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中学生英语写作存在的主要问题是主题不明确、缺乏逻辑性、言不达意;解决策略是平时多读、多背好文章,勤动手坚持练习写作;另外教师在教学中应注重基础语法教学,注重学生英语运用能力和自主学习能力的培养。 相似文献
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发散思维是指从一个信息源中引发出不同结果的一种思维方式,也就是对同一事物进行多侧面多角度多层次全方位的探索。目前,从小学生写作情况来看,作文的主要弊端有以下几种:结构的模式化,语言的程式化,材料的通用化。如写人则千人一面;状物则万物 相似文献
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杨红艳 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):118-120
高校英语专业的语法课经历了一个从主导到边缘化,又理性回归的过程。目前,虽然众多有识之士认识到语法教学回归的重要性,但高校语法教学的现状依然不容乐观。近年来,探索高校英语专业语法课教学的文章虽然比较多,但这些文章大多都是从语言学理论角度和指导思想角度来写的。教学是一种实践活动,本文以解决语法教学问题为出发点,从实践教学的角度,探讨了几种提高语法教学效果的实用方法,以期对高校英语专业的语法教学有所帮助。 相似文献
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杨红艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(4):39-40
<语文课程标准>明确指出:"语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.…… 相似文献
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杨红艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(6):38
规律是事物发展过程中的本质联系和必然趋势。如何掌握教学规律,提高数学教学质量?一、学习是逐步积累的过程,必须加强基本训练以计算教学为例,要使学生计算过关,造突击不行,必须靠平时加强基本训练。口算是一切计算的基础,计算能力的提高一定要以口算能力作为基础。基本口算是 相似文献
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杨红艳 《中学语文(读写新空间)》2004,(13)
目前,中学作文教学现状不容乐观,最显见的,从高考作文情况可看出,中学生经过了六年的学习,最后的结果是写出来的东西内容空洞,感情虚假,语言苍白,思想贫乏,无论内容、结构、语言、思维都呈现出“千人一面”、“千篇一律”的雷同。在他们的作文中,看不到青少年应有的质朴纯真的感情,鲜活丰满的个性,细腻 相似文献
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前言在面临新媒体强大竞争,经营效益提升困难的今天,传媒集团新建信息系统时,集团主要决策者及技术负责人都面临"为什么?何时?做什么?怎样做?"的艰难选择。尽管在服务器、网络、安全、公共基础设备建设、主要应用软件更新时,意见易达成一致,而通过充分挖掘集团各业务系统宝贵的信息与数据资源,优化流程、科学管控、精细考核,达到大幅降低损耗、提高效率、提升产品和 相似文献
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<正>化学其实并不神秘,但是对于从来没有接触过化学课程的学生来却是神秘的,不知道这个学科怎么学,不知道这个学科有没有意思,不知道这个学科到底讲的是什么,等等,面对新开设的课程,学生心里总会种种疑虑。初中化学教师在开课初始,首先要充分了解学生的心理,其次设计有趣有效的教学方案将学生顺利带入化学世界。一、从情感上拉近学生与化学的距离化学和我们生活是紧密相关的,只要做适当的引导,学生 相似文献
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杨红艳 《中国科教创新导刊》2013,(12):122-122
随着新课改的实行,要求在教学上要以人为本,对学生要一视同仁,同时要重视每个学生之间的不同差异,因材施教。基于此,在高中数学中引入分层教学是大势所趋,分层教学是在认识到学生客观差异的基础上,对每个学生实施不同的教学策略。本文以新课改的实施为背景,以高中数学实施分层教学的原因为切入点,对高中数学分层教学的应用进行了探讨,以抛砖引玉,供同行参考。 相似文献