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1.
中外信息素质教育研究(下)   总被引:13,自引:1,他引:12  
在分析信息素质、信息素质教育定义与内涵的基础上,对中外信息素质与信息素质教育研究现状进行了全面的概括与总结,对中小学信息素质教育、大学信息素质教育及课程体系设置作了初步的分析,认为信息素质应当成为人才评价的一项综合指标,提出加强我国信息素质教育的几点建议,呼吁创建有中国特色的信息素质教育课程体系。  相似文献   
2.
贺维平 《现代情报》2003,23(1):25-26
本文着重探讨了如何借助互联网实现对传统行业中人才,资金和管理等资源的整合。  相似文献   
3.
[目的/意义]ESI学科排名是国内外学科评价的重要指标之一。以清华大学为例,介绍一套切实可行的数据分析方法,尝试对学术机构入围ESI学科排名世界前1%的时间进行预测。[方法/过程]首先通过ESI模拟检索,将检索结果与ESI末位入围机构进行被引频次比较,找到“入围差距”,确定临近入围ESI的潜力学科,然后运用曲线拟合模型方法,预测入围时间。之后进一步对3种曲线函数的拟合优度进行比较研究,并分析预测误差可能产生的原因。[结果/结论]后续实际验证表明,本文给出的预测时间基本准确。此预测方法对学术机构掌握重点学科发展趋势、衡量与世界一流学科差距具有实际参考价值。  相似文献   
4.
中外信息素质教育研究(上)   总被引:23,自引:0,他引:23  
在分析信息素质、信息素质教育定义与内涵的基础上,对中外信息素质与信息素质教育研究现状进行了全面的概括与总结,对中小学信息素质教育、大学信息素质教育及课程体系设置作了初步的分析,认为信息素质应当成为人才评价的一项综合指标,提出加强我国信息素质教育的几点建议,呼吁创建有中国特色的信息素质教育课程体系。  相似文献   
5.
近年来我国内地大学SCI论文数量呈现快速上升趋势,SCI论文的数量与质量也成为了大学一项重要的科研考核指标.结合我国建设若干所世界一流大学的战略部署,选取国内外20多所知名大学为代表,对国内外研究型大学SCI论文数量及质量在不同时点进行对比分析,发现:我国有些大学SCI论文数已经接近甚至赶超一些世界一流大学,但高影响力论文无论在数量还是质量上与国外知名大学差距明显,我国大学SCI论文与国外大学在学科分布上也存在较大差异.基于此,笔者对研究型大学学术论文的增长规律进行了探讨,提出了大学学术论文发表的三阶段演变模型,并就现阶段我国大学的科研管理提出了建议.  相似文献   
6.
信息商品的特性对其定价的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
贺维平  夏旭 《情报杂志》2003,22(2):40-41
通过对信息商品特性的阐述,分析它们对信息商品价格形成,定价策略等的影响。同时对其定价策略。定价影响因素进行分析。  相似文献   
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