医学高校学报学术水平评估指标体系的建立     

李英  陈景武 《现代情报》2005,25(2):35-36

从目前得到广泛认可的科技期刊学术水平评估指标中筛选出影响作用大的指标，构建医学高校学报学术水平评估指标体系。以期为医学院校学报学术质量的评估提供新的科学、简便、实用的指标体系，为期刊质量的提高提供可靠的参考依据。  相似文献   

两类医学高校学报判别函数的建立     

李英  陈景武 《现代情报》2005,25(4):166-167,170

在本研究先期工作所确立的3项指标体系基础上,运用多元判别分析方法建立两类医学高校学报判别函数,并确定新指标体系中各指标判别能力的大小。经与8项指标体系的判别结果及原分类情况做配对χ2 检验,P值均>0 0 5,故可认为新的评价指标体系及方法科学有效,可用于对未知类别的医学高校学报学术质量的评估,为医学院校学报质量的评估提出了新的科学、简便、实用的指标体系和评价方法,为科技期刊学术水平的评价及质量的提高提供了科学依据。  相似文献   

临床医学专业学位研究生的机能和创新能力培养的探讨     

刘长云  韩学田  孙中后  季加芬  陈景武 《继续教育研究》2008,(11):166-167

加强临床医学专业学位研究生的机能和创新能力培养,为日益发展的临床医疗工作提供高素质人才。通过学科与师资队伍建设,学术交流,课题选择,论文撰写,从思想品德、学位课程、外语水平、临床培训、科学研究等方面进行综合评定的考核。经过近3年的培养实践,被培养者能独立地承担大部分临床工作和教学任务。临床型硕士研究生临床能力的培养,使他们具备了高度的责任心,扎实的医学理论基础,熟练的临床技能和良好的人际关系。  相似文献   

临床型硕士研究生的培养模式探讨     

刘长云  韩学田  孙中后  季加芬  陈景武 《吉林教育》2009,(1)

目的:探讨临床型硕士研究生的培养模式,为临床医疗提供高层次人才的培养方法。方法:通过临床研究生的理论培训,使其与临床技能和科研相结合,处理疑难病例与病例写作技巧相结合;从思想品德、学位课程、专业外语水平、教学能力和论文写作等方面进行严格的考核。结果:经过近3年的培养实践,被培养者能独立地承担大部分临床工作和教学任务。结论:通过对临床型硕士研究生临床能力的培养,使他们具有了扎实的医学理论基础,熟练的临床技能,达到了临床医疗高层次人才目标。  相似文献   

期刊判别模型的建立     

李修杰  陈景武 《高校图书馆工作》2006,26(5):59-60,85

采用多因素分析方法从目前普遍认可的反映科技期刊学术水平的多项评价指标中筛选出影响作用大的指标,构建期刊学术水平评估指标体系.依据新的评估指标体系建立期刊方阵四类判别函数模型,用于学术期刊的综合评估.参考文献9.  相似文献   

运用判别分析法建立的期刊评估指标体系   总被引：7，自引：0，他引：7  

李修杰  陈景武 《江西图书馆学刊》2006,36(3):48-50

抽取《2003年版中国科技期刊引证报告》中收录的期刊方阵的医药卫生类期刊77种,组成研究样本,以期刊方阵“双效”、“双百”、“双奖”、“双高”四个类别的分类为依据,采用多元判别分析方法,从目前普遍认可的反映科技期刊学术水平的多项评价指标中筛选出影响作用大的指标,建立一种简化的医药卫生类期刊学术水平评估指标体系。  相似文献   

期刊的四类判别函数的建立     

李修杰  陈景武 《新世纪图书馆》2006,(5):28-30

论文采用多因素分析方法，从目前普遍认可的反映科技期刊学术水平的多项评价指标中筛选出影响作用大的指标，构建期刊学术水平评估指标体系。依据新的评估指标体系建立期刊方阵四类判别函数，用于学术期刊的综合评估。  相似文献   

期刊判别模型的建立     

李修杰  陈景武 《情报科学》2006,24(11):1680-1682

采用多因素分析方法从目前普遍认可的反映科技期刊学术水平的多项评价指标中筛选出影响作用大的指标，构建期刊学术水平评估指标体系。依据新的评估指标体系建立期刊方阵四类判别函数模型。  相似文献