全文获取类型
| 收费全文 | 2650篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 15篇 |
专业分类
| 教育 | 1899篇 |
| 科学研究 | 318篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 131篇 |
| 综合类 | 100篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 208篇 |
出版年
| 2023年 | 35篇 |
| 2022年 | 24篇 |
| 2021年 | 33篇 |
| 2020年 | 44篇 |
| 2019年 | 43篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 48篇 |
| 2014年 | 390篇 |
| 2013年 | 163篇 |
| 2012年 | 139篇 |
| 2011年 | 160篇 |
| 2010年 | 192篇 |
| 2009年 | 205篇 |
| 2008年 | 138篇 |
| 2007年 | 139篇 |
| 2006年 | 124篇 |
| 2005年 | 95篇 |
| 2004年 | 108篇 |
| 2003年 | 101篇 |
| 2002年 | 91篇 |
| 2001年 | 67篇 |
| 2000年 | 52篇 |
| 1999年 | 34篇 |
| 1998年 | 32篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 21篇 |
| 1995年 | 27篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有2686条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
在推进政府职能向社会组织转移改革的进程中,温州率先探索建立政府职能向社会组织转移清单制度。温州建立起来的政府职能向社会组织转移清单制度业已取得阶段性成效,同时也存在亟待完善的空间。坚持全面深化改革,普遍推行政府职能向社会组织转移清单制度,需要构建完善的政府职能转移清单,需要大力培育壮大社会组织,建立职能转移的财政联动机制,完善职能转移合同,健全协同工作机制和进一步强化政务公开。 相似文献
2.
我国农技推广体系的机制创新及经验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
创新公益性机构与社会化组织融合发展机制,对于完善我国农技推广体系和建立现代农业经营制度具有重要意义。本文基于实地调研,采取案例研究和对比方法,提炼了典型模式,分析农技推广机制创新的经验,提出完善我国农技推广体系的对策。结果表明,我国农技推广体系机制创新,形成了政府主导下组织再造、社会化组织有偿服务、政府购买服务、农科教推协同推广4种模式。基层实践推动了我国农技推广体系变革,公益性推广服务职能得到拓展、农技供给结构发生变化、社会化服务市场快速发展、政府主导作用日益突出。新形势下,需要进一步强化政策顶层设计、深入推进公益性机构改革和提高政府对农技推广的管理能力。 相似文献
3.
高云坚 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
本文探讨改革开放再出发的历史背景基本动能及时代价值,有助于我们更宽视野地观照改革开放,更加自信地坚定改革开放,更加自觉地推行改革开放,为发展中国特色社会主义不断注入改革开放新的活力。 相似文献
5.
6.
7.
网络技术的发展,不仅给社会赋予了全新的教育理念而且还提供了良好的教学环境,高校如果继续沿用传统教育管理模式,显然已不能适应时代要求。本文从新的理念出发,就构建系统的教育管理模式进行了探讨。 相似文献
9.
正高中数学新课程在教学内容、教学理念、教学形式等方面都有很大的变化,课程内容力求体现时代性,反映数学学科及其应用的进展,渗透了现代数学思想,加强了与其他科学以及日常生活的联系,注重了信息技术与数学课程的整合,它是素质教育从形式走向实质,从探索走向实施的标志,真正体现了以人为本的教育理念.作为一名高中数学教师,在新课程理念下,应该如何进行数学课堂教学呢?在几年的实践中,我的体会如下:一、给学生搭建一个展示自我的平台 相似文献
10.
进入中职学校的学生在掌握计算机基础知识与操作技能上存在较大差异,采取分层教学,有利于更好地实现因材施教。本文从合理分层建组、设定分层教学目标、分层测试和分层评价四个方面对分层教学在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用进行研究。 相似文献