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1.
目的:探讨羟基红花黄色素A(HSYA)对于香烟烟雾提取物(CSE)诱导人胚肺成纤维细胞(MRC-5)炎症因子及TGF-β1表达的影响及HSYA缓解气道重塑的机制。方法:用CSE刺激MRC-5细胞建立损伤模型,细胞分七组:单纯HSYA组、Sham组、CSE模型组、CSE+低剂量HSYA组、CSE+中剂量HSYA组、CSE+高剂量HSYA组、CSE+阳性对照药红霉素组。以Real-time-PCR技术检测TNF-α、IL-1β及IL-6和TGF-β1m RNA的表达水平;蛋白质印迹法(western blot)检测细胞p38MAPK磷酸化的水平。结果:加入CSE刺激12h后,MRC-5细胞的炎症因子TNF-α、IL-1β、IL-6及TGF-β1m RNA水平明显升高,与模型组相比,HSYA能够明显抑制CSE诱发的TNF-α、IL-1β、IL-6及TGF-β1m RNA水平的升高。结论:HSYA可抑制CSE诱导MRC-5的炎症因子及TGF-β1的表达升高。  相似文献   
2.
在大力倡导"学生主体性"的今天,高校教师逐渐由以往课堂的"主宰者"变为"旁观者","传道、授业、解惑"的角色定位开始弱化,教师的主体意识在缺失。社会主义核心价值观最终要实现人的全面发展,改革教师的主体意识势在必行。论文以高校中文专业教师为例,从培养教师主体意识和发挥教师主体意识两方面来进行探讨,以期通过改革教师主体意识来促进学生社会主义核心价值观的培育和综合素质的提高。  相似文献   
3.
当前在很多行业的发展中,战略性刺激都得到了较为普遍的应用。在人力资源管理工作中,战略性刺激的作用十分明显,其能够有效增强工作人员的工作积极性,同时还能确保管理工作的正常进行。文章分析了战略性刺激战略的特点,实施"战略性刺激"对人力资源管理的作用,指出人力资源管理中"战略性刺激"的不足,并从制度的建立和完善、奖惩制度的有效落实、物质与精神刺激有机结合三方面对"战略性刺激"在人力资源管理中的应用作了详细分析。  相似文献   
4.
在幼儿园大班教育活动中,交互式电子白板的运用可以促使幼儿很好地掌握知识,教师在进行信息化教育活动的同时,也为幼儿提供了很多操作探索的机会。  相似文献   
5.
素有水乡明珠之称的塘南镇,位于当涂县东南,地处大公圩腹地,塘南镇的自然条件优越,有丰富的水资源和土地资源,雨顺水产养殖有限公司就坐落在这里(原当涂县塘南镇河蟹幼种培育有限责任公司)。肖天平,现年39岁,1993年从事水产养殖,1997年联办镇蟹苗培育公司(现当涂县雨顺水产养殖有限公司)任经理。肖天平魁梧结实,仪表堂堂,稳重、干练、热心、待人随和。他1979年高中毕业后,曾在一家镇办企  相似文献   
6.
就木兰县日前召开的农业和农村工作会议,记者采访了县委书记赵坤。并对当前木兰县农村工作及县域发展等问题与赵书记进行了如下的对话。记者:当前农业和农村工作正处在什么阶段? 赵书记:农业和农村工作正处在一个发展的新阶段。从20世纪80年代开始到现在20多年的时间,全国农村进行了三次大的改革。通过这三次改革,极大地调动了广大农民的积极性,解放了农村生产力。这三次改革,使农村经济得到了长足的发展,使农民的生活水平在20年期间有了很大提高,农村的环境、农业生产的条件,都有了极大的改善。也可以说这三次改革,是推进农业和农村经济战略性调整的阶段。推进农业增长方式实现根本转变的阶段。是农村改革不断深化的阶段,是完善农业市场经济体制的一个新的阶  相似文献   
7.
近几年来,我国的水利工程中的施工技术得到进一步的发展,促进工程质量的提升。只有加强施工技术的发展,才能有效的促进工程质量的提升。在当前的发展建设过程中,水利工程中所包含的施工项目非常多,应用到土石方施工技术的项目也是涵盖了多个施工环节,本文主要对这一施工技术进行详细的探讨,提高工程施工技术的发展步伐,使其与时代发展的脚步相适应。  相似文献   
8.
云南高新技术企业产权改革与制度创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
产权结构与组织形式是制约企业成长速度和质量的关键之一,产权制度创新是企业有效发挥激励机制、实现资源优化配置的重要途径。文章分析发现产权不明晰是云南高新技术企业的突出特点,由此导致的一系列产权界定与归属问题不仅损害了投资者和管理者的利益,也引起了一些不必要的产权纠纷,文章认为云南高新技术企业产权改革与制度创新的重点是科学界定企业产权、选择高效的产权组织形式并建立有效的内部激励机制。  相似文献   
9.
采用有限元分析方法对烟草包装机椭圆齿轮的静力学特性进行理论计算和研究,建立椭圆齿轮的有限元模型,通过有限元分析软件ANSYS Workbench对椭圆齿轮进行分析,得出椭圆齿轮各轮齿的应力分布,并对计算结果进行分析。该方法和所得结果为椭圆齿轮的优化设计提供了参考。  相似文献   
10.
随着高等教育的逐年普及,大学生们在受教育过程中明显地表现出个人主义,缺少民族意识、危机意识等问题。本文追忆老一辈科学家的爱国主义精神,讨论如何向老一辈科学家们学习,如何面对上述大学生教育问题所带来的诸多挑战。  相似文献   
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