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1.
2.
【目的】 针对学术期刊组合评价法可以实现优势互补,消除多方法评价结论非一致性的情况,提出一种新的基于CW算子的学术期刊组合评价模型。【方法】 首先,分别利用熵值法、GRA法、TOPSIS法、主成分分析法和DEMATEL法对学术期刊进行多属性综合评价,得到5种单一方法的综合评价值,在此基础上利用基于等级相关系数增量的分组方法对5种方法进行分组;然后,结合组合评价的特点和评价信息的疏密程度,确定组内重要性权重和组间密度权重;最后,利用CW算子进行信息集结,得出最终的评价结果。【结果】 该模型充分综合了不同机理方法和CW算子的优点,挖掘了更多评价数据的信息量,得到的期刊排名更加合理、客观。【结论】 基于CW算子的学术期刊组合评价模型是一种科学、有效的学术期刊评价模型。  相似文献   
3.
FIFA11+热身练习被证明可以有效降低足球运动员运动损伤的发生率,但是其对高水平女子足球运动员竞技表现的效果还需要进一步研究。本研究旨在探究FIFA11+热身练习对女子甲级足球运动员灵敏和下肢爆发力的急性影响。21名我国女子甲级联赛某球队足球运动员自愿参加本次研究。受试者随机先后进行FIFA11+热身练习(初级)和常规热身。热身前、热身后即刻和热身后15 min,受试者进行反应灵敏、反向纵跳和505灵敏测试。FIFA11+热身练习后即刻受试者反应灵敏和反向纵跳显著提升,505灵敏测试成绩无显著变化,但FIFA11+热身和常规热身间无显著差异(P>0.05)。热身后即刻与热身15 min后的急性影响类似,且FIFA11+热身练习和常规热身间无显著差异(P>0.05)。FIFA11+热身练习的平均心率和主观疲劳度显著高于常规热身。FIFA11+热身练习可以提高女子甲级足球运动员反应灵敏和下肢爆发力的急性表现,且这些急性效果可以持续至少15 min。然而,FIFA11+热身练习的这些急性效果似乎并不优于常规热身练习,且还可能会造成更高的生理和主观负荷。  相似文献   
4.
陈美 《现代情报》2017,37(6):119
针对知识经济时代图书馆数字资源管理面临的挑战,从数字资源建设、数字资源安全两个方面探讨图书馆数字资源管理的困境,以其为图书馆数字资源管理创新提供依据,并从扩充自建数字资源的体量和科学管理数据两个方面提出基本路径,展望图书馆数字资源管理的未来发展方向。  相似文献   
5.
随着新课改的推进与深入,培养学生的创新能力与具体实践能力的素质教育已经成为当前教育教学工作的重点,更是教师改善教学工作,增强自身专业性的重要指导思想.本文通过分析教师在教学中创新教学环境、创新教学方法、创新教学目标、培养学生的创新思维,以及实验教学说明具体创新五方面内容,说明高中教师如何进行高中物理创新性教学,以期为高中物理的的教学提供一定的借鉴.  相似文献   
6.
陈美 《成才之路》2014,(17):73-73
正《语文教学大纲》指出:"写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。"对于大多数刚刚入学的孩子而言,写字基本还是一片空白,此时形成的写字习惯、写字水平将伴随终身。那么,如何以最优美的线条,在这片空白之上勾勒出最新最美的图画呢?一、科学指导,长期训练——重视写字姿势正确的写字姿势,不但关系到儿童身心健康发展,而且直接影响书写的质量好坏。对启蒙教育阶段的一年级学生来说,训练  相似文献   
7.
陈美 《现代教学》2014,(11):33-34
问题的设计,不是为了上课时学生回答得顺溜一些,师生配合得"默契"一些,而是为了营造自在与互动的学习环境,张扬个性,呵护创造。 我们主张"学生能自己学会的教师不讲",设计问题引导先学,设计问题引导暴露,共同解疑,把课堂教学与教学评价融为一体。  相似文献   
8.
文章首先对澳大利亚的信息政策体系现状进行分析,然后运用整体性治理理论,对澳大利亚的信息政策管理进行梳理,最后探讨了对我国构建信息政策管理的整体性治理模式具有的启示.  相似文献   
9.
陈美 《考试周刊》2010,(54):37-38
赫尔巴特是德国著名的心理学家、教育家,被誉为"科学教育学的奠基人"。本文研讨了赫尔巴特的教育性教学思想,区分了赫尔巴特思想中"教学的教育性"与"教育性教学"两个核心概念,阐述了教育性教学的基本内涵,以及对我国当今教育教学改革的启示。  相似文献   
10.
陈美 《知识窗》2013,(6):1-1
周国平说:“人生的价值。可用两个词来代表,一是幸福,二是优秀。”优秀.就是人的精神、禀赋发育良好,成为人性意义上真正的人;幸福,最重要的成分也是精神上的享受。由此可见。两者皆取决于人性的健康生长和全面发展.而教育的使命也在于此。在《庄子·秋水》篇里,河神河伯与海神北海若有一段对话。北海若说:“天在内。人在外……牛马四足,是谓天;络马首,穿牛鼻,是谓人。”顺乎天然。乃是一切快乐和善良之所由来:而服从于人为.则是痛苦和邪恶的由来。  相似文献   
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