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高校学生工作者可以从激励原理出发,合适地应用激励理论.这有利于学生工作的顺利开展.同时激励理论也为高校学生教育管理提供了新视角,为教育管理工作提供了新的理论及实践参照,具有重要的现实意义. 相似文献
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教师要从落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的培养目标出发,设计和实施复习课教学,增强学习兴趣,巩固所学知识,活化学习方法,体验知识价值,提高创新能力,全面提升学生的科学素养。 相似文献
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基于以上分析,不断的挖掘实验资源,设计贴近学生生活的实验很费时,但作为初中科学教师,我们有责任在教学过程中根据需要,除了深入挖掘课本资源的同时,必须重视拓展利用各种课外资源,与学生生活联系起来,采用家庭实验、趣味小实验等新型的探究方式。 相似文献
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杨建敏 《内蒙古科技与经济》2012,(18):34-35
三道庄钼钨矿床是栾川县开采最早的一个特大级钼钨多金属矿床。文章通过对其矿体地质特征的探讨,对勘探网度的加密进行了设计。 相似文献
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受教育权利是当前教育理论及实践中的一个重要问题。现实中的教育纠纷都是受教育权利的保障问题。各国实体法及程序法对受教育权利的规定，都是围绕学校与学生的关系类型及受教育权利受损时的法律救济问题制定的。教育立法应包括：完善相关的法律体系；建立健全受教育权利的法律救济机制。 相似文献
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杨建敏 《上海高校图书情报工作研究》2008,18(2)
通过中文图书编目中"著者号"给号的实践,对《通用汉语著者号码表》使用中有关多音字和缺字问题进行了探索性研究,并给出了建议。 相似文献
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杨建敏 《黄河科技大学学报》2010,12(1):51-55
曾姓起源于曾国。上古时期,以制甑闻名的曾人生活在中原增（溱）水流域,夏王少康初封其子曲烈于潧水,建立郎国,后东迁于山东苍山立国。鄯国灭亡后,其子民以国为姓,是为曾姓之由来。河南省新密市溱（潧）洧流域是中华曾姓的祖居地．也即曾姓的起源地。 相似文献