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一调查目的通过对民办学校发展状况、积极作用和存在问题的调查，探索改革完善民办学校的对策，从而落实《教育法》和《纲要》对民办教育提出的１６字方针，进一步发挥民办学校在办学体制改革中的积极作用。二调查方法以天津市市内６区民办学校为调查总体，以南开区２０所民办学校为样本，主要采用资料法，并通过“年检”、深入部分民办学校考查、督导、座谈研讨等方式进行调查和分析。三调查结果１．天津市民办学校发展迅猛１９９３年底以前，天津市仅有１５所民办中小学，１９９４年迅速发展到３４所。１９９５年以重点校、示范校为依托的… 相似文献
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本文研发了图书馆门禁电子系统,并给出了具体设计.借助该系统能自动统计进入图书馆的人数,进行人员身份识别,出入信息查询统计,有效避免非本校人员进入图书馆,极大提搞图书馆管理水平和效率. 相似文献
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从理工类硕士研究生在英文文献检索和阅读能力方面入手,分析了英文文献检索及阅读中产生问题的原因,并从克服畏难心理、利用图书馆的资源、借助文献检索课平台和建立导师责任制4个方面,阐述了培养和提升理工类硕士研究生英文文献检索及阅读能力的途径,旨在为高校理工类硕士研究生的发展和培养手段提出建议。 相似文献
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王思敏 《黄冈师范学院学报》2014,(4):42-45
从19世纪末一直到当今,文学理论偏离现代文学理论的发展趋势,一步跨入后现代视阈中,从某种意义上调整我们的“知识感觉”,在新势力冲击下,理论转型所带来的是新的面貌,这种面貌带有着差异性、文化、主体间性、话语行为、关系等诸多特征;这些特征体现为积极读者的革命,语言游戏规则的合理化以及走向解构主义、文化,等等。而这些特征所代表的正是后现代崛起的关键词,文学理论转型所呈现的多方面的动态正契合了后现代理论的壮大。 相似文献
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本文选取55所开设图书馆学专业的院校,运用网络调查法,以精品课程、教学资源整合平台、网络教学平台三种类型的E-learning教学载体为切入点,调查分析图书馆学专业E-learning课程、课程教学资源以及平台功能的相关情况.提出制定图书馆学E-learning教学政策、出台相应规范或评价标准、加强合作开发与资源共享、完善网络教学平台功能等改进措施. 相似文献
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Web2.0技术是用户参与图书馆信息组织的重要方式.选取我国14所具有代表性的图书馆,对其应用Web2.0方式组织信息的现状进行全面调查,并对每一种Web2.0方式应用的质量情况进行深入剖析,从而了解Web2.0环境下用户参与图书馆信息组织的质量状况.调查发现我国Web2.0组织方式存在应用范围小、用途较为单一、功能不够完善等问题,针对这些问题提出解决对策. 相似文献
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