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1.
把ESL一体化教学理念运用到交际环境下大学英语写作的教学实践中,通过运用记忆模式、听写模式、故事模式、时文模式等可培养学生听、说、读、写的综合能力。实践证明,大学英语写作教学的创新实践对学生学习兴趣以及英语综合运用能力的提高具有良好效果。  相似文献   
2.
高职院校开展创业教育具有重大的现实意义。营造浓郁的创业文化氛围对于推进高职院校创业教育的改革发展,加强和改进高职生创业教育,全面提高高职生创业的综合素质,具有十分重要的意义。  相似文献   
3.
70年代以来,香港的散文(尤其是“框框杂文”)争芳吐艳、日趋繁荣,已成为文坛上有目共睹的不争事实。而香港女作家,亦在香港的散文(包括“框框杂文”)领域占据了半壁江山。 议论性散文 或许是“急于一吐为快”的缘故,香港女作家的议论性散文(尤其是数百字一篇的“框框杂文”)大都语言浅白,句式简短,三言两语,干脆利落。如陆离的《为什么怕出街》公然列出自己不喜欢上街的15条理由,如“因为不喜欢穿鞋穿袜”、“因为怕穿整套出街衣服,从头穿到脚,十分麻烦”,甚至连“不喜欢在公众场所或别人家如厕”、“因为害怕交通工具的扶手”、“因为不喜欢  相似文献   
4.
也谈请家教     
这期“家教话题”请来了我刊的热心作者和朋友华东师范大学中文系的钱虹博士。针对目前社会上“请家教热”的现象。谈谈这个话题是很有意思的。钱虹博士在文章中提出家长要重视对“家教”本意的认识,把重点放在对孩子全面发展的素质培养上,改变观念,放弃对“家教”的迷信。我想,家长们对这个话题一定会感兴趣的,欢迎来信来稿。  相似文献   
5.
有不少同学常把“感情不丰富”作为自己写记叙文不动人的藉口,可见,他们也明白文章有情方能感染人的道理。作文要有情,首先要人有情,因此,让自己的情感世界充实起来,是解决“作文不动人”这一难题的重要途径之一。 怎样才能使自己的情感世界  相似文献   
6.
二、持久的情感积累倘若把情感世界比作一家银行,这家银行要顺利运作,必须有存入和支出。只存入,银行就没有存在有价值;如果只支  相似文献   
7.
读书与感受     
读而后有感。当然读是第一步。可要怎样读?感受从何来?如何让感受得以交流,获得评判? 古人说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”“晓”与“识”好比读书之“感”,要有所感,不仅在读的数量上有要求,更要在质量上下功夫;读,不但要多读,更要多思多联想、多比较、多领悟。  相似文献   
8.
分析了高职院校招生宣传工作的特点,阐述了招生宣传应遵循的原则,提出了若干可操且具有创新性的方法,从而为高职院校的招生宣传工作提供理论参考。  相似文献   
9.
文科创新实验平台与科技创新   总被引:9,自引:7,他引:2  
论述了文科实验平台建设与科技创新、社会发展间的关系,对在综合性大学内建立文科创新平台的意义、建设原则、框架及其优势进行了分析。  相似文献   
10.
美术课程是学校实施美育的主要途径,对提高学生综合素质具有重要作用。《特殊教育学校义务教育美术课程标准(以下简称《美术课程标准》)》提出“美术教育能培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的思维和能力”。要有效落实课程标准育人目标提高美术课堂育人功能,备课是最开始也是最关键的一步,以高质量的备课提升特殊教育学校美术课堂教学效率。  相似文献   
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