论精神分析理论人格教育模式     

林碧烽 《福建师大福清分校学报》2000,(1):60-66

前言人格教育是一种发展学生心理素质 ,培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的教育。它的实施不仅对于个体的全面发展、身心健康、事业成功和人生幸福具有十分重要的意义 ,而且适应当代社会发展对新型人才的需要。人格教育离不开心理学理论的指导 ,精神分析的人格理论就孕育着丰富的人格教育思想 ,精神分析本身虽不是一门教育科学 ,而是侧重于从精神分析的角度探讨人格形式与发展的规律 ,但却可以为有效地实施人格教育提供心理学的理论依据 ,使人格教育不停留于任何行为现象的“表面价值” ,而是通过对潜意识的探讨使人格教育深化。台湾…  相似文献   

高校图书馆中文图书采访应遵循的原则   总被引：2，自引：0，他引：2  

林碧烽 《文献信息论坛》2002,(2):55-56

图书馆的采访工作，直接影响着馆藏质量的水准，甚至可决定高校图书馆整体服务水平的高低。本从读需求、成本效益、订选并举、系统性、发展性等五个原则入手，对高校馆的中图书采访工作。作了初步的探讨。  相似文献   

美国大学图书馆联盟的历史考察及其启示     

林碧烽 《新世纪图书馆》2007,(3):98-100

论文概述了美国大学图书馆联盟发展的历史轨迹及基本特点,总结了其成功的基本经验,并指出对我国大学图书馆联盟建设的若干启示。  相似文献   

从套录编目谈分编质量控制     

林碧烽 《文献信息论坛》2006,(4):51-53

套录编目是现代图书编目的主要类型之一，本文在介绍套录编目优缺点的基础上。强调要从建立健全分编工作细则、设立审校组把好审校关、做好分编人员继续教育三方面来加强分编质量控制。  相似文献   

精神分析理论对人格教育有益启示     

林碧烽  张晓容 《中国教育学刊》2000,(3):37-40

精神分析理论孕育着丰富的人格教育思想,精神分析的人格教育目标是培养健全的自我,精神分析人格教育原则包括自我、家庭、学校和霜统一的原则,快乐原则与现帝原则相统一的原则,给预成功的机会与给予高品质的爱相统一的原则,早期教育原则,人格教育受教育原则,培养成熟自我防御机制,是精神分析人格教育的途径。  相似文献   

论大学图书馆内部机构重组   总被引：2，自引：0，他引：2  

林碧烽  韦衣昶 《文献信息论坛》2001,(1):12-15

本结合高校实际，阐述了对高校图书馆内部机构重组的设想。从图书馆的历史发展、新时期图书馆在市场经济中的地位和作用，以及信息革命对旧有图书馆管理模式的挑战等方面，论证了机构重组的必要性和必然性，并按照精简高效的原则，提出了新的机构设置的改革设想。  相似文献   

高校图书馆捐赠资源阅读推广策略研究——以闽江学院“‘玉’见校友”活动为例     

官文娟  林碧烽 《图书馆学刊》2023,(3):63-68

全民阅读是一项国家战略,是推动社会文化发展及构建良好社会秩序的重要途径。闽江学院图书馆在抓住学校高质量发展战略契机的同时,深耕、拓展全民阅读,不断开创捐赠工作与阅读推广的融合,提升师生阅读素养和能力。介绍“‘玉’见校友”活动的概况和成效,分析该活动的创新特色,提出优化资源配置,夯实阅读推广基础;讲好品牌故事,提升阅读推广效率;重视社会参与,助力阅读推广赋能等捐赠资源阅读推广策略。  相似文献   

高校学生馆员管理的调查与分析——以福建师范大学图书馆为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

傅文奇  叶晓红  林碧烽  向阿媚 《山东图书馆季刊》2009,(2):21-24

当前,学生馆员已成为高校图书馆重要的人力资源。采用问卷调查方法对福建师范大学图书馆学生馆员工作现状展开调查,对学生馆员的基本信息、工作情况和工作心理状态进行研究分析,提出改进学生馆员管理工作的六点建议。  相似文献   

"特殊"中文图书复本的判断   总被引：1，自引：0，他引：1  

林碧烽 《情报探索》2006,(4):95-96

列举了若干在实际分编过程遇到的难以判断其是新书还是复本的“特殊”中文图书复本,并做出判断与处理。  相似文献   

延安时期中国共产党基层组织建设的历史考察          下载免费PDF全文

林碧烽 《福建工程学院学报》2020,(5):409-414

延安时期中共基层组织建设是中共在局部执政时期的重要“治党”举措,在坚持党的组织建设基础性地位的同时,通过重视中共基层组织队伍建设、健全中共基层组织体系建设和严肃中共基层组织纪律要求等路径,对维护中共团结统一和促进革命事业发展提供了坚强的组织支撑。 因此,对这一时期中共基层组织建设的基本史实进行系统梳理,能为全面从严治党向基层延伸提供丰富的历史启示。  相似文献