女孩的忧郁     

施雁冰 《阅读与鉴赏》2005,(11):48-51

女孩新搬进了一幢带厢房的石库门房子。窗框、门、地板全是一色红漆，像舞台上人家，很美。她嗵嗵嗵地从一楼跑到二楼，又从二楼回到一楼。一次踏空了一级，屁股随着惯性从楼梯上一级级蹭下来，笑着喊喔哟。满屋子是她清脆响亮的声音。  相似文献   

高校学科馆员的学科化信息服务   总被引：3，自引：2，他引：1  

施雁冰 《图书馆学刊》2010,32(8):72-74

学科化信息服务是高校图书馆信息服务的发展方向。学科馆员是从事学科化信息服务的主体,在信息时代,学科馆员要构建学科信息共享平台和学科信息服务平台,同时应注重加强协作。  相似文献   

高校图书馆学科学习共享空间的构建     

施雁冰 《情报探索》2012,(11):104-106

介绍了学习共享空间的由来与概念,从理念、构建过程及构建策略三个方面,论述了高校图书馆如何构建学科学习共享空间的问题.  相似文献   

新环境下高校图书馆资源建设的新特点     

施雁冰 《图书情报工作》2014,58(20):78-81

面对信息环境发生的巨大变化,高校图书馆需要重新思考自身信息服务的发展变化及资源建设的需求。从侧重科学数据组织管理、重视真人图书资源建设、吸引用户参与图书馆资源建设、加强研究分析工具建设和特色数字资源的深度加工与组织5个方面,讨论新环境下面向新型信息服务的图书馆资源建设的新特点。  相似文献   

基于Library2．0的图书馆信息服务   总被引：3，自引：0，他引：3  

施雁冰 《情报探索》2008,(9):99-101

介绍了Library2．0的理念和技术。论述了图书馆应以用户需求为导向,通过应用Blog、Wiki、RSS、Tag等新技术,使图书馆的信息服务顺应时代发展的潮流,朝着个性化、集成化、互动性的方向转变。  相似文献   

高校机构知识库的资源建设与管理维护   总被引：1，自引：0，他引：1  

施雁冰 《图书馆理论与实践》2011,(6)

分析了高校构建机构知识库的意义,阐述了高校机构知识库获取资源的3条途径,着重指出了在作者自行提交资源的过程中会遇到的问题及解决办法。最后提出要加强知识库的管理和维护,以保证高校机构知识库的可持续发展。  相似文献   

有妈妈可叫的人是幸福的     

施雁冰 《语文教学与研究》2011,(36)

听见别人叫妈妈,总有一种羡慕之情。有妈妈可叫的人是幸福的。我只是在躯体不慎碰痛的时候,会不由自主地喊声啊哟妈呀!没人应答。妈,你不会应答,永远不会了。二十多年前,我是有妈的人。你一直希望我多回家探望。听见我的叫声,你伸出抖抖索索的手拉我坐下,有说不完的话。可是那声妈,每月只听到一次,你十分不满足,有一次竟然发脾气了。  相似文献   

第一次看戏     

施雁冰 《小朋友》2004,(4):2004

巧巧第一次上剧院看戏。那剧院很大,天花板像天空一样高。椅子可以翻上翻下。她翻起来坐,马上就滑下去,屁股“咚”地敲了一下,真好玩!正玩着的时候,灯暗下来,忽然变成晚上了。舞台上有穿粉红色裙子的公主在跳舞,一群兔子围着她。叮咚叮咚,跳成一个大圆圈。这时,巧巧感到从头顶吹来一阵风,一个黑影从上面划过去。黑影在舞台上停下来,他的眼睛像两只红灯泡,一对蝙蝠似的翅膀大张着向公主扑去。音乐突然重重地沙哑着响了,像一群魔鬼在周围转,呼啦啦扑打在身上。巧巧禁不住闭上眼睛,身体瑟瑟地发抖。妈妈问:“为啥抖起来?发烧啦?”“我冷紧!”巧…  相似文献   

EAP策略在高校图书馆的应用     

施雁冰 《继续教育研究》2013,(11):96-97

随着高校教育改革和图书馆事业的快速发展,高校图书馆员在工作中遭遇了诸多的压力和制约,导致对自己所从事的职业产生倦怠情绪。为改善图书馆员工的职业倦怠现象,笔者提出将EAP策略应用于图书馆,在调研评估的基础上,通过加强文化建设、制定职业规划等措施,帮助员工提高职业技能、激发工作潜能,促进其积极投入工作。  相似文献   

高校图书馆馆藏评价指标体系的构建     

施雁冰 《河南图书馆学刊》2010,30(5):67-69

馆藏评价是图书馆资源建设的重要内容,本文从资源保障评价、资源质量评价、资源利用评价三个指标着手,论述了构建馆藏评价指标体系的基本框架。  相似文献