展的效益,本研究采用文献资料法、数理统计法对2010级学生在校期间不同年份体质状况的变化情况进行比较研究,并进行不同身体素质间的相关性分析.数据来源闽南师范大学2010年和2013年两次体测数据.结果显示：2010级男女大学生在不同年分的身高体重、呼吸机能和速度素质等方面成绩相比具有显著性差异,而力量素质方面则无显著性差异,表明2010级男女大学生通过大学三年的体育学习和体育锻炼,运动和身体指标并未得到有效的改善,从而可知道阳光体育运动的实施对大学身体素质的影响不明显,部分身体指标甚至呈下降趋势.建议高校加强阳光体育运动的实施和监管,并注重大学生的身体锻炼.  相似文献   

如何上好数学讲评课     

张小敏 《教育教学论坛》2010,(19)

讲评课是数学课型中很重要的一种,但在日常教学中存在着误区,那就是以简单的对答案代替了真正讲评,弱化了课堂效果。讲评课一定要及时,在学生对自己的做题思路还明晰的时候及时讲评;讲评课要认真备课,做充分的分析、总结,力争做到针对性强、重点突出;充分发挥学生的主观能动性,讲评后有针对性地进行训练,来巩固效果。  相似文献