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1.
词汇是语言的建筑材料。“没有语法,能表达的内容很少,没有词汇,则什么也表达不了”(Wilkins,1972)。而基于语境的高中英语词汇教学活动是理解和表达与各种主题相关的信息或观点的有效途径。在信息技术环境下,在语境中培养学生的词汇学习策略,不仅有利于学生阅读能力的提高,还有利于发展学生的学科核心素养。本文将以一节研究课课例来说明在阅读教学中应用信息技术来培养学生词汇学习策略之语境策略模式。  相似文献   
2.
[目的/意义]探索不同交流可见度环境对在线知识共享网络用户认知和情感的影响,旨在推动知识共享和知识创新实践。[方法/过程]利用质性研究方法开展研究,先设计了访谈提纲,然后利用访谈法搜集数据,再利用主题分析法分析数据。[结果/结论]分析了匿名环境和实名环境对用户认知和情感的影响,识别了7个主题;分析了即时交流环境和非即时交流环境对用户认知和情感的影响,识别了5个主题;分析了一对一、多对多、大众传播、一对多交流可见度环境对用户认知和情感的影响,识别了7个主题;分析了知识搜寻行为可见/不可见的交流环境对用户认知和情感的影响,识别了4个主题。文章为在线知识共享网络用户研究提供了新视角。  相似文献   
3.
4.
班徽     
查达江 《班主任》2020,(3):72-72
本班徽主体采用圆形设计,象征班级师生和谐团结。班徽主体图案由蓝色的天空背景、绿色的大地、白色的书本、黄色飽星星组成。蓝色寓意理性、睿智、博大,象征我们志向远大;黄色的星星代表全班58名学生,散发出绚丽的光彩;绿色是生命的标志,就像十几岁的青少年一样充满活力、朝气蓬勃;白色的书本象征孩子们在知识的海洋中遨游。  相似文献   
5.
国家级实验教学示范中心项目建设以来,基础有机化学实验室添置与教学、科研相适应的仪器设备,以绿色化学为导向,跟踪基础研究进展,关注科学热点、前沿,结合本校、本课题组基础研究,设计开设水相有机合成、纳米催化、C—H键官能化、不对称催化等创新型有机化学实验专题,实现学科交叉,创建自主、开放实验教学模式,培养学生设计、创新能力和绿色化学意识,使其成为领军、战略人才。  相似文献   
6.
论文从四方面探讨电子类学生电子系统设计和制作技能的培养:①从课堂入手,重视各种EDA软件在教学中应用;②在各类实训中,全面培养学生的专业技能,如查找资料、选择方案、电路仿真、选购元件、PCB制作以及安装调试,以学生为主,教师为辅;③学院建立了创新开放实验室,选拔有兴趣的学生在此平台上自主学习,使学生的专业技能进一步提高;④以电子大赛作为契机,组织学生参赛,取得了较好的成绩,学生专业技能得到突飞猛进。实践教学表明,从以上四方面综合培养学生的专业技能,能使学生自学能力、创新能力,实践应用能力得到了极大的提高,涌现出一批优秀的学生,并带动了全体学生学习的积极性。  相似文献   
7.
针对赤东湖水系的具体情况,回顾了蕲春县赤东湖区泵站排涝调度管理的发展历史。结合湖区泵站调度运用的现状和多年的实际运行经验、数据,论述了排涝调度在发挥泵站工程效益中的作用,分析了调度运用中存在的问题,并因地制宜进行探讨,重新确定了调蓄湖容、起排水位和控制水位,提出了实现科学运用、合理调度的思路和措施,从而达到泵站节能、经济运行的目的。  相似文献   
8.
篱角     
做小学教师的母亲,工作曾有三次调动,记得每次她都在新住地的门前支上篱角。篱角,就是用竹枝在门前造出的围墙。尖利的竹竿,"人"字形斜插进地面松土里,连成一串,三面围拢,简单构成,却把家的温暖圈在墙内。长方形的空间被开辟出来,家在右上角,像一枚信封贴上了邮票——此后,我成人了,漂泊,说到家的生活,满脑子里都是这个样子。夏天,各种藤蔓缠绕,瓜叶层层叠叠,将三面篱角覆盖成绿色的矮墙。  相似文献   
9.
天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边,山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中裹挟着晚风,逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲,和父亲手中的鱼。  相似文献   
10.
查一路 《快乐阅读》2014,(11):19-19
<正>"林唯一!"不知道字是不是这么写的,我听到的是声音。我猜它是一个孩子的姓名,因为它被另一个孩子喊着。这声音总是在午后两点响起,极有规律,准得像闹钟。这个时候,最大的可能是一个孩子喊另一个孩子一道上学去。搬到这里的一个月之后,我注意到这个声音,很嫩,像我家窗外的小树。如今小树已高过窗户,喊"林唯一"的声音也已变得相当粗了。有段时间这声音像鸭叫,我听着暗自笑了:这孩子进入青春期,开始发育了。那段时间我总感觉自己的嗓子痒。  相似文献   
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