大学物理课程思政教育内容的四个关键着力点     

贺梦冬  朱彦华  李建波  刘凌虹  彭小芳  邱悦颜 《湖南科技学院学报》2020,41(3):77-79

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“一带一路”倡议下传统武术的当代价值与功能审视     

颜玉凤 《中华武术(研究)》2020,(1):66-69

传统武术在我国有着悠久的历史,是我国优秀的传统文化,集强身健体、技击防卫、娱乐观赏等价值功能于一体。“一带一路”倡议的提出对传统武术在现今社会中的价值和功能产生了新的影响。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从“一带一路”倡议对传统武术产生的影响、“一带一路”倡议下传统武术的当代价值、“一带一路”倡议下传统武术的当代功能三个方面进行深度分析,探究“一带一路”倡议下传统武术的当代价值与功能。  相似文献   

中学语文“后线上时代”混合式教学模式探究     

赵永光  郭艳萍 《辽宁教育》2020,(13):14-17

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基于二模复杂网络的隐性知识发现方法研究——以潜在药物靶点挖掘为例     

李东巧  陈芳  韩涛  杨艳萍  王学昭  王燕鹏  Cynthia Liu  Yingzhu Li 《图书情报工作》2020,64(21):120-129

[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型，揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包，依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型；对网络模型中节点的共现关系进行加权，计算网络的拓扑信息并进行AP聚类，提取节点间的直接关系；采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价，遴选出最合适的预测算法，并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明，wAA链路预测算法为最优的链路预测算法；二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试，以进一步验证该模型的通用性和有效性。  相似文献   

浅谈设计“关键问题”的重要性     

颜德兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):11-11

<正>语文教学活动中"关键问题"的设计是牵一发而动全身的重要环节,准确、恰当的关键问题,不仅能活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、了解学生掌握知识的情况,还可以开启学生心灵、诱发学生思考、开发学生智能、调节学生思维节奏,与学生进行情感的双向交流。  相似文献   

《化学工业分析》专业课程考核改革与实践研究     

颜慧琼  陈秀琼  林强 《教育教学论坛》2019,(17):107-108

为了充分发挥考试、考核在教学和人才培养中的指导作用,结合《化学工业分析》专业课程的教学目标和要求,改革原有的考核模式,采取将课堂出勤、课堂互动、课后作业、课程学习心得总结以及期末总结性考核有机结合起来的多元化考试、考核方法,激励和提高学生的学习兴致与专业技能。实践证明,该多元化的考核方式激励了学生的学习兴致,改善了课程教学质量和效果,提高了学生的专业技能水平,开发了学生的创新实践能力。  相似文献   

提高高考数学应用题解答能力的对策     

颜家良 《数学教学通讯》2002,(7):27-28

近年来,应用题的发展由量变到质变,出现了许多情景新颖,富有时代气息,有科学依据,切合实际更贴近生活的题型.数学应用题作为高考的一道“大餐”,已成为不争的事实.它是考核阅读理解能力、信息迁移能力和数学思想发展的实际应用能力的重要形式;也是当今国际数学教育面向大众化和应用化发展的一种必然趋.而如何将一个用文字叙述的应用题根据其实际意义概括抽象为一个纯粹的数学问题,同时抓住命题中所蕴含的数学信息,恰当准确地转变为一个数学模型,则成为学生解应用题  相似文献   

办人民满意的朔城区教育     

杨艳萍  尹昱昊  武鹏飞 《山西教育(综合版)》2021,(4):15-17

"朔州市朔城区精心打造小而美、美而优、优而特的乡村寄宿制学校,条件好了,环境变了,设施优了,和城里的学校没有多大差别,有些设施还比城里学校的好。"凡是看过这些学校的人,无一不羡慕,感叹把这样的学校搬进城里也不逊色。"2004年我来到小霍家营学校,当时学校环境差,教学设备落后,学生多教室少,只能靠复式教学。  相似文献   

乡村振兴背景下乡村小学教师结构优化研究--以西北L镇为例     

邱艳萍  张卫东 《教育导刊》2021,(1)

振兴乡村教育,关注乡村教育的主体——乡村小学的发展,提升乡村小学的教育质量是当前教育脱贫的重中之重。但随着我国城镇化进程的加快,乡村乃至乡村教育日渐式微,尤其是其教师队伍结构性失衡问题突出,成为制约乡村小学教育质量提升的主要因素。西北地区是我国经济相对贫困区,教育水平也相对滞后,是教育扶贫、脱贫的重点区。通过对西北L镇的乡村小学实地调研,发现乡村小学教师在年龄、学科、性别、学历等方面都存在失衡现象。探索优化西北乡村小学教师结构之路径,是提升乡村教育质量的重要手段。  相似文献   

图形组织者在培智高年级语文课堂的应用     

田艳萍 《读与写:教育教学刊》2021,(11)

在培智高年级语文课堂教学中应用图形组织者时,应以教材为依据,适当选择;以学生为中心,精心设计;以课堂为阵地,灵活运用。教师适时、适度使用图形组织者,能够有效提高高年级特殊学生语文学习的效果,提高培智高年级语文课堂教学的效率。  相似文献