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1.
文章采用历史研究方法,从国际图书馆和图书馆学交流的角度,阐述中国图书馆学国际化和国际图书馆学中国化的发展变化历程,认为近一百年来中国图书馆学思想发展的成就主要集中在国际图书馆标准的中国化、国际信息技术的中国化和国际图书馆理念的中国化三个层面,建议中国图书馆学研究应该在国际上积极发出中国声音,宣传中国图书馆学思想,推广中国图书馆界的创新,共同促进全球图书馆事业的发展。参考文献12。  相似文献   
2.
[目的/意义]新时代背景下,研究公共图书馆的根本任务、发展方向和重点难点等问题,对于推进图书馆事业变革,提升图书馆社会影响力具有重要意义。《公共图书馆法》将服务全民阅读定为公共图书馆的重要任务,指明新时代公共图书馆服务与建设创新的发展方向。[研究设计/方法]结合近两年多家机构发布的统计数据以及多个典型案例横向对比。[结论/发现]分析发现公共图书馆持证率、覆盖率和阅读率的现状和存在的问题。[创新/价值]认为提升持证率、覆盖率和阅读率是公共图书馆创新的重点和难点,更是公共图书馆提升社会影响力的关键。  相似文献   
3.
自首届"中国阿拉伯国家图书馆馆长论坛"举办以来,中阿双方在资源共享、文献保护与利用、数字图书馆、图书出版等方面已开展交流与合作。地处南海之滨的中山大学图书馆开展阿拉伯语馆藏建设具有历史与现实双重意义,并具备阿拉伯语人才培养的基础和条件。通过采购和接受赠送等方式,中山大学图书馆着力建设阿拉伯语特色馆藏,并建议在馆藏建设、编目指导与合作、古籍保护与利用、非物质文化遗产数字化等方面与阿拉伯国家图书馆开展更广泛和深入的合作。  相似文献   
4.
中国书目控制研究之反思   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
5.
图书馆权利的来由   总被引:4,自引:1,他引:3  
中文的"图书馆权利"一词源自对美国图书馆协会<图书馆权利法案>英文"Library Bill of Rights"的翻译,大约于1980年开始在中国出现.2004年,我国大陆第一次将"图书馆权利"的主要内容列入全国图书馆学专业统编教材<信息资源共享>,其后程焕文正式提出"图书馆权利"这个术语,并因此而使"图书馆权利"一词在我国图书馆界广泛传播和流行.目前,我国图书馆学界对"图书馆权利"一词的正宗性一直存在着分歧:一种观点认为"图书馆权利"一词用词不正宗,不宜使用;另一种观点认为"图书馆权利"这个词是一个非常正宗的汉语词汇,应该没有异议.文章认为:美国图书馆协会<图书馆权利法案>的英文名称"Library Bill of Rights"沿用了英文习惯用法,在英语语境中并不会产生歧义,随着"图书馆权利"理念的进一步广泛传播,"图书馆权利"一词也将成为一个简单明了和民众喜闻乐见的正宗中文专门术语.  相似文献   
6.
“图书馆学研究”课程教学的改革与创新   总被引:3,自引:2,他引:1  
潘燕桃  程焕文 《图书馆论坛》2002,22(5):152-154,179
中山大学信息管理系“图书馆学研究”课程任课教师本“只有创新的教学才能培养创新人才”的改革理念,在“图书馆学研究”课程的教学中进行了一系列教学改革,其中包括:邀请国内外专家学者共同参与,开展突出图书馆学术研究的重点,难点和热点的模块式专题教学,并创举性地设立图书馆学专业课程奖学金。  相似文献   
7.
程焕文 《图书馆论坛》2008,28(1):173-175
各位代表、各位同仁: 受广东图书馆学会第九届理事会的委托,我谨向广东图书馆学会第十次会员代表大会作第九届理事会工作报告,请全体会员代表审议.  相似文献   
8.
<公共图书馆建设与服务--广州市图书馆专业人才高级研修班论文集>付梓在即,主编刘洪辉和叶敏邀我撰写一篇序言,我深感荣幸和欣慰,因为这本著作非同寻常,凝聚着广州市领导和图书馆界同仁的公共图书馆理想和智慧,是广州市在新世纪兴起公共图书馆建设新高潮的有力见证之一.  相似文献   
9.
文章采用文献计量方法和文本分析方法对《公共文化服务保障法》中有关国家和政府公共文化服务责任的条款逐一分析,认为该法是一部规定国家和政府公共文化服务责任的法律,制定公共文化服务规划、预算和标准是国家和政府公共文化服务的关键责任。  相似文献   
10.
著名图书馆学家皮高品教授   总被引:1,自引:0,他引:1  
皮高品先生是中国著名的图书馆学家,武汉大学图书情报学院教授。先生字鹤楼,光绪二十六年九月九日(公元1900年10月31日)诞生于湖北省嘉鱼县簰洲镇一个普通城市贫民家里,六岁开始读私塾,后因家境贫寒,于1912年转入簰洲圣公会所创办的一所免费小学。1914年,簰洲圣公会以先生成绩优良保送进武昌文华中学(教会学校,后改名圣约瑟中学).1919年,正当先生即将读完四年级(即初中)时,伟大的“五·四”爱国运动爆发了,先生带着朴素的爱国热忱投入轰轰烈烈的爱国运动。同年,升入五年级(即高中)。1921年,正当先生高中毕业前夕,文华中学发生了美国传教士虐待学生的事  相似文献   
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