首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   111篇
  免费   1篇
教育   69篇
科学研究   24篇
体育   1篇
综合类   6篇
信息传播   12篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   10篇
  2013年   4篇
  2012年   6篇
  2011年   10篇
  2010年   9篇
  2009年   10篇
  2008年   2篇
  2007年   19篇
  2006年   4篇
  2005年   10篇
  2004年   9篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1989年   4篇
排序方式: 共有112条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
从毕业生就业谈交通土建工程专业毕业设计的改进   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了扬州大学交通土建工程专业2001~2003届毕业生的就业现状,据以提出毕业设计在选题、设计内容、指导方式等方面的改进措施,并于2004届的毕业设计付诸实践,取得了良好的教学效果.  相似文献   
2.
构建虚拟仿真实验中心是利用信息化技术完善实验教学平台的重要途径,优化资源配置,促进资源整合共享。详细介绍了电子科技大学智慧物联虚拟仿真实验教学中心建设的基本概况,从虚实结合、科教融合、开放共享、以人为本4个方面把握中心建设的基本原则,并阐述了中心的基础设施、教学信息化平台、师资队伍建设、教学内容建设、绩效评估建设等相关内容。中心通过建立健全质量保障机制,以评促建、重在建设,贵在持续改进。智慧物联虚拟仿真实验教学中心是国家级实验教学示范中心的重要组成部分和发展的延续,二者相辅相成,对学生创新实践能力的提高起到重要作用。目前虚拟仿真实验中心建设取得了良好成效,对其他高校开展相关工作具有良好的借鉴意义。  相似文献   
3.
地处偏远地区的学生,受时空的限制,生活的圈子比较小,见少闻寡,让他们写篇文章,确实是件难事。要改变这种局面,提高学生的写作水平,就应寻找一个较简便快捷的作文教学法来指导学生作文。电视剧《济公外传》第三集《街头买状元卜戏中,为了讽喻那些读书人只为功名而死读书,成为封社科举制度的牺牲品,巧妙地将传统单口相声破升三级》中“目不识丁的纨绔子弟进京赶考”和《儒林外史》范进中举发疯等情节,作为表现戏主题的材料运用到戏上,真是淋漓尽致,妙趣横生。我由此联想到我们的作文教学。我们让学生作文时,为了表达中心的需要…  相似文献   
4.
一、增加趣味性,使学生乐参与兴趣是人的一种心理个性特征,它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向,这一精神力量是推动学习的动力。多媒体语文教学根据自身声像并茂、视听结合的特点,以直观、形象的图像、艳丽的色彩、逼真的音响吸引学生的注意力,激发了学生浓厚的兴趣,使学生在教学过程中保持着高度的参与热情。  相似文献   
5.
樊华 《科教文汇》2007,(1):104-104
在声乐表演过程中,表现力不仅会给声乐表演增添更深刻的内涵,还会丰富声乐表演的内容。在我国当前的音乐教育实践中,对音乐表现力的培养还不够重视,缺少系统的培养方法。笔者在课堂的实践过程中融入体验式教学方法。即注重声乐的理论教学同时也强调了对音乐表现力的培养。  相似文献   
6.
本文首先分析了《第三方物流》课程思政建设的必要性;然后阐述了课程思政建设思路,认为可立足现有教学基础,并从制定课程思政育人目标、修订课程标准、充实课程思政教育内容及课程实施与完善四个方面推动课程思政建设;最后研究了课程思政实施的保障措施,涉及教师资源保障、教学方法和教学手段保障、教学条件保障及课程评价保障等方面。  相似文献   
7.
8.
《美术课程标准》明确指出:美术教学是加强素质教育、培养学生综合能力、全面发展的重要手段。儿童在写写画画中能够观察事物、观察社会,加深对客观世界的认识,启迪智慧,发展思维能力,增加想象力和创造力,加强对大脑的开发,  相似文献   
9.
论语言规划的历史及其最新发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
10.
樊华 《湖北教育》2010,(4):57-58
随着教育事业的均衡化发展,各地农村中小学在布局上进行了合理有序的调整。在更多的农村学生享有优质教育资源的同时,学生上学路程半径也随之增大,出现了农村中小学生搭乘各种交通工具上学的现象。因此,中小学乘车安全管理已成为学校  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号