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1.
文章运用经典扎根理论,以"扎根精神"从多方面收集资料,深入研究高校图书馆基于Folksonomy(分众分类)的信息组织与共享活动的社会过程,提出Folksonomy版权机制的形成过程模型,建议从制度、技术和版权意识三方面强化Folksonomy版权保护。  相似文献   
2.
根据Folksonomy的特点,调查统计Folksonomy在国内大学图书馆服务中的应用现状,分析这些图书馆利用Folksonomy的广度和深度、技术支持平台以及存在的问题和优势,归纳总结图书馆如何对以用户需求为中心的信息资源进行更深层的揭示,如何鼓励用户主动参与图书馆信息资源的创建与组织,形成用户参与的图书馆新型知识组织模式,构建"参与式图书馆",让处于"沉睡"状态的图书馆知识得以被"唤醒",并得到更好好利用。  相似文献   
3.
王翠英 《职业圈》2013,(21):28-28,31
党的十八大对如何做好新形势下基层党建工作提出了新要求、带来了新挑战。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。  相似文献   
4.
体育教学既要促进学生在学校期间的身体发展,还要通过扎实有效的能力培养,为学生的终生体育打下坚实的基础.  相似文献   
5.
6.
计算机辅助教学(CAI)课件的创作要做到:第一,尽可能多地了解并掌握一些必要的电脑知识;第二,要认真选材;第三,要明确CAI课件的创作要求;第四,要认真详细地撰写脚本.  相似文献   
7.
英语快速阅读训练谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
进行快速阅读教学训练 ,即每次上课之前 ,教师在黑板上写出每间隔 10秒的一串数字 :0 ,10 ,2 0 ,30 ,4 0 ,50……这些数字写到哪里为止 ,视阅读文章的长短而定。例如 ,一篇共 50 0个单词的文章 ,估计最慢速度为每分钟 50个单词 ,就写到 10分钟为止。要求学生不在课前对课文和练习做任何准备。随着教师一声令下 ,全班同时开始阅读。教师要始终看着带秒针的钟表 ,每隔 10秒依次擦去黑板上的一个时间数字。当一学生读完全篇 ,抬头看黑板 ,黑板上剩下的第一个数字 ,就是该学生所花的时间。用阅读本篇短文的字数除以阅读所用的时间 ,就得出了每次…  相似文献   
8.
伦理与经济是和人类生活密切相关的两个话题,二者的关系也是经济伦理学研究的核心问题。樊浩先生在其《伦理精神的价值生态》一书中指出了两者对立的一面,又论证了两者密不可分的关系。樊浩先生的"生态合理性"描绘了伦理与经济和谐相生、内在统一的价值图景。可谓匠心独运,不囿俗套,令人耳目一新,回味良久。  相似文献   
9.
要大面积地提高教学质量,一个很重要的方面,就是努力提高学习上暂时处于后进状态学生的学习质量。 美国著名的教育学家,心理学家布鲁姆的新学生观认为,许多学生之所以未能取得最优异的成绩,问题不在于智力方面,而在于未能得到适合于他们各自特点所需要的教学帮助和学习时间。“我们的孩子都能学习。”这一理论给了我们很大启示,增强了我对提高后进生学习成绩的信心。后进生主要差在知识缺漏多,学习方法欠妥,没养成好的学习习惯。针对后进生的这些情况,几年来在提高后进生的数学成绩方面,我的体会是:  相似文献   
10.
现代欧陆哲学的精神嬗变   总被引:2,自引:0,他引:2  
西方理性主义哲学坚信理性给予人乃至于一切事物以最终的价值和意义。近代科学对知识运用所取得的成就难以容忍为理性设置的界限而要求理性知性化,最终导致柏拉图、康德意义上的理性失落。现代欧陆哲学家们对神的信仰、理性及其所支持的科学感到绝望,在从尼采到德里达的运思中,他们颠覆了古典哲学的绝对理性本体论,却使现代欧陆哲学从相对主义滑向后现代主义的虚无主义幽谷。  相似文献   
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