万年星期速算法     

秦艳 《科学大众》1995,(2)

表一是最近几年的年基数,表二是各月的月的基数。将相对应的年基数、月基数和日期相加后被七除余几就是星期几,无余就是星期天。例如想知道1998年10月15日是星期几?按表一,1998年的年基数是4,又按表二,10月份的月基数是6,这样:  相似文献   

从课堂教学角度谈如何提高高职高专学生的英语听说能力     

秦艳  刘彩霞 《考试周刊》2011,(87):100-101

高职高专教育的特点和英语听说能力的重要性要求教师注重提高学生的听说能力。作者分析了目前在高职高专院校英语听说方面存在的问题,并结合教学体验提出了提高学生听说能力的教学方法。  相似文献   

电子档案的特点与管理     

杨策媛  秦艳 《兰台内外》2011,(6):32-32

1、信息的非人工识读性。电子档案与纸质档案有着相同的本质,两者都是文件存在的一种方式,是信息与载体的统一体,都具有物理实态的特征。电子档案和纸质档案都是形成者真实活动的记录,具有利用价值。由于电子档案是通过计算机录入制作生成的,与传统的纸质档案在载体质量上有着根本的不同,所以,电子档案要借助于计算机解码来转换成人们可以识别的符号后,才能为人们所用。  相似文献   

关于计算机网络教学的探讨     

秦艳  沈溶溶 《大观周刊》2013,(8):158-158

信息技术发展日新月异，不知不觉间已经渗入我们生活中的各个角落，全面影响着我们的生活。随着网络的诞生，传统教学模式的地位受到撼动，网络教学成为趋势，伴随着计算机设备的普及，为网络教学提供了强有力地硬件支持。笔者通过对网络教学的研究，发现存在一些问题，希望通过本文和大家进行探讨。  相似文献   

学分制与高校教学管理改革探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

兰成华  秦艳 《鞍山师范学院学报》2002,4(4):104-105

就学分制的特点和实行学分制应注意的问题进行了简要论述,并结合学分制的特点对高校教学管理体制改革作以探讨,旨在探索符合本校实际特点和未来发展的学分制改革.  相似文献   

成长     

秦艳 《校园文苑》2002,(3)

“哦,别理我,我烦着呢!这样的生活我已经受够了!”走在回家路上,华羽哼着“花儿”的《结果》。她认为“花儿”之所以这样红,是因为他们唱出了自已心里想的,当然也是华羽所想的。  相似文献   

幼儿音乐素质的结构与要素简析     

秦艳 《学前教育研究》2002,(2):23-24

音乐教育是建立在音乐艺术基础之上的。音乐艺术是一门充满智慧和灵性的艺术学科，在此学科中，音乐知识技能的启蒙、审美情感的陶冶、愉悦身心的实践操作形成音乐艺术自身的学科特点与规律。因此，培养幼儿对音乐美的感受和表现等音乐素质成为幼儿音乐教育的首要任务。幼儿音乐素质的培养和提高是幼儿音乐教育中不可忽视的问题，音乐素质的高低直接制约着幼儿对音乐活动的体验和操作，低的音乐素质阻碍想像和创造的发挥。本文拟简单谈谈幼儿音乐素质的结构、具体要素及其培养方法。一、幼儿的音乐素质结构关于幼儿音乐素质结构的讨论并不多…  相似文献   

一个共产党员的人生追求——记北京航空航天大学教授杨为民     

张鹰  刘继安  秦艳 《中国高等教育》1996,(Z1)

北京航空航天大学工程系统工程系主任杨为民教授的名字,对航空界和北京市高校来说,并不陌生。因为他不仅是我国航空工业可靠性系统工程方面有突出贡献的著名专家、航空金奖获得者,而且是全国五一劳动奖章获得者、北京市优秀共产党员十杰之一。 但是,也许人们知道他是航空高科技方面的一位学术权威,却不了解他的高尚品质堪称优秀共产党员的一  相似文献   

让老师的恩情在学生的笔端尽情流淌——苏教版五年级上册第一单元习作设计     

秦艳  马建明 《中国小学语文教学论坛》2007,(7):99-100

这是一次写人的习作，从单元内容看，本单元的主题是“师恩难忘”，由写老师的两篇课文组成。从习作内容看，导写部分首先带着我们回顾《师恩难忘》这篇课文写得感人的主要原因；接着以表现师生情谊的情境试图唤起学生对老师的回忆；然后又以《我的班主任》片断为例指出本次习作的要点；最后对本次习作提出具体要求。  相似文献   

“的、地、得”——师生挥之不去的苦痛     

秦艳 《吉林教育》2008,(34)

一天，某青年教师一边拿着作文本，一边惋惜地说：“秦老师，你看，学生的作文写得多好呀，可惜就是分不清‘的’、‘地’、‘得’，唉!我不知讲过多少遍了，可就是没有什么效果!你说该怎么办呢？”  相似文献