全文获取类型
收费全文 | 155篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 3篇 |
科学研究 | 27篇 |
综合类 | 1篇 |
信息传播 | 128篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 10篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 5篇 |
排序方式: 共有159条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
[目的/意义] 比较分析数据管理与数据治理差异与联系,为制定科学数据开放共享政策提供参考。[方法/过程] 运用比较分析法,解析数据管理与数据治理在定义与内涵、功能、目标、原则、焦点领域5个方面的异同,由此解析其对制定我国科学数据开放共享政策的启示。[结果/结论] 数据管理与数据治理在定义与内涵、功能、目标、原则、焦点领域上都有显著差异,但两者也有内在联系。数据治理是成功实施数据管理的关键。认清两者的关系有助于明晰目前我国科学数据管理政策的不足之处,为今后完善科学数据管理办法提供参考,从而规划与制定实用的科学数据开放共享细则。 相似文献
2.
企业;企业2.0是Web2.0技术在企业中的应用,具有很高的交互性、开放性、灵活性、适用性和集成性特征。企业2.0并非第二代知识管理,但可以更好地促进知识管理在企业的实施,特别是改进企业知识获取、知识组织与知识共享等知识管理活动。 相似文献
3.
基于知识管理视角的图书馆学研究对象分析 总被引:1,自引:0,他引:1
知识管理与图书馆学在研究对象上有密切的关联,为了厘清这种交融关系,文章首先简要说明了知识管理的研究对象与图书馆学研究对象的关系,然后就图书馆学研究对象发展历程的各种观点,剖析了它们所包含的知识管理理念,从而初步论证知识管理对图书馆学研究对象的影响. 相似文献
4.
通过网上调查多明尼克大学、肯特州立大学、俄克拉荷马大学知识管理专业研究生教育的教学计划目标、学习要求与课程体系,归纳出美国知识管理专业研究生教育的特征,指出我国知识管理教育没有上升到学科专业教育地位,建议国内高校应该借鉴美国经验,加强知识管理专业研究生课程建设. 相似文献
5.
国内外竞争情报系统的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章选取目前国内外具有代表性的四个竞争情报系统--Knowledge Works、STRATEGY!、TRS CIS、CCID-eCIS,从运行环境、技术、功能、可扩展性和集成化、用户五方面对它们进行比较研究,为竞争情报系统开发和应用提供启迪和借鉴. 相似文献
6.
大学图书馆战略规划的几个基本问题 总被引:13,自引:0,他引:13
解析了大学图书馆战略规划的内涵与意义,论述了由愿景、使命、价值观、目标体系、战略组成的大学图书馆战略规划框架,构建了由启动、战略分析、战略确认、业务规划、实施、反馈与评价六阶段组成的大学图书馆战略规划流程。 相似文献
7.
信息共享空间中的知识流与知识转移机制 总被引:5,自引:1,他引:4
认为利用知识转移层次、知识类型、知识生命周期、知识转移时间作为四维坐标可以描述IC的知识流及其知识转移机制。这种知识转移机制包括知识的社会化、外部化、组合化和内部化4个部分。其中,社会化可通过交流、观察、模仿、探究性学习来实现知识转移;外部化可通过记录和整理、溯因推理、对话、合作学习来实现知识转移;组合化可通过通讯媒介、知识组织、综合学习来实现知识转移;内部化可通过培训、同化、行动、交互学习来实现知识转移。 相似文献
8.
知识管理系统研究综述 总被引:27,自引:2,他引:25
本文从知识管理系统定义、模式、功能、开发、技术与措施六方面综述了国内外知识管理系统研究所取得的成果。 相似文献
9.
10.