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从2003年起,我国大量的少儿频道落地,力求为儿童创造一个健康的电视环境。但大部分少儿节目又都存在节目类型单一,节目类型开发力度不够,节目内容同质化严重等问题。面对这样的现实,笔者自创了一档少儿游戏类节目《爸爸妈妈的童年》,并通过SWOT分析法,对该节目进行了分析,以期对我国少儿节目的发展提供一种思路。 相似文献
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大单元教学强调对单元内容进行整体思考与设计,提倡以共同主题或共有线索为聚焦点设计教学。为此,小学语文教师要推进多元统整:重构单元内部要素,注重知识整体性;合理调整学习顺序,强化知识序列性;积极创设真实情境,突显学科语用性。大单元教学要以深度学习为整体目标,遵循有效的教学路径:以任务群为线索,重组学习内容;以概括性知识为导向,设计关键活动;以大情境为依托,融通课堂内外。 相似文献
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