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张洪元 《中学数学教学参考》2006,(9):50-51
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导，我刊自2006年第1～2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”。每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎大家提出更好的意见或建议。[编者按] 相似文献
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高校人文社科英文图书缺藏分析与补缺策略 总被引：3，自引：1，他引：2
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论目录学理论与实践的契合 总被引：12，自引：0，他引：12
本文根据目录学理论与实践发展不平衡现状,从目录学理论与实践两方面分别讨论了目录学理论与实践脱节的基本原因,并对实现目录学理论与实践契合提出了一些看法 相似文献
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张洪元 《中学数学教学参考》2004,(10):2-2
用一个平面去截一个几何体，确定截面的形状是一个难点，需要较强的空间想象能力和动手操作能力，正确判断几何体被一个平面所截的截面形状，关键在于弄清这个平面与几何体的面相交成线的形状和位置。 相似文献
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知识组织智能化与目录学在当代的发展 总被引：7，自引：0，他引：7
张洪元 《大学图书情报学刊》2001,(2):3-4,7
探讨知识组织智能化的含义，论述智能组织与目录学的关系，重点讨论了知识组织智能化条件下的目录学发展之道。 相似文献
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文献资源发展政策简论 总被引：1，自引：0，他引：1
文献资源发展政策(即馆藏发展政策)研究于20世纪70年代起始于美国,此后20年,文献资源发展政策实践在美国图书馆界得到了大力普及.我国图书馆界虽然从20世纪80年代起就开展这项研究,但时至今日,我国文献资源发展政策实践成果仍寥寥无几.文献资源发展政策可分为"总纲""学科文献资源描述""附件"三个部分,文章从编制实践出发,对撰写"政策"时需要明确的具体内容进行详细阐述,同时提出了文献资源发展政策工作办法.参考文献6. 相似文献
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关于目录学研究的一点想法 总被引：6，自引：0，他引：6
本文从目录学研究现状出发,针对目录学理论研究、传统目录学研究、专科目录学研究、方法论研究中存在的一些问题,提出了自己的看法。 相似文献
9.
张洪元 《中学数学教学参考》2006,(18)
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1～2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议. 相似文献
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统计武汉大学历史学院师生2000-2010年在核心期刊上发表论文的外文参考文献,并发放了读者调查问卷.在此基础上,进行了引文分析和读者调查分析,并比对了CASHL和本馆收藏情况,从而了解读者利用文科专款藏书情况和读者需求的发展趋势,为CASHL完善文献保障能力和服务水平提供了建议. 相似文献