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1.
张梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):138-142
通过对日本近年来所进行的教师教育制度及教育课程改革内容的研究,揭示其以实践取向为重心的改革特点。文章追寻战后日本的教师教育改革的轨迹,从教师教育理念的转变,教师资格标准的改革,尤其是教师培养的课程结构变化等几个侧面,分析日本在教师教育方面所进行的改革和存在的问题,解读改革的实践取向,为中国教师教育改革提供参考。 相似文献
2.
当前,在主题积木游戏教师指导下的幼儿深度学习中,存在缺乏深度学习理念和支持的环境、缺失教师支持下的深度学习路径和缺少高质量的师幼互动等问题,实践中要实施加深理解深度学习的重要性、明晰深度学习的五步流程、观察与鹰架并进三大策略;大班幼儿深度学习要实施自主游戏,形成主题小组计划、推选方案,发现问题、收集信息,游戏推进、合作突破,回顾分享、共同整理的五步流程. 相似文献
3.
国外社会化服务体系对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
社会化服务体系的完善可以增加农产品产量，增加农户的收入，可以解决就业问题。从发达国家实现农业现代化的道路来看，农业社会化服务体系的完善和农业发展密不可分。因此，探索国外社会化服务体系的发展特点，对我国的社会化体系的完善有重要的指导作用。本文主要从几个方面浅论了国外社会化服务体系对我国的启示。 相似文献
4.
对交叉领域研究的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
世界各国经济实力的竞争,无一不是以其科学作后盾的技术竞争。其中交叉领域的研究成为科研人员越来越关注的领域和话题,材料与工程科学部最近的一次有关科研成果的调研表明,有38%的人认为取得成果的关键与学科交叉有关。从各国政府制定的“近中期长远科学研究前景与资助展望”,“优先资助领域”等等战略性的规划中也可看出他们对交叉领域的研究寄予很大希望。学科交叉的重要性及发展前景越来越被人们所重视。但在实际中由于人们对它的某些基本概念认识不清,以致于影响了它的发展,因而有必要对交叉领域研究的有关问题展开深入的研究和探讨。 相似文献
5.
本文阐述了多媒体＂五步法＂课堂结构的基本模式的必要性。只有充分利用多媒体技术的交互性,运用多元互动的课堂教学模式,才能达到引进现代化教学手段——计算机多媒体辅助教学系统即CAI运用到英语课堂教学中来的真正目的。 相似文献
6.
随着高职英语教学改革的不断深入,多媒体辅助英语教学引入课堂教学已是必然的趋势。它在激发学生的学习兴趣,提高教学效率方面发挥了重要作用。但同时也存在一些问题,亟待我们解决,如学生多、设备少、师生之间缺乏交流互动等。而合作学习作为一种新的教学方法,可以很好地解决多媒体计算机辅助教学所产生的问题,在多媒体课堂中被广泛采用。 相似文献
7.
[目的/意义]对数智时代下跨平台用户信息过滤气泡强度进行比较研究,探讨同类内容智能分发平台的差异性和互补性,有助于平台和用户采取有效措施破除过滤气泡,提升信息多样性。[方法/过程]结合LDA主题模型和信息熵理论,以30746条用户文本评论为样本,测度今日头条和腾讯新闻平台用户信息过滤气泡强度,比较分析跨平台之间的异同之处。[结果/结论]研究发现两大平台不会导致用户陷入过滤气泡,而是提高了用户信息多样性,且今日头条的提升幅度大于腾讯新闻。此外,两大平台的信息存在互补性,用户复合使用有助于提升信息多样性。 相似文献
8.
通过介绍多媒体在小学科学教学中的优势,说明了多媒体可使小学科学课更具魅力,有利于提升学生的科学素养和探究学习能力。 相似文献
9.
张梅 《数学学习与研究(教研版)》2015,(2):92
在新课改的背景下,教学模式不断改进、完善,对学生的学习方式也提出新的要求.对于小学数学学习而言,不能仅依赖记忆、模仿、计算,更应培养学生的自主探究与合作、动手实践的学习能力,丰富学生的学习方式.本文对小组合作学习进行概述,探究小组合作模式在小学数学教学中的应用策略,为提高教学效率提供参考. 相似文献
10.
张梅 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):158-160
在翻译能力结构分析和培养策略探索的基础上，采用翻译测试和问卷调查两种实证研究的方式，着重考察了在多媒体网络环境下，“以学习者为中心”的“过程教学法”对学生翻译能力的影响。通过对实验组和控制组进行一个学期的培训后，数据分析结果表明，此教学法对提高学生的翻译能力具有明显成效。 相似文献