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1.
诚挚的导师——感悟缅怀于鸣镝先生   总被引:1,自引:0,他引:1  
于鸣镝先生走了。噩讯来得很突然——昨夜还在家中阅读先生的《知识重组随想(之三)》,体味着他那似乎可以穿越时空的思维。没料到,上网便惊悉了老先生已于2006年10月16日在大连故去的消息,当下只觉一惊,不敢相信是真的。急切中带着饶幸的心境再看一遍,白底黑字终于粉碎了自己最  相似文献   
2.
目前,我国基础教育改革如火如荼。科学课中作业设计如何与科学课程改革接轨,更好地为发展学生的科学素养服务,符合新课改的基本理念。已成为一个突出的问题。那么,何为开放性作业?如何设计开放性作业呢?在科学课教学实践中,我对此做了深入地探索。  相似文献   
3.
充分发挥高校图书馆理论宣传教育的职能   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校图书馆是传播文献信息的知识宝库 ,担负着保存文化遗产和传递信息的重任 ,作为高等学校的三大支柱之一 ,不仅是为教学和科研服务的学术性机构 ,而且对于宣传和贯彻我们党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验具有十分重要的舆论导向功能。当前高校理论学习的首要任务就是深入学习和贯彻党的十六大精神 ,高校图书馆工作者应充分认识文化建设在中国特色社会主义事业中的战略意义 ,注重收集先进性、学术性、时代性的信息资源 ,发挥自身职能优势 ,在理论学习过程中贯彻实践创新精神 ,发展先进文化 ,把弘扬和培育民族精神作为图书馆文化…  相似文献   
4.
“课堂生成”是指师生在合作交流、思维碰撞的课堂教学中,现时生成的超出教师预先的教案之外的新信息。在科学课堂教学中如果能很好地处理好这个已生成的“动态”,就能使学生的思维活跃起来,使科学课堂精彩纷呈。一、“课堂生成”是课程不断创生的过程犤案例1犦《进一步观察岩石》教学片断:用小刀观察岩石。在师生讨论观察岩石的各种方法时,有学生提出可以用小刀刻、画的方法来观察岩石,教师并没有指导小刀的使用方法和注意事项,只是简单的作了肯定:“好方法!”后来在学生观察研究开始后没多久就有一学生手被划伤了,此时教师只是过去做了简…  相似文献   
5.
客家文献资源具有独特的地域性、鲜明的时代性,体现着深厚的客家文化底蕴,蕴含着极珍贵的史料价值。本文结合赣南师范学院图书馆客家文献建设过程,探讨载体多元环境下客家文献资源建设创新的举措。  相似文献   
6.
本文从高校图书馆的客家文化典籍现状、保障与可行性、举措等方面,阐述了客家文献资源服务体系建设的思路,揭示了该服务体系建设在全媒体时代的社会影响与效益.  相似文献   
7.
“以人为本”的教育应以人的具体性、差异性为出发点,淡化教育的标准化、符号化和理想化,从划—性教育走向差异性教育,从符号化教育走向自然化教育,从预设性教育走向生成性教育。  相似文献   
8.
实行图书采购招标及编目业务外包是高校图书馆事业发展的必然趋势。通过剖析图书采购流程,全面介绍高校图书馆图书采购招标及编目业务外包的实施方案、遵循原则及具体操作等情况,指出高校图书馆图书采购招标及编目业务外包可以从源头上防治商业贿赂,达到“双赢”。  相似文献   
9.
数字时代的到来从根本上改变大众获取信息的方法和途径,传统的服务体系已无法有效满足读者快速增长的信息需求,图书馆发展面临着重要的机会和挑战。本文通过阐述和分析公共图书馆现实短板及创新途径和对策,期待能为公共图书馆在数字媒体环境下的信息服务提供思路和启迪。  相似文献   
10.
苹果青青有很多兄弟姐妹,可是它们都不愿意和青青一起玩,因为它是家族中最小的一个,而且,当其他苹果都露出红色的脸蛋的时候,青青仍然是一副青青的面孔,它们都断定青青是个  相似文献   
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